ABSTRAK
VIDEO PROJECT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA BERBICARA BAHASA INGGRIS KELAS XI IPA 5 SMA NEGERI 2
SAMARINDA
Megawati, S.Pd
Latar belakang penelitian ini disebabkan oleh kurangnya motivasi siswa dalam berbicara bahasa Inggris pada siswa kelas XI IPA 5 SMAN 2 Samarinda yang disebabkan karena dalam penyampaian materi pembelajaran selalu berpusat pada guru dimana guru hanya memfokuskan penyampaian informasi kepada siswa melalui ceramah, hal ini menimbulkan kurangnya kesempatan siswa untuk ikut aktif didalam pembelajaran karena siswa lebih banyak diam dan mendengarkan sehinga motivasi siswa untuk berbicara bahasa Inggris kurang efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi berbicara siswa dengan penerapan Video Project. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi dan angket motivasi.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran sub tema Expression of Asking and Giving Opinion dan Expression of Relief, Pain and Pleasure dengan melalui penerapan Video Project secara umum berlangsung kondusif, siswa menunjukkan respon positif serta terdapat peningkatan prosentase motivasi berbicara siswa yang dapat dilihat melalui perbandingan berikut : pada pra siklus tingkat motivasi berbicara siswa hanya mencapai 41%, siklus I tingkat motivasi siswa meningkat menjadi 52%, sedangkan pada siklus II motivasi berbicara siswa meningkat menjadi 71%.
Berdasarkan hal tersebut, diharapkan guru dapat menerapkan pembelajaran Video Project dengan perencanaan dan pelaksanaan yang baik agar motivasi berbicara siswa dapat meningkat
Kata Kunci: Video, Project, Motivasi , Berbicara
