EVALUASI PEMBELAJARAN
(Proses belajar dan Hasil Belajar)
Rully Fauji (1501033)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) / Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)
rullyfauji@ student. upi.edu
Ada tiga hal yang berkaitan dalam kegiatan evlauasi pembelajaran yaitu evaluasi, pengukuran, dan tes. Evaluasi adalah suatu proses yang sistematis dari pengumpulan, analisis dan interprestasi informasi atau data untuk menentukkan sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran. (Gronlund dalam Kurikulum dan Pembelajaran : 165). Evaluasi lebih bersifat komprehensif yang didalamnya meliputi pengukuran. Tes merupakan salah satu alat atau bentuk dari pengukuran, dan pengukuran lebih membatasi kepada gambaran yang bersifat kuantitatif mengenai kemajuan belajar siswa (Tim Pengembangan MKDP : 165). Evaluasi dalam pembelajaran dapat membantu guru dalam mengambil keputusan-keputusan yang efektif. Salah satu faktor paling penting untuk efektivitas pembelajaran adalah faktor evaluasi baik terhadap proses maupun hasil belajar. Evaluasi mendorong siswa untuk lebih giat belajar, mendorong guru untuk lebih meningkatkan kualitas proses pembelajaran, dan mendorong sekolah untuk lebih meningkatkan fasilitas dan kualitas manajemen sekolah. Evaluasi pada hahikatnya merupakan suatu proses membuat keputusan tentang nilai suatu objek tidak hanya didasarkan pada hasil pengukuran, dapat pula didasarkan pada hasil pengamatan yang akhirnya menghasilkan keputusan nilai tentang suatu objek yang dinilai. Ada tiga jenis keputusan yang dapat dilakukan oleh guru berkaitan dengan evaluasi ; 1) keputusan pada permulaan pembelajaran, berkaitan dengan informasi mengenai sejauhmana kemampuan dan keterampilan yang harus dimiliki siswa untuk memulai pelajaran. 2) keputusan pada saat pembelajaran berlangsung (proses), berkaitan dengan tugas belajar mana yang dapat dilakukan oleh siswa dengan baik, dan 3) keputusan pada akhir pembelajaran, berkaitan dengan informasi siswa manakah yang telah menguasai bahan pelajaran yang diberikan dan nilai apa yang harus diberikan (Gronlund dalam Kurikulum dan Pembelajaran : 168).
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pengembangan MKDP Kyrikulum dan Pembelajaran. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.
Widoyoko, Eko Putra. - . Evaluasi Program Pembelajaran (Instructional Program
Evaluation). Online : http://www.umpwr.ac.id/download/publikasi-ilmiah/Evaluasi% 20Program%20Pembelajaran.pdf
