• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI COPING PADA REMAJA PASCA PUTUS CINTA Strategi Coping Pada Remaja Pasca Putus Cinta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI COPING PADA REMAJA PASCA PUTUS CINTA Strategi Coping Pada Remaja Pasca Putus Cinta."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

STRATEGI COPING PADA REMAJA PASCA PUTUS CINTA

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

dalam mencapai derajat Sarjana S-1

Diajukan oleh:

YULI YULIANINGSIH F 100 080 020

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii

STRATEGI COPING PADA REMAJA PASCA PUTUS CINTA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai

Derajat Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh :

YULI YULIANINGSIH F 100 080 020

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)
(4)
(5)
(6)

vi MOTTO

“Ketika pagi tiba, jangan menunggu sampai sore. Hiduplah dalam batasan hari ini.

Kerahkan seluruh semangat yang ada untuk menjadi lebih baik dari hari ini”

(DR. ‘Aidh al-Qarni)

“Maka sesungguhnya bersama dengan kesulitan itu ada kemudahan”

(Al-Insyirah : 5-6 )

“Cara tercepat untuk menuntaskan banyak hal adalah dengan menyelesaikannya

satu demi satu”

(Samuel Smiles)

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan penuh cinta, karya sederhana ini penulis persembahkan untuk: Mama dan Bapak tersayang, yang senantiasa menyayangi, mendukung,

dan mendoakan penulis. Semoga karya ini dapat memberikan kebahagiaan

bagi Mama dan Bapak.

Teteh dan Mas Andi, yang senantiasa memberikan arahan, semangat, dan

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu`alaikumwarohmatullohiwabarokaatuh

Alhamdulillahirobbil’alamiin, segala puji bagi Allah SWT, Robb semesta

alam yang telah memberikan kekuatan, kesabaran, petunjuk, dan Ilmu sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sungguh tiada daya dan upaya tanpa

kehendak-Nya.

Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian skripsi ini tak luput dari

bantuan, dorongan, motivasi dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, dengan

kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin

penelitian dan selaku penguji yang banyak memberikan masukan dalam

menyelesaikan skripsi ini.

2. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si, selaku pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktu untuk membimbing serta memberikan masukan dalam

menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Dra. Partini, M.Si selaku penguji yang banyak membantu dalam

proses penyelesaian skripsi ini.

4. Bapak Drs. H. Moch. Ngemron, MS selaku pembimbing akademik yang

(9)

ix

5. Seluruh Dosen dan staf Tata Usaha Fakultas Psikologi yang telah

membantu kelancaran dalam penyelesaian studi penulis.

6. Kepala sekolah, Guru BP/BK SMK Batik 1 Surakarta dan SMK Negeri 8

Surakarta, serta para informan terima kasih atas waktu yang diberikan.

7. Mama dan Bapak tersayang yang tak henti-hentinya memberikan kasih

sayang, dukungan, serta doa-doa indah bagi penulis.

8. Kakak tercinta Teh Dedeh, Mas Andi, dan ponakan yang cantik Aqila

Fatihatul Ilmi, Maya, Icus, terimakasih atas semangat dan dukungannya.

9. Sahabat terbaik penulis, Adisti Mauliaratri yang selalu menemani,

memberi semangat, dan selalu memberikan tawa disetiap hari-hari penulis.

10.Sahabat-sahabat penulis selama menempuh studi, Neti, Eka, Nasser,

Ridwan, serta teman-teman yang lain Gita, Ephi, Mita, Risa, Ratih, terima

kasih atas persahabatannya selama ini.

11.Teman-teman angkatan 2008, khususnya kelas A. Terimakasih atas

kebersamaan yang terjalin.

12.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih

untuk waktu dan kesempatan yang telah diberikan.

Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, Saudara,

dan sahabat semua. Amin Ya Rabbal `Alamin.

Wassalamu`alaikum warohmatullahiwabarokatuh.

Surakarta, Juli 2012

(10)

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

SURAT PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR BAGAN ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAKSI ... xvi

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Tujuan Penelitian ... 7

C. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ... 9

A. Strategi Coping ... 9

1. Pengertian Strategi Coping ... 9

(11)

xi

3. Aspek-Aspek Strategi Coping ... 14

4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Coping ... 16

B. Remaja Pasca Putus Cinta ... 19

1. Pengertian Remaja Pasca Putus Cinta ... 19

2. Faktor-Faktor Penyebab Putus Cinta ... 21

3. Reaksi Umum Putus Cinta ... 24

C. Strategi Coping pada Remaja Pasca Putus Cinta ... 27

D. Pertanyaan Penelitian ... 29

BAB III. METODE PENELITIAN ... 30

A. Identifikasi Gejala Penelitian ... 31

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ... 31

C. Subjek Penelitian ... 31

D. Metode Pengumpulan Data ... 32

E. Uji Keabsahan Data ... 35

F. Metode Analisis Data ... 35

BAB IV. LAPORAN PENELITIAN ... 37

A. Persiapan Penelitian ... 37

1. Orientasi kancah ... 37

2. Perizinan ... 39

3. Persiapan alat pengumpul data ... 40

B. Pengumpulan Data ... 40

1. Penentuan subjek penelitian ... 41

(12)

xii

C. Analisis Data ... 43

1. Karakteristik subjek penelitian ... 43

2. Analisis data ... 44

2.1. Subjek 1 ... 44

2.2. Subjek 2 ... 51

2.3.Subjek 3 ... 58

2.4.Subjek 4 ... 65

2.5.Subjek 5 ... 71

2.6.Subjek 6 ... 78

D. Pembahasan ... 85

E. Kelemahan Penelitian ... 92

BAB V. PENUTUP ... 93

A. Kesimpulan ... 93

B. Saran ... 94

DAFTAR PUSTAKA ... 96

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

1 Tabel 1. Guide Wawancara ... 33

2 Tabel 2. Jumlah Siswa SMK Negeri 8 Surakarta ... 38

3 Tabel 3. Jumlah Siswa SMK Batik 1 Surakarta ... 39

4 Tabel 4. Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 42

5 Tabel 5. Karakteristik Subjek Penelitian ... 44

(14)

xiv

DAFTAR BAGAN

Halaman

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1. Hasil Wawancara ... 98

2. Hasil Survey ... 244

(16)

xvi ABSTRAKSI

STRATEGI COPING PADA REMAJA PASCA PUTUS CINTA Yuli Yulianingsih

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi coping pada remaja pasca putus cinta. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 orang, yaitu subjek yang berdasarkan karakteristik sebagai berikut: (a) remaja berusia sekitar 15-18 tahun, (b) merasakan kesedihan akibat putus cinta selama lebih dari satu tahun, (c) konsentrasi belajar terganggu, dan (c) merupakan siswa SMK Batik 1 Surakarta dan SMK Negeri 8 Surakarta. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi, dimana kedua metode tersebut dilakukan secara bersamaan. Pertanyaan mengacu pada guide yang telah dibuat yaitu dari bentuk-bentuk strategi coping. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.

Hasil penelitian diketahui bahwa strategi coping yang fokus pada masalah (problem focused coping) ditunjukkan dengan perilaku seperti mencari pacar baru, menyusun langkah-langkah penyelesaian masalah secara mandiri, meminta masukan kepada teman atau saudara, dan melakukan penyelesaian masalah dengan mantan. Kemudian bentuk perilaku coping yang fokus pada emosi (emotion focused coping) ditunjukkan dengan perilaku subjek yang menghindari masalah dengan cara mencari hiburan seperti jalan-jalan dengan teman, mencari kesibukan, atau dengan mendengarkan musik. Lalu bentuk perilaku lainnya seperti menyalahkan diri sendiri dan meminta maaf, dapat memperbaiki diri, mengambil arti dari putus cinta, serta dapat mengambil hikmah dari masalah putus cinta tersebut. Kondisi subjek setelah melakukan berbagai strategi coping tersebut adalah belum sepenuhnya melupakan mantan, masih membenci mantan, dan merasa masalahnya belum selesai (2,4,5,6), tetapi adapula subjek yang merasa masalahnya sudah benar-benar selesai (1,3).

Referensi

Dokumen terkait

Linear regressions of the observed and predicted values of haemolymph osmolality on mass corrected water content during the desiccation period, for both the fresh water and

Persyaratan adalah syarat yang harus dipenuhi dalam pengurusan suatu jenis pelayanan, baik persyaratan teknis maupun administratif, diperoleh rerata skor sebesar 3,26 Adapun

Arsitektur Sistem Pemantauan Aktivitas Pengguna Pada Jaringan Client-Server Komputer client berisi aplikasi viewer/ client bertugas mengendalikan kerja seluruh sistem

Tiada kata seindah syukur yang patut kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang maha sempurna dengan segala rahmat, hidayah, kekuatan, cinta dan telah memberikan yang

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan keterampilan teknik dengan

[r]

Eka Sari Lorena Pekanbaru 2013 Berdasarkan tabel 1.3, dari hasil tersebut dapat dikatakan hasil penjualan tiket bergerak fluktuatif, seperti yang disampaikan Griffin