• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI USBN SMK Pemrograman Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KISI KISI USBN SMK Pemrograman Dasar"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1/3

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Uji : 22-Pemrograman Dasar

Level Kognitif

Lingkup Materi

Dasar Struktur Algoritma

Struktur Kontrol & Perulangan

Penerapan dari Algoritma ke

Program

Array Fungsi

Pengetahuan dan pemahaman

- mengidentifikasi - mendeskripsikan

Siswa mampu:

 Mendeskripsikan

o struktur algoritma

o pengenalan variabel

o pengenalan tipe data

o pengenalan operator

o penggunaan pseudocode

o penggunaan flowchart

Siswa mampu:

 Mendeskripsikan

o Struktur percabangan 1 kondisi

o struktur percabangan 2 kondisi

o struktur percabangan 2 kondisi atau lebih

o struktur percabangan bersarang

o struktur

perulangan dengan kondisi diawal

o struktur

perulangan dengan kondisi diakhir

o struktur

perulangan dengan kondisi akhir

Siswa mampu:

 Mengidentifikasi permasalahan kompleks sebagai studi kasus

Siswa mampu:

 Mendeskripsikan

o Penggunaan array 1 dimensi

o penggunaan array multidimensi

Siswa mampu:

 Mendeskripsikan

o Deklarasi fungsi

(2)

2/3 Level Kognitif

Lingkup Materi

Dasar Struktur Algoritma

Struktur Kontrol & Perulangan

Penerapan dari Algoritma ke

Program

Array Fungsi

diinputkan user

o struktur

perulangan sebagai pencacah naik

o struktur

perulangan sebagai pencacah turun Aplikasi

- menerapkan - menentukan

Siswa mampu :

 Menerapkan penulisan algoritma dalam pseudocode

 Menentukan

o Logika dari penyelesaian masalah dengan struktur algoritma

o karakteristik tipe data pada sebuah variabel

Siswa mampu:

 Menentukan alur percabangan dari potongan baris kode program

 Menerapkan

o Struktur

Perulangan dengan kondisi diawal

o Perulangan dengan kondisi diinputkan user

o Struktur

perulangan dengan kondisi diakhir

o Struktur

perulangan dengan kondisi akhir diinputkan user

o Struktur

perulangan sebagai pencacah naik

Siswa mampu:

 Menerapkan pembuatan kode program komputer

Siswa mampu:

 Menerapkan

o Penggunaan array 1 dimensi

o Penggunaan array multidimensi

Siswa mampu:

(3)

3/3 Level Kognitif

Lingkup Materi

Dasar Struktur Algoritma

Struktur Kontrol & Perulangan

Penerapan dari Algoritma ke

Program

Array Fungsi

o Struktur

perulangan sebagai pencacah turun Penalaran dan Logika

- menganalisis - memecahkan - menyimpulkan

Siswa mampu :

 Menyimpulkan hasil dari algoritma percabangan 1 kondisi

 Menganalisis berbagai contoh penerapan algoritma dasar dalam kehidupan sehari-hari

.

Siswa mampu:

 Menyimpulkan hasil dari percabangan 2 kondisi

Siswa mampu:

 Memecahkan permasalahan kompleks sebagai studi kasus

Siswa mampu:

 Menganalisis pengelompokkan data berdimensi dari kumpulan informasi

Siswa mampu :

Referensi

Dokumen terkait

Mengerti berbagai jenis tipe data, variabel, dan konstanta serta pema-kaiannya dalam algoritma serta mengetahui dan memahami operator aritmetika dan logika dan penggunaannya

penyelesaian masalah adalah penyelesaian dalam bentuk algoritma. Tujuan algoritma adalah memberikan petunjuk tentang langkah-langkah logika penyelesaian masalah dalam bentuk

geologi yang berasal dari luar bumi (eksogen).

 mengklasifikasi kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis. kepemilikannya Penalaran

o besar kapasitas penyimpanan data dalam memory pada sebuah memory EPROM.. 3/3

o Monolog,dialog, epilog dalam Lakon Ringkas o Sulukan

 mengklasifikasi kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang-bidang usaha serta jenis-jenis. kepemilikannya Penalaran

5 menit B INTI Mengamati: - Pelbagai contoh penerapan algoritma dasar dalam kehidupan sehari-hari - Karakteristik tipe data Menanya: - Rumusan masalah terkait penerapan algoritma