• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PEMAHAMAN SISWA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PEMAHAMAN SISWA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Sintaks Problem Based Instruction26
Gambar 2.1 Koordinat ����, ��� dan ����, ���
Gambar 2.2 Koordinat ����, ��� dan ����, ���
Gambar 2.3 Dua Garis Sejajar
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dokumen Petunjuk Teknis ini disusun untuk memberikan informasi kepada mahasiswa yang berniat melanjutkan studi Jenjang S1, S2 dan S3 melalui program Beasiswa Unggulan

Saya akhirnya lebih memilih untuk menceritakan pekerjaan saya ya paling dengan team-teman yang dekat atau dengan orang-orang yang memiliki pemahaman yang baik tentang

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas semua anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan hasil penelitian dengan judul “KETERBUKAAN DIRI

Buana, Wuwuh.2015.Komunikasi Interpersonal dalam Dimensi Self Disclosure (STUDI DESKREPTIF KUALITATIF REMAJA DI SMK NEGERI 2 KASIHAN, YOGYAKARTA).. Universitas Islam

Pokja Barang/Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya akan melakukan klarifikasi dan/atau verifikasi kepada penerbit

[r]

Consider rectangular body ABCD of uniform cross-sectional area and unit thickness subjected to mutually perpendicular principal tensile stresses on the face AB, CD, and AD, BC..

[r]