RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui media daring, siswa mampu menyebutkan pentingnya pemanfaatan sampah sebagai upaya pelestarian sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari dengan detail.. Melalui
Dengan mengamati video dan diskusi kelompok, peserta didik dapat membuat peta pikiran (Mind Mapping) berisi 6 informasi tentang pahlawan nasional Indonesia (Ir. Soekarno)
Setelah membaca cerita tentang pelestarian alam, siswa mampu membuat deskripsi tokoh melalui gambar dan tulisan dengan detail.. Setelah membaca teks dan mengamati
Setelah mengamati video, siswa dapat membandingkan 2 jenis pekerjaan yang berpengaruh terhadap keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam dalam bentuk diagram venn dengan
Setelah mengamati video, melalui diskusi siswa dapat menjelaskan dampak pemanfaatan sumber daya alam yang tidak terkontrol dalam kehidupan sehari-hari dengan
✓ menganalisis Upaya pelestarian dan manfaat sumber daya alam yang dapat diperbaruhi dan tidak dapat di perbaruhi dengan teliti melalui diskusi kelompok?. ✓ Melalui kegiatan
Siswa kemudian diajak untuk menyimpulkan nilai- nilai yang perlu dimiliki sehubungan dengan pelestarian alam dan sumber daya alam melalui rekaman video yang
Upaya melestarikan keseimbanga n seumber daya dan lingkungan - - - - - Disajikan soal, peserta didik dapat memahami pentingnya upaya keseimbngan dan pelestarian alam di
