• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Jigsaw Materi UnsurUnsur Lingkaran Siswa Kelas VIII SMP N 1 Ampel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Jigsaw Materi UnsurUnsur Lingkaran Siswa Kelas VIII SMP N 1 Ampel"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN

KOOPERATIF TIPE

TWO STAY TWO STRAY

DAN

JIGSAW

MATERI

UNSUR-UNSUR LINGKARAN SISWA KELAS VIII SMP N 1 AMPEL

Dinar Wahyu Larasati

1)

, Tri Nova Hasti Yunianta

2)

202013014@student.uksw.edu

1)

, trinova.yunianta@staff.uksw.edu

2)

Program Studi S1 Pendidikan Matematika

1), 2)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Jigsaw materi unsur-unsur lingkaran siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ampel tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Rancangan penelitian ini menggunakan Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP N 1 Ampel tahun pelajaran 2016/2017. Teknik pengambilan sampel yang digunaka n Cluster Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas VIII C sebagai kelas kontrol dengan diberi perlakuan TSTS dan siswa kelas VIII E sebagai kelas eksperimen diberi perlakuan Jigsaw. Kemampuan awal siswa dari kedua sampel adalah homogen. Data hasil belajar yang dikumpulkan mencakup ranah afektif, kognitif, dan psikomotor. Hasil analisis Uji Tanda pada ranah afektif menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,607 > 0,05 artinya tidak terdapat perbedaan nilai sikap yang signifikan terhadap perlakuan yang diberikan di kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Hasil belajar siswa pada ranah kognitif menunjukkan nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol adalah 70,78 dengan nilai standar deviasi (SD) = 11,693 lebih rendah jika dibandingkan dengan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen yaitu 87,88 dengan nilai standar deviasi (SD) = 5,237. Hasil Uji Independent sample t-test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen dilihat dari ranah kognitif siswa. Hasil analisis Uji Tanda pada ranah psikomotor menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,774 > 0,05 artinya tidak terdapat perbedaan nilai keterampilan yang signifikan terhadap perlakuan yang diberika n di kelas kontrol dengan kelas eksperimen.

Referensi

Dokumen terkait

lulusan Polileknik yang bcrkualitas dan selaras d€nsan peratumn akademik yans relah diteraphe naka pada akhir prosrm pendidikal mahasiswa di*ajibkan menbuat Tugas

Karena itu, perlu pengembangan perspektif lokal Indonesia untuk kajian komunikasi yang secara khusus dapat: (i) membahas dengan komprehensif dan insight ; (ii)

9) Mengambil tindakan untuk mencegah, merawat dan mengontrol penyakit- penyakit yang berkaitan dengan air, khususnya menjamin adanya sanitasi yang layak. Dengan berpedoman

Bila dengungan setelah dinyatakan berhenti oleh si pemeriksa juga tidak dapat didengar oleh op maka hasil pemeriksaan adalah Schwabach normal.... BAB 5

Menurut FI ed III, suspensi adalah sediaan yang mengandung bahan obat padat dalam bentuk halus dan tidak larut, terdispersi.. dalam

 Untuk mengetahui bahan yang di gunakan dalam analisis fisik dan analisis kimia besi (Fe), Mangan (Mn), Aluminium (Al), dan Kesadahan pada sampel air bersih...  Untuk

Berdasarkan Penetapan Pemenang Lelang Nomor : 222/POKJA/XVIII-APBD/11/2017 Tanggal 02 November 2017 dengan ini kami umumkan PEMENANG hasil pelelangan paket Pembangunan Saluran

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun sebuah e – Business berbasis website yang bertujuan untuk mempermudah proses promosi dan