• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Informasi Akademik Mahasiswa D3 Teknik Informatika Universitas Sumatera Utara Chapter III VI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Sistem Informasi Akademik Mahasiswa D3 Teknik Informatika Universitas Sumatera Utara Chapter III VI"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

GAMBARAN UMUM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA KHUSUSNYA JURUSAN D3 TEKNIK INFORMATIKA FMIPA

3.1 Universitas Sumatera Utara (USU)

3.1.1 Sejarah Singkat Universitas Sumatera Utara

Sejarah Universitas Sumatera Utara (USU) dimulai dengan berdirinya Yayasan Universitas Sumatera Utara pada tanggal 4 Juni 1952. Pendirian yayasan ini dipelopori oleh Gubernur Sumatera Utara untuk memenuhi keinginan masyarakat Sumatera Utara khususnya dan masyarakat Indonesia umumnya.

Pada zaman pendudukan Jepang, beberapa orang terkemuka di Medan termasuk Dr. Pirngadi dan Dr. T. Mansoer membuat rancangan perguruan tinggi Kedokteran. Setelah kemerdekaan Indonesia, pemerintah mengangkat Dr. Mohd. Djamil di Bukit Tinggi sebagai ketua panitia.

(2)

Sebagai hasil kerjasama dan bantuan moril dan material dari seluruh masyarakat Sumatera Utara yang pada waktu itu meliputi juga Daerah Istimewa Aceh, pada tanggal 20 Agustus 1952 berhasil didirikan Fakultas Kedokteran di Jalan Seram dengandua puluh tujuh orang mahasiswa diantaranya dua orang wanita.

Kemudian disusul dengan berdirinya Fakultas Hukum dan Pengetahuan Masyarakat (1954), Fakultas Keguruandan Ilmu Pendidikan (1956),dan Fakultas Pertanian (1956). Pada tanggal 20 November 1957, USU diresmikan oleh Presiden Republik Indonesia Dr. Ir. Soekarno menjadi universitas negeri yang ketujuh di Indonesia.

Pada tahun 1959, dibuka Fakultas Teknik di Medan dan Fakultas Ekonomi di Kutaradja (Banda Aceh) yang diresmikan secara meriah oleh Presiden R.I. kemudian disusul berdirinya Fakultas Kedokteran Hewan dan Peternakan (1960) di Banda Aceh. Sehingga pada waktu itu, USU terdiri dari lima fakultas di Medan dan dua fakultas di Banda Aceh.

Selanjutnya menyusul berdirinya Fakultas Kedokteran Gigi (1961), Fakultas Sastra (1965), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (1965),Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (1982), Sekolah Pascasarjana (1992), Fakultas Kesehatan Masyarakat (1993), Fakultas Farmasi (2006), dan Fakultas Psikologi (2007), serta Fakultas Keperawatan (2009).

Pada tahun 2003, USU berubah status dari suatu Perguruan Tinggi Negeri (PTN) menjadi suatu perguruan tinggi Badan Hukum Milik Negara (BHMN).

(3)

Perubahan status USU dari PTN menjadi BHMN merupakan yang kelima di Indonesia. Sebelumnya telah berubah status UI, UGM, ITB dan IPB pada tahun 2000. Setelah USU disusul perubahan status UPI (2004) dan UNAIR (2006).

Dalam perkembangannya, beberapa fakultas di lingkungan USU telah menjadi embrio berdirinya tiga perguruan tinggi negeri baru, yaitu Universitas Syiah Kuala di Banda Aceh, yang embrionya adalah Fakultas Ekonomi dan Fakultas Kedokteran Hewan dan Peternakan USU di Banda Aceh. Kemudian disusul berdirinya Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Negeri Medan (1964), yang sekarang berubah menjadi Universitas Negeri Medan (UNIMED) yang embrionya adalah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan USU. Setelah itu, berdiri Politeknik Negeri Medan (1999) yang semula adalah Politeknik USU.

(4)

3.1.2 Visi, Misi dan Tujuan Universitas Sumatera Utara

Adapun Visi, Misi, serta Tujuan dari Universitas Sumatera Utara sebagai berikut : Visi :

University for Industry Misi :

1. Mempersiapkan mahsiswa menjadi anggota masyarakat akademik dan profesional dalam menerapkan, mengembangkan pengetahuan ilmiah, teknologi dan seni, serta berdaya saing tinggi.

2. Memperluas pastisipasi dalam pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan nasional dalam pembelajaran dan modernisasi cara pembelajaran.

3. Mengembangkan dan menyebarluaskan pengetahuan ilmiah, teknologi, seni dan rancangan penerapannya untuk mendukung produktivitas dan daya saing masyarakat.

Tujuan :

1. Memperluas partisipasi dalam pelayanan pendidikan bagi masyarakat dalam mendukung pemenuhan pendidikan nasional serta memodernisasi cara pembelajaran.

2. Meningkatkan partisipasi aktif dalam pengembangan ilmiah, teknologi dan seni atau budaya serta kemanusiaan.

3. Mengembangkan pusat informasi serta sistem teknologi komunikasi dan sistem penjaminan mutu yang handal.

(5)

4. Membangun sistem tata pamong universitas yang efektif, efisien, dan demokratis.

5. Mewujudkan lingkungan pengajaran dan pembelajaran yang kondusif.

6. Memperkuat departemen dalam pengelolaan disiplin silang antar departemen/program studi.

7. Membangun kemampuan pendanaan sendiri melalui kerjasama/ kemitraan dalam usaha-usaha ventura.

8. Mengembangkan kemampuan dalam memasarkan produk-produk pengetahuan ilmiah, konsep-konsep, pemecahan masalah industrial, jasa tenaga ahli, dan lain-lain.

9. Membangun pendekatan baru dalam pembelajaran yang berfokus kepada pembelajaran sesuai kebutuhan (demand-driven learning system).

3.1.3 Pimpinan Universitas Sumatera Utara

Tabel 3.1 Pimpinan Universitas Sumatera Utara 1958-1962 Z. A. Soetan Koemala Pontas, Ketua Presidium 1957-1958 Prof. Dr. Ahmad Sofian, Presidium

1962-1964 Prof. Mr. Mahadi, Ketua Presidium 1964-1965 Ulung Sitepu, Presidium 1965-1966 Drg. Nazir Alwi, Rektor

(6)

1966-1970 Dr. S. Harnopidjati, Rektor 1970-1978 Harry Suwondo, SH, Rektor

1978 (Mei-Juli) O. K. Harmaini, SE, Ketua Rektorium 1978-1986 Dr. A. P. Parlindungan, SH, Rektor 1986-1994 Prof. M. Jusuf Hanafiah, Rektor

1994-2010 Prof. Chairuddin P. Lubis, D.T.M.&H., Sp.A.(K), Rektor 2010-2015 Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, DTM&H, M.Sc.(CTM), Sp.A.(K) 2016-2021 Prof DR Runtung Sitepu, SH.M Hum, Rektor

3.2 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

3.2.1 Latar Belakang Fakutas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Pendirian Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ( FMIPA) mulai dirintis sejak tahun 1959 melalui berbagai pembahasan dalam sidang pimpinan USU yang ketika itu disebut Rapat Presidium dan Asesor dengan Nama Fakultas Ilmu Pasti dan Ilmu Alam (FIPIA). Rencana pendirian FIPIA USU pernah terhenti karena adanya pergolakan di USU, namun akhirnya mendapat persetujuan dari Menteri dengan Surat Keputusan Nomor 9638/Sekret/BUP/1965.

Peresmian berdirinya FIPIA USU ditandai dengan dibukanya tiga jurusan yaitu : Jurusan Matematika, Fisika dan Kimia. Pada tahun 1969, FIPIA USU membuka Jurusan Farmasi pada tahun 1969 dan pada tahun 1981 membuka Program Diploma-3

(7)

Pendidikan Ahli Kimia Analis (PAKA) melalui Surat Keputusan Rektor USU Nomor : 3491/PT05/SK/C/1981. Pada tahun 1974 FIPIA USU berubah nama menjadi

Fakultas Ilmu Pasti dan Ilmu Pengetahuan Alam USU, namun beberapa tahun kemudian yaitu pada tahun 1982 kembali merubah nama dengan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) USU.

Pada tahun 1985 FMIPA USU dipercayakan Pemerintah Republik Indonesia untuk menyelenggarakan Program Diploma-3 Kependidikan meliputi Program Studi : Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi. Program ini dimaksudkan untuk pengadaan guru-guru dalam bidang eksakta akan ditempatkan di daerah dan seluruh mahasiswanya memperoleh beasiswa.

Peringatan Dies Natalis FMIPA diperingati setiap tahunnya pada tanggal 25 Agustus yaitu pada saat pelantikan pertama sekali pimpinan FIPIA. Jurusan Farmasi berubah status menjadi Fakultas Farmasi berdasarkan SK Rektor Nomor 1050/J05/SK/KP/2006 tanggal 8 Agustus 2006.

3.2.2 Visi, Misi, dan Tujuan FMIPA Visi :

(8)

Misi :

1. Mempersiapkan sumber daya manusia bermanfaat berkualitas sarjana sains melalui penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

2. Mempersiapkan sarjana sains yang professional dan bertanggung jawab secara etik dan stratejik

3. Mampu melihat kesempatan untuk kepentingan masyarakat, teknologi dan industri melalui peningkatan ilmu pengetahuan.

4. Mampu mengamalkan ilmu yang dimiliki demi bangsa dan negara.

Tujuan :

1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar dalam bidang ilmu-ilmu dasar untuk menghasilkan anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau profesionalisme tinggi dan bertanggungjawab di dalam menerapkan, mengembangkan, atau menciptakan ilmu pengetahuan.

2. Menyelenggarakan praktek laboratorium dalam bidang ilmu-ilmu dasar untuk menghasilkan atau mewujudkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi kemajuan serta kesejahteraan masyarakat.

3. Meningkatkan mutu proses penyelenggaraan pendidikan dan praktek laboratorium secara berkelanjutan melalui peningkatan kualitas sumber day manusia, sarana dan prasarana, dan sumber daya informasi, organisasi dan manajemen.

(9)

4. Meletakkan dasar-dasar profesionalisme penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat untuk mewujudkan Fak.MIPA Universitas Sumatera Utara sebagai suatu unsur penunjang akademik dengan akuntabilitas tinggi.

3.2.3 Jurusan/Program Studi di FMIPA

Adapun jurusan atau program studi yang ada di FMIPA, sebagai berikut : 1. Program D3 :

a. Statistika b. Kimia

(10)

4. Program S3 a. Ilmu Kimia b. Ilmu Matematika c. Ilmu Biologi d. Ilmu Fisika

3.3 Jurusan Teknik Informatika

3.3 1 Tentang Jurusan D3 Teknik Informatika

Jurusan D3 Teknik Informatika berada di bawah naungan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam atau biasa disebut FMIPA. Jurusan D3 Teknik Informatika merupakan bagian dari Departemen Matematika.

3.3.2 Visi, Misi Jurusan D3 Teknik Infromatika

Adapun Visi dan Misi dari Jurusan D3 Teknik Informatika adalah sebagai berikut :

Visi :

Menjadi program studi yang unggul dalambidang pengolahan data dan penggunaan teknologi informasi.

(11)

Misi :

Untuk mencapai visi tersebut, maka dirumuskan misi Program Studi 1. Menyelengarakan pendidikan yang berkualitas dibidang komputer

2. Mempersiapkan mahasiswa menjadi sumber daya manusia profesional dalam bidang ilmu komputer dan teknologi informasi

3. Mempersiapkan sumber daya yang terampil pada bidang pemrograman komputer

4. Memberikan solusi kepada pemerintah dan dunia usaha dalam pengolahan data dan informasi yang dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan

(12)

BAB 4

PERANCANGAN SISTEM

4.1 Perancangan Sistem

Seiring dengan perkembangan teknologi informasi saat ini, serta untuk meningkatkan efesiensi kerja dan waktu, maka masih banyak sistem yang ada saat ini yang masih manual dan harus diganti dengan sistem yang lebih baik lagi. Hal ini dilakukan dengan cara membangun sistem yang terkomputerisasi atau online. Untuk memulai membangun suatu program mengenai perancangan system informasi akademik, maka penulis terlebih dahulu merencanakan alur kerja berdasarkan kebutuhan dari user

yang akan menggunakan aplikasi basis data ini.

Perancangan merupakan proses yang dilakukan oleh perancang sistem untuk mengerjakan spesifikasi sistem, membuat keputusan tentang bagaimana komponen system diaktualisasikan. Proses ini menyangkut tujuan sistem tersebut, audience, objek dan informasi domain. Perancangan yang baik harus mengetahui bagaimana mendapatkan efek yang dibutuhkan oleh spesifikasi tersebut dengan cara paling fleksibel, efesien dan elegan.

4.2 Data FlowDiagram (DFD)

(13)

Salah satu keuntungan menggunakan diagram alir data adalah memudahkan pemakai yang kurang menguasai bidang komputer untuk mengerti sistem yang akan dikerjakan. Pada tahap analisa, penanganan notasi simbol lingkaran dan anak panah menggambarkan arus data dalam perancangan sistem sangat membantu dalam komunikasi dengan pemakaian sistem menggunakan notasi–notasi untuk menggambarkan arus dari data sistem.

Disamping itu DFD adalah salah satu alat pembuatan model yang sering digunakan, khususnya bila fungsi–fungsi sistem merupakan bagian yang lebih penting dan kompleks dari pada data yang dimanipulasi oleh sistem. Dengan kata lain, DFD adalah alat pembuatan model yang memberikan penekanan hanya pada fungsi sistem. DFD juga merupakan alat perancangan sistem yang berorientasi pada alur data dengan konsep dekomposisi dapat digunakan untuk penggambaran analisa maupun rancangan sistem yang mudah dikomunikasikan oleh profesional sistem kepada pemakai maupun pembuat program.

Tabel 4.1 Simbol-simbol Dta Flow Giagram

NO Simbol Fungsi

1 Eksternal Entity merupakan kesatuan di

(14)

2 Arus data merupakan tempat mengalirnya informasi menunjukkan arus data berupa sistem.

3 Proses merupakan pengolahan data atau

aliran data masuk menjadi data aliran keluar.

4 Penyimpanan data merupakan tempat

penyimpanan data yang ada di dalam sistem.

4.3 Perancangan Database

Database adalah kumpulan dari data yang berhubungan antara yang satu dengan yang lainnya, tersimpan diperangkat keras komputer dan menggunakan perangkat lunak untuk memanipulasinya.

Database merupakan salah satu komponen yang penting dalam sistem komputerisasi, karena database merupakan kumpulan dari beberapa file, dalam hal ini file-file

tersebut dikelompokkan secara terstruktur dalam beberapa tabel sesuai dengan informasi yang terkandung di dalamnya.

Berikut ini rancangan tabel yang penulis gunakan dalam membangun sistem informasi nilai :

(15)

1. Tabel login admin terdiri dari :

Tabel 4.2 Tabel login admin

Field Name Data Type Size Description

nomor * Int 11 Nomor

password Varchar 50 Password

2. Tabel login user

Tabel 4.3 Tabel login user

Field Name Data Type Size Description

nomor * Int 11 Nomor

password Varchar 50 Password

3. Tabel judul TA

Tabel 4.4 Tabel judul TA

Field Name Data Type Size Description

judul Text Judul

namamhs Varchar 50 Nama Mahasiswa

(16)

4. Tabel form mahasiswa

Tabel 4.5 Tabel form mahasiswa

Field Name Data Type Size Description

nama Varchar 50 Nama

nim* Int 11 Nim

password Varchar 30 Password

alamat Varchar 50 Alamat

tempatlahir Varchar 50 Tempat Lahir

tgllahir Date Tanggal Lahir

agama Varchar 30 Agama

jk Varchar 10 Jenis Kelamin

slta Varchar 30 SLTA

tglDaftar Date Tanggal Daftar

ayah Varchar 50 Nama Ayah

ibu Varchar 50 Nama Ibu

warga Varchar 30 Warga

status Varchar 20 Status

file Varchar 100 File

alamatOrtu Varchar 30 Alamat Orangtua

(17)

5. Tabel makul

Tabel 4.6 Tabel makul

Field Name Data Type Size Description

kode* Varchar 30 Kode

namamakul Varchar 50 Nama Mata Kuliah

bebansks Int 20 Beban SKS

kelas Varchar 20 Kelas

semester Varchar 10 Semester

6. Tabel nilai

Tabel 4.7 Tabel nilai

Field Name Data Type Size Description

nama Varchar 50 Nama

kode Varchar 20 Kode

matkul Varchar 50 Mata Kuliah

kelas Varchar 50 Kelas

sks Int 5 SKS

nilai Varchar 3 Nilai

(18)

7. Tabel dosen PKL

Tabel 4.8 Tabel dosen PKL

Field Name Data Type Size Description

namadosen Varchar 50 Nama Dosen

nipdosen Varchar 20 NIP Dosen

namamahasiswa Varchar 50 Nama Mahasiswa

nimmahasiswa Varchar 20 NIM Mahasiswa

8. Tabel dosen PA

Tabel 4.9 Tabel dosen PA

Field Name Data Type Size Description

namadosen Varchar 50 Nama Dosen

nipdosen Int 20 NIP Dosen

namamahasiswa Varchar 50 Nama Mahasiswa

nimmahasiswa Int 20 NIM Mahasiswa

9. Tabel dir dosen

Tabel 4.10 Tabel dir dosen

Field Name Data Type Size Description

namadosen Varchar 50 Nama Dosen

nip Int 20 NIP

makul Varchar 50 Mata Kuliah

(19)

4.4 Flowchart

Flowchart adalah sekumpulan simbol-simbol yang menunjukan atau menggambarkan rangkaian kegiatan-kegitan program dari awal hingga akhir. Jadi flowchart juga dapat digunakan untuk menggambarkan urutan langkah-langkah pekerjaan dalam suatu

algoritma. Penjelasan arti dari lambang-lambang flowchart dapat didefinisikan seperti tabel dibawah ini :

Tabel 4.11 Lambang-lambang Flowchart

NO SIMBOL KETERANGAN

1 Terminal untuk memulai atau

mengakhiri suatu program.

2 Proses, simbol ini menunjukkan

setiap pengolahan yang dilakukan oleh komputer.

3 Input-Output, untuk memasukkan

data atau menunjukkann hasil keluaran dari suatu proses.

4 Decision, suatu kondisi yang

menghasilkan beberapa

kemungkinan jawaban atau pilihan

5 Untuk menyatakan sekumpulkan

(20)

6 Connector, suatu prosedur akan masuk atau keluar melalui simbol ini dalam lembaran yang sama

7 Off-Line Connector, simbol masuk

atau keluarnya suatu prosedur pada lembaran kertas lainnya.

8 Arus/Flow dari prosedur yang dapat

silakukan dariatas ke bawah,kiri ke kanan atau sebaliknya.

9 Document, merupakan simbol

daridata yang berbentuk kertas maupun informasi.

10 Database, menyediakan tempat

pengolahan data serta penyimpanan dalam storage

11 Simbol untuk output, yang

ditunjukkan ke suatu device, seperti primer, plotters, dll.

(21)

4.4.1 Flowchar Menu Utama

(22)

4.4.2 Flowchar Login Admin

Gambar 4.2 Flowchart Login Admin Login

(23)

4.4.3 Flowchar Login User

Gambar 4.3 Flowchart Login User Login

(24)

BAB 5

IMPLEMENTASI SISTEM

Bab ini menjelaskan tentang hasil pembahasan dari penelitian. Hasill penelitian yang diperoleh berupa implementasi dari rancangan aplikasi yang dibuat pada bab sebelumnya. Proses-proses pada bab sebelumnya tersebut termasuk ke dalam tahap proses model prototipe bagian analisis kebutuhan dan pemodelan cepat. Di bab empat ini akan dibahas implementasi pengujian dari perancangan-perancangan tersebut berdasarkan skenario pengguna. Implementasi tersebut merupakan tahap dalam system informasi berbasis web bagian pengujian dan evaluasi aplikasi. Aplikasi yang dibuat masih berupa system informasi yang baru dijalankan pada localhost, belum diimplementasikan ke dalam internet. Pembuatan aplikasi ini menggunakan PHP sebagai bahasa pemrograman utama dan MySQL sebagai basis data.

5.1 Pengertian Implementasi Sistem

(25)

Tahap implementasi sistem terdiri dari langkah – langkah sebagai berikut ini, yaitu menerapkan rencana implementasi, melakukan kegiatan implementasi, dan tindak lanjut implementasi.

5.2 Tujuan Implementasi

Tujuan – tujuan dari implementasi sistem, yaitu :

1. Mengkaji rangkaian sistem baik dari segi software maupun hardware sebagai sarana pengolah data dan penyaji informasi.

2. Menyelesaikan rancangan sistem yang ada dalam dokumen sistem yang baru atau yang telah disetujui.

3. Memastikan bahwa pemakai dapat mengoperasikan dengan mudah terhadap sistem yang baru dan mendapat informasi yang baik dan jelas.

4. Memperhitungkan bahwa sistem telah memenuhi permintaan pemakai yaitu dengan menguji sistem secara menyeluruh.

5. Memastikan bahwa sistem telah berjalan lancar dengann mengontrol dan melalukan instalasi secara benar.

5.3 Komponen Dalam Implementasi Sistem

(26)

5.3.1 Kebutuhan Perangkat Keras (Hardware)

Perangkat keras (hardware) merupakan komponen – komponen peralatan yang membentuk suatu sistem komputer dan peralatan – peralatan tambahan lainnya yang mungkin komputer menjalankan tugasnya sesuai dengan yang diberikan. Komponen ini bersifat nyata secara fisik, artinya dapat dilihat dan dipergunakan, misalnya monitor, CPU (Central Processing Unit), printer, keyboard, dan mouse. Spesifikasi perangkat keras komputer yang digunakan dalam pembuatan website ini adalah :

1. Personal Computer dengan Processor min Intel Pentium 3. 2. Memory min 512 MB.

3. Monitor W 14” resolution 1024x768. 4. Hardisk sebagai media penyimpan. 5. DVDR/W.

5.3.2 Kebutuhan Perangkat Lunak (Software)

Hardware tidak dapat menyelesaikan masalah tanpa adanya software. Software

merupakan komponen di dalam sistem data berupa program atau instruksi untuk mengontrol suatu sistem. Perangkat lunak yang diperlukan untuk menjalankan perangkat kerasnya adalah Windows 7, XAMPP, MySQL, Browser, dan Sublime.

5.3.3 Kebutuhan Brainware

Perangkat Operator (Brainware) yang dapat menjalankan website ini terbagi menjadi 5 yaitu administrator, guru, siswa, alumni, dan public.

(27)

5.4 Tampilan Halaman Website

Untuk menjalankan system guna web browser pada pengujian ini penulis menggunakan web browser Mozilla Firefox dan Google Chrome setelah web browser

jalan, ketikkan pada addres bar untuk pengetesan halaman utama. Halaman utama sistem tersebut seperti pada gambar berikut :

(28)

Gambar 5.2 Halaman Dosen TI

Gambar 5.3 Halaman Mahasiswa

(29)

Gambar 5.4 Halaman Judul TA

(30)

Gambar 5.6 Halaman Portal Akademik

Gambar 5.7 Halaman Login Admin

(31)
(32)

BAB 6

KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya maka pada bab ini penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut :

1. Dengan menggunakan sistem yang baru dengan pemakain perangkat komputer yang memanfaatkan fasilitas internet sebagai alat bantu untuk mempermudah penyajian informasi suatu informasi dan pengolahan data dapat dilakukan dengan cepat dan tepat.

2. Sistem informasi berbasis web ini akan memberikan kemudahan – kemudahan, baik bagi pihak intern (universitas) maupun pihak extern (masyarakat luas) karena sistem ini nantinya siap akses selama 24 jam.

3. Sistem informasi Berbasis Web ini penulis buat dengan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan MYSQL sebagai databasenya dan memanfaatkan jaringan internet untuk publikasinya sehingga dapat dikonsumsi oleh public.

4. Sistem informasi berbasis web ini menyediakan menu administrator untuk

(33)

6.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas maka dapat diberikan saran – saran yang penulis usulkan yang berguna nantinya dan yang menjadi bahan pertimbangan bagi Prodi D3 Teknik Informatika dalam menggunakan Sistem Informasi Berbasis Web ini antara lain :

1. Dengan adanya sistem yang telah dirancang maka Program Studi D3 Teknik

Informatika diharapkan dapat menggunakan atau memanfaatkan komputer dan fasilitas internet dalam hal penginformasian data dan pengolahan data sehingga dapat meningkatkan pelayanan dan efektifitas kerja yang lebih baik.

2. Sistem yang baru hendaknya dilakukan pengoprasian dan perawatan secara optimal dalam penginformasian data dan pengolahan data.

3. Kiranya system informasi berbasis web ini dapat digunakan secara optimal agar hasil yang diharapkan dapat terwujud.

Gambar

Tabel 4.1 Simbol-simbol Dta Flow Giagram
Tabel 4.3 Tabel login user
Tabel 4.5 Tabel form mahasiswa
Tabel 4.7 Tabel nilai
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Decker (dalam Martin, 2007) menemukan bahwa karyawan yang menilai atasannya memiliki sense of

Sedangkan pada Permendikbud Nomor 80 Tahun 2015 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah (terbit 31

Secara simultan karakter kewirausahaan dan inovasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan usaha, dengan nilai F hitung 96,367 > nilai F tabel

Setelah melalui tahap analisis, perancangan, implementasi dan pengujian aplikasi sistem pakar diagnosa penyakit kanker serviks dengan menggunakan Metode Forward

Setelah program 15 menit membaca berakhir, guru dapat memberikan pertanyaan-pertanyaan ringan tentang buku yang dibaca peserta didik..

Menunjukkan bagaimana sistem bertingkah laku sebagai akibat kejadian eksternal, State digunakan untuk merepresentasikan model tingkah laku. Informasi tambahan mengenai aspek

Dalam Praktek Pengalaman Lapangan 2 ini praktikan mengajar di kelas VII, dengan mata pelajaran yang diajarkan adalah Bahasa dan Sastra Indonesia Materi kegiatan selama

Berdasarkan analisis univariat dan bivariat dapat diperoleh informasi dari tabel 14 di atas bahwa pendidikan responden pernah berkunjung ke layanan kesehatan untuk