DAFTAR ISI
DAFTAR ISI...i
BAB 1 PENDAHULUAN...1
A. LATAR BELAKANG...2
B. RUMUSAN MASALAH...3
C. TUJUAN ...4
BAB II PEMBAHASAN ...5
A. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN ...6
B. FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PROSES PEMBELAJARAN DISEKOLAH...7
C. PERANAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN...8
D. TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN ...9
KESIMPULAN...10
DAFTAR PUSTAKA...11
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Hal tersebut menuntut agar para guru atau pengajar mampu menggunakan alat-alat yang disediakan oleh sekolah .Untuk itu guru sekurang-kurangnya dapat menggunakan alat yang murah dan efisien yang meskipun sederhana tetapi merupakan keharusan dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, oleh karena itu guru atau pengajar harus memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran.
Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam suatu system, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting sebagai salah satu komponen system pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran juga tidak akan bisa berlangsung optimal.Media pembelajaran adalah sarana untuk meningkatkan proses belajar mengajar dan merupakan komponen integral dari system pembelajaran.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran bagi proses kegiatan pembelajaran disekolah?
2. Apa Peranan Multimedia dalam pembelajaran? 3. Apa Tujuan dari Media Pembelajaran?
C. Tujuan
1. Mendeskripsikan fungsi dan manfaat media pembelajaran bagi proses kegiatan pembelajaran disekolah.
2. Mendeskripsikan peranan multimedia dalam pembelajaran . 3. Mendeskripsikan tujuan dari media pembelajaran .
BAB II PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media berasal dari kata “Medium” yang berasal dari bahasa latin “Medius” yang berarti sesuatu yang ditengah atau alat. Pengertian media mengarah pada sesuatu yang mengantar/meneruskan informasi (pesan) antara sumber (pemberi pesan) dan penerima pesan (Latuheru, 1988:9). Media adalah suatu alat atau sarana atau perangkat. Dalam hal ini bisa berupa Software ataupun Hardware. Istilah Pembelajaran lebih menggambarkan usaha guru untuk membuat belajar para siswanya. Kegiatan pembelajaran tidak akan berhasil jika tidak menghasilkan kegiatan belajar pada para siswanya sehingga pembelajaran dapat diartikan sebagai upaya untuk membelajarkan pelajar. Membelajarkan berarti usaha untuk membuat seseorang belajar.
Menurut Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. National Education Associaton (1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras.
Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.
B. FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran adalah suatu kenyataan yang tidak dapat dipungkiri lagi keberadaannya, karena dengan adanya media pembelajaran dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran yakni menyampaikan pesan-pesan atau materi-materi pembelajaran kepada siswanya. Materi pembelajaran yang mempunyai tingkat kesukaran tinggi tentu akan sukar dipahami oleh siswanya, apalagi oleh siswa yang kurang menyukai materi pembelajaran yang disampaikan.
Fungsi media dalam kegiatan pembelajaran merupakan bagian yang sangat menentukan efektifitas dan efisiensi pencapaian tujuan pembelajaran. Menurut, McKnow ( Sihkabuden, 2005:19 ) media terdiri dari fungsi yaitu Mengubah titik berat pendidikan formal, yang artinya dengan media pembelajaran yang sebelumnya abstrak menjadi kongkret,. membangkitkan motivasi belajar, memperjelas penyajian pesan dan informasi, memberikan stimulasi belajar atau keinginan untuk mencari tahu. Dengan kata lain bahwa media pembelajaran berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lemah dan lambat dalam menerima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks (disampaikan
1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan 2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik 3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Efisiensi dalam waktu dan tenaga
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
C. PERANAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Multimedia adalah suatu kombinasi dari berbagai medium, dimana kombinasi tersebut dapat digunakan untuk tujuan pembelajaran (Latuheru, 1988: 81). Multimedia juga dapat diartikan sebagai gabungan dari teks, suara, gambar, animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi.
Menurut Arsyad (2003) multimedia adalah berbagai macam kombinasi grafik, teks, audio, suara, dan animasi. Penggabungan ini merupakan suatu kesatuan yang secara bersama-sama menampilkan informasi, pesan, atau isi pembelajaran. Sedangkan Gayeski (1992) mengartikan multimedia ialah suatu system hubungan komunikasi interaktif melalui komputer yang mampu menciptakan, menyimpan, memindahkan, dan mencapai kembali data dan maklumaat dalam bentuk teks, grafik, animasi, dan sistem audio.
Multimedia interaktif adalah bila suatu aplikasi terdapat seluruh elemen multimedia yang ada dan pemakai (user) diberi kebebasan / kemampuan untuk mengontrol dan menghidupkan elemen-elemen tersebut. Peranan multimedia dalam pembelajaran erat kaitannya sebagai alat untuk menyampaikan pesan terhadap siswa, dengan penggabungan banyak unsur media. Dalam proses pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber (guru) menuju penerima (siswa).
D. Tujuan Media Pembelajaran
Tujuan Media Pembelajaran
Penggunaan media pengajaran sangat diperlukan dalam kaitannya dengan peningkatan mutu pendidikan. Menurut Achsin (1986:17-18) menyatakan bahwa tujuan penggunaan media pengajaran adalah [Akhmad Sudrajat, 2008]:
a. Agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat berjalan dengan tepat guna dan berdaya guna,
b. Untuk mempermudah bagi guru/pendidik daiam menyampaikan informasi materi kepada anak didik.
c. Untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau menerima serta memahami materi yang telah disampaikan oleh guru/pendidik.
d. Untuk dapat mendorong keinginan anak didik untuk mengetahui lebih banyak dan mendalam tentang materi atau pesan yang disampaikan oleh guru/pendidik.
KESIMPULAN
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Adanya media pembelajaran dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran yakni menyampaikan pesan-pesan atau materi-materi pembelajaran kepada siswanya agar siswa dapat dengan mudah mempelajari materi-materi yang disampaikan oleh guru.
DAFTAR PUSTAKA
Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran (Peranan Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gava Media.
Kustandi, C., & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
