• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE ACTIVE DEBATE DAN METODE DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS XI SMA NEGERI 7 PALU | Nurainun | Katalogis 7018 23452 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE ACTIVE DEBATE DAN METODE DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS XI SMA NEGERI 7 PALU | Nurainun | Katalogis 7018 23452 1 PB"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4. Hasil Uji Beda Dua rerata skor  Pre Test dan Post Test Kemampuan

Referensi

Dokumen terkait

Dengan dikeluarkannya surat pemberitahuan ini maka nama paket pekerjaan yang berlaku pada paket. pekerjaan yang dimaksud adalah dengan nama “ Pengawasan Pembangunan Penahan

Organel ini senantiasa berasosiasi dengan organel lain, dan banyak mengandung enzim oksidase dan katalase (banyak disimpan dalam sel-sel

Berikut adalah dua figur yang menggambarkan penelitian linguistik terapan yang ideal dan kenyataan yang ada (Krashen, 2009: 6):.. Hal yang ideal apabila ada hubungan

Private Declare Function GdipDeletePen Lib "GdiPlus.dll" (ByVal mPen As Long).

SEGMEN BERITA REPORTER C Meriah Sepeda Gembira dan Jalan Sehat

Hasil ini konsisten dengan argumen peneliti bahwa pengalaman konsumen pada suatu merk melibatkan semua aspek (baik subyektif dan perilaku) (Brakus dkk., 2009), dan

Berhubung dengan meningkatnya harga sejak tahun 1950 maka tarip-tarip pos (porto dan bea) untuk dalam negeri, mulai tanggal 1 Pebruari 1951 diubah dengan keluarnya

Dalam kondisi yang menekan, saya merasa tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dengan