Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN i
UCAPAN TERIMAKSIH UNTUK KEDUA ORANGTUA ii
PERNYATAAN iii
UCAPAN TERIMAKASIH iv
ABSTRAK vi
ABSTRACT vii
KATA PENGANTAR viii
DAFTAR ISI ix
DAFTAR TABEL xii
DAFTAR GAMBAR xiii
DAFTAR LAMPIRAN xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakang 1
B. RumusanMasalah 7
C. TujuanPenelitian 8
D. ManfaatPenelitian 9
E. StrukturOrganisasiSkripsi 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN
A. PendidikanJasmani 11
1. PengertianPendidikanJasmani 11
2. TujuanPendidikanJasmani 12
3. JumlahWaktuAktifBelajarPendidikanJasmani 14
4. EfektivitasPembelajaranPendidikanJasmani 16
B. Narapidana 20
Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. HakAsasiManusia (HAM) danHakNarapidanaAnak 21
3. KlasisfikasiAnak 23
C. Pendidikan 26
D. LembagaPemasyarakatan 30
1. PengertianLembagaPemasyarakatan 30
2. SistemPemasyarakatan di DalamLembagaPemasyarakatan 31
3. SistemPembinaanLembagaPemasyarakatanAnak 33
4. TujuanTerbentuknyaLembagaPemasyarakatanAnak 36
E. KerangkaBerpikir 37
BAB III METODE PENELITIAN
A. MetodePenelitian 40
B. PopulasidanSampelPenelitian 40
C. DefinisiOperasional 41
D. Instrument Penelitian 42
E. TeknikPengumpulan data 44
F. ProsedurdanTahapPenelitian 45
G. Analisis Data 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. ProfilLembagaPembinaanKhususAnakKelas II Bandung
KementerianHukumdan HAM RI Kantor Wilayah Jawa Barat 51
1. IdentitasLembagaPembinaanKhususAnak
Kelas II Bandung 51
2. SejarahSingkat 51
Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. StrukturOrganisasi 54
5. SumberDayaManusia 55
6. Keadaandan Isi LapasAnak 56
7. Program PendidikandanPembinaanPendidikan 58
8. Pengelolaan Program 65
9. KerjasamadenganInstansiTerkait 67
10.Kondisi LPKA 69
11.PerawatandanKesehatan 69
B. ProfilJumlahWaktuAktifBelajardalamPembelajaran
PendidikanJasmanipadaSekolahTarunaWiyataMandiri
LPKA Bandung 70
1. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VII 70
2. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VIII 74
3. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas IX 77
4. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VII 80
5. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VIII 82
6. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas IX 85
C. Pembahasan 88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan 93
B. Saran 94
Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
3.1 Kisi-kisiInstrumen JWAB 43
3.2 Instrumen JWAB 44
3.3 Langkah-langkahPengambilan Data 47
Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
3.1. Langkah-langkahPenelitian 46
4.1 LetakGeografis LPKA Kelas III Bandung 54
4.2 StrukturOrganisasi UPT LPKA Kelas III Bandung 54
4.3 Diagram HasilObservasi 1 71
4.4 Diagram HasilObservasi 1 74
4.5 Diagram HasilObservasi 2 78
4.6 Diagram HasilObservasi 3 80
4.7 Diagram HasilObservasi 3 83
Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
A. Foto-foto Proses PembelajaranPendidikanJasmani
B. Foto-fotoFasilitassekolahTarunaWiyataMandiri
C. InsrumenPenelitianJumlahWaktuAktifBelajarPendidikanJasmani
D. Hasilwawancaradengan guru pamongPenjas
E. DaftarHadirSiswasekolahTarunaWiyataMandiri
F. JadwalPelajaransekolahTarunaWiyataMandiri
G. JurnalHarianLembagaPembinaanKhususAnak Bandung Jawa Barat
H. RencanaPelaksanaanPembelajaranPendidikanJasmani
I. Data HasilPenelitianJumlahWaktuAktifBelajarPendidikanJasmani
J. Surat Keputusan (SK) Pengesahan Judi
danPenunjukkanDosenPembimbingSkripsi
K. Surat IzinPenelitian
