Ordik 2017 Materi 3 Ekonomi Keuangan Perbankan

(1)

Jurusan

Ilmu Ekonomi

(2)

Latar Belakang Prodi Ekonomi,

Keuangan dan Perbankan

 _{Berawal dari konsentrasi Keuangan} Perbankan di Jurusan Ilmu Ekonomi  _{Permintaan pasar terhadap lulusan}

Keuangan Perbankan tinggi

 _{Tahun 2011 dibuka Program Studi Ekonomi,} Keuangan dan Perbankan berdasarkan SK Rektor Universitas Brawijaya

(3)

Visi

Menjadi Lembaga Pendidikan

yang Bertaraf Internasional di

Bidang Ekonomi, Moneter, dan

Perbankan yang Bersesuaian

dengan Dinamika Ilmu

(4)

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan ekonomi, keuangan dan perbankan dengan

pendekatan berpikir kritis, kreatif dan inovatif.

2. Melakukan dan mempublikasikan

penelitian dan pengabdian masyarakat serta kegiatan ilmiah lainnya untuk

pengembangan ilmu ekonomi terapan di bidang keuangan dan perbankan.

3. Menginspirasi, mencerahkan, dan

(5)

Tujuan

1. Dapat mengikuti dan mengembangkan konsep, teori dan aplikasi ekonomi,

keuangan dan perbankan.

2. Mampu berpikir dan bersikap kritis, kreatif dan inovatif dengan kemampuan

komunikasi yang efektif

3. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki dalam

kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat.

(6)

Profil Lulusan

Lulusan Program Studi Ekonomi Keuangan dan Perbankan diharapkan dapat memiliki empat pengetahuan dan ketrampilan dasar sebagai berikut:

 _{Menguasai prinsip-prinsip dasar teori} ekonomi baik dalam lingkup makro maupun mikro

 _{Menguasai teori keuangan dan perbankan} secara terpadu

 _{Memanfaatkan teknologi informasi pada} bidang ekonomi keuangan dan perbankan  _{Mengaplikasikan teori keuangan dan}

perbankan untuk meniti karier di dunia

(7)

Kompetensi Lulusan

Capaian pembelajaran (Learning Outcome) Program Studi S1 Ekonomi Keuangan dan Perbankan berbasis KKNI level 6 terdiri dari empat kompetensi yang meliputi:

 _{kompetensi di aspek sikap;}

 _{keterampilan umum;}

 _{keterampilan khusus;}

(8)

Aspek Sikap (1)

• Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious;

• Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

• Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;

• Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada

negara dan bangsa;

• Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

(9)

Aspek Sikap (2)

• Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

• Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

• _{Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas}

pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

• Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

(10)

Aspek Keterampilan

Umum (1)

• Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora;

• Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

• Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik;

• Mampu menyusun deskripsi saintiﬁ k hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

• Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

(11)

Aspek Keterampilan

Umum (2)

• Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

• Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu

mengelola pembelajaran secara mandiri;

• Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi;

• Mampu mengkombinasikan kompetensi teoritis dan teknikal dalam keahlian professional untuk menyelesaikan penugasan kerja

• Mampu meterjemahkan informasi dan mengemukakan ide

(12)

Aspek Keterampilan

Khusus

• Memiliki kemampuan dalam mendemonstrasikan cara berpikir ekonomi yang baik dan benar

• Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar ekonomi untuk

menganalisis isu dan kebijakan pembangunan ekonomi komtemporer, baik pada tingkat regional, nasional, maupun global

• Mampu mendemonstrasikan kemampuan dalam pengumpulan, pengolahan, dan analisis data, serta penyusunan dan penyajian laporan secara ilmiah

• Memiliki kemampuan dalam mengoperasikan alat analisis (software) pada bidang ekonomi, keuangan dan perbankan

• Memiliki kemampuan mengaplikasikan teori ekonomi keuangan dan perbankan dalam dinamika perkembangan ekonomi regional, nasional maupun global

• Memiliki kemampuan dalam mengimplementasikan pengelolaan lembaga keuangan dan perbankan

(13)

Aspek Penguasaan

Pengetahuan (1)

• Mampu memahami istilah, konsep dasar, deﬁnisi, teori ekonomi secara terpadu baik secara oral maupun tulisan

• Mampu memahami teori ekonomi, baik pada level mikro maupun level makro

• Mampu menjelaskan mekanisme sistem perekonomian dan peranannya dalam pengambilan kebijakan ekonomi

• Mampu menjelaskan perilaku pelaku ekonomi baik secara individu, rumah tangga, perusahaan, maupun pemerintah dalam mengambil keputusan tentang penggunaan sumber daya ekonomi untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi

• Mampu memahami model atau analisis ekonomi dalam menggambarkan fenomena pembangunan ekonomi kontemporer

(14)

Aspek Penguasaan

Pengetahuan (2)

• _{Mampu memahami konsep tentang teknologi}

informasi dan komunikasi dalam bidang ekonomi keuangan dan perbankan

• _{Mampu memahami konsep pengelolaan likuiditas}

keuangan bank (treasury) dan pasar modal

• _{Mampu memahami teori kelembagaan mengenai}

sistem evaluasi dan pengawasan lembaga keuangan dan perbankan

• _{Mampu memahami konsep teoretis mengenai}

analisis resiko dalam bidang keuangan dan perbankan

• _{Mampu memahami konsep dan prinsip-prinsip}

(15)

Prospek Dalam Dunia Kerja

1. Bank Indonesia

2. Otoritas Jasa Keuangan 3. Bank Umum

4. Institusi Keuangan Non Bank 5. Bursa Efek Indonesia

6. LIPI

7. Kementrian Keuangan 8. Konsultan Keuangan 9. World Bank

(16)

PRESTASI MAHASISWA PRODI EKONOMI, KEUANGAN DAN PERBANKAN

 _{Juara 2 Lomba Karya Tulis TEMILREG UNAIR}

 _{Juara 3 Lomba Karya Tulis Economic Event 8 HMJ EP FEB Unair}  _{Juara 3 Sharia Economics Competition IPB}

 _{Juara 2 Call For Paper TEMILREG 2015}

 _{Juara 1 Liga Mahasiswa Basket LIMA Indonesia 2015}  _{Juara 3 Artefac UNS Solo 2015}

 _{Juara 2 Liga Basket Lima Indonesia}  _{Juara 3 FBI Basket UABB UB 2014}

 _{Juara 1 Olimpiade Brawijaya UB 2015}

(17)

Fasilitas Akademik

1. Economics learning Center (Ruang Baca dan Lab Komputer)

2. Pojok Galeri Investasi (BEI Corner) 3. Ruang Bersama (Common Room)

• _{Laboratorium Mini Perbankan} • _{Akses internet gratis}

• _{Software-software asli Matematika, Statistik dan}

Ekonometrika

(18)

Fasilitas Akademik

• _{Kuliah Kerja Nyata Profesi Tematik}

(KKNP Tematik) di Otoritas Jasa

Keuangan (OJK) dan Bank Indonesia

(BI)

• _{Training of Trainers oleh BI dan OJK}

• _{Beasiswa penulisan tugas akhir dari}

(19)

Lembaga Penelitian

1.Pusat Penelitian Kebijakan

Ekonomi (PPKE)

2.Pusat Kajian Dinamika Sistem

Pembangunan (PKDSP)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)