PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
POWERPOINT
INTERAKTIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS 2
SDN BERGAS KIDUL 03 KABUPATEN SEMARANG
SKRIPSI
Disusun untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Maria Resti Andriani 292011023
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
i
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
POWERPOINT
INTERAKTIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK
PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SISWA KELAS 2
SDN BERGAS KIDUL 03 KABUPATEN SEMARANG
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Maria Resti Andriani 292011023
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
iv
vi
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“ The Truth is a Struggle ”
Bahagia itu Sederhana
PERSEMBAHAN
1. Keluargaku Tercinta (Bapak, Ibu, Mas Andre dan Adik Oka)
vii
ABSTRAK
Resti, Maria. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Pembelajran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar. Pembimbing Wahyudi,S.Pd., M.Pd.
Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif, Saintifik, Tematik Integratif dan Sekolah Dasar.
Penerapan kurikulum 2013 masih terdapat beberapa kekurangan. Salah satunya adalah kurangnya pemanfaatan media untuk mendukung proses pembelajaran tematik integratif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran powerpoint interaktif melalui pendekatan saintifik untuk pembelajaran tematik integratif siswa kelas 2 Sekolah Dasar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikembangkan melalui model pengembangan ASSURE yang terdiri dari enam tahapan, yaitu: (1) analyze learners, (2) state objectives, (3) select method, media or materials, (4) Utilize media and materials, (5) require learner’s participation,(6) evaluate and revise. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penilaian pakar, angket, wawancara, observasi dan tes. Instrumen penelitian ini adalah lembar uji pakar (media, materi, dan pembelajaran), lembar respon siswa, pedoman wawancara, lembar observasi dan soal tes.
viii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah melimpahkan rahmat-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Skripsi ini bertujuan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Penulis menyadari bahwa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak mampu memotivasi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Tuhan Yesus yang selalu menyertai dan membimbing setiap langkahku.
2. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian. 3. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd selaku Wali Studi dan Kepala Program Studi S1
PGSD beserta dosen, staff, TU dan karyawan yang bertanggung jawab penuh atas penyelenggaraan perkuliahan di PGSD UKSW.
4. Wahyudi, S.Pd., M.Pd, selaku dosen pembimbing yang telah banyak meluangkan waktu, dan memberikan saran demi kelancaran penelitian.
5. Sumarno, S.Pd selaku kepala SDN Bergas Kidul 03, Kabupaten Semarang yang telah memberikan ijin dan memberikan fasilitas-fasilitas pendukung untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Munaroh, S.Pd selaku guru kelas 2 SDN Bergas Kidul 03, Kabupaten Semarang yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa-siswi SDN Bergas Kidul 03, Kabupaten Semarang yang telah bersedia menjadi subjek penelitian dan mengisi angket respon siswa dengan jujur. 8. Orang tua penulis yang telah membesarkan dan mendewasakan penulis
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi di Program Studi SI PGSD FKIP UKSW.
ix
10. Penyemangatku “Mas Beng" dan semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan laporan ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Demikian skripsi ini disusun, semoga skirpsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Salatiga, 30 Mei 2015
x
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... Error! Bookmark not defined.
SURAT PERNYATAAN... v
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... viii
ABSTRAK ... viiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Identifikasi Masalah... Error! Bookmark not defined. 1.3 Batasan Masalah ... Error! Bookmark not defined. 1.4 Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined. 1.5 Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1.6 Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1.6.1. Manfaat Teoritis ... Error! Bookmark not defined. 1.6.2. Manfaat Praktis ... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
2.1. Kajian Teori ... 8
2.1.1. Media Pembelajaran ... 8
2.1.1.1 Pengertian Media Pembelajaran ... 8
xi
2.1.8. Efektivitas Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. 2.2. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined. 2.3. Kerangka Pikir ... Error! Bookmark not defined. 2.4. Hipotesis Pengembangan ... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN... 33
3.1. Jenis Penelitian ... 33
3.2. Subjek Penelitian ... 33
3.3. Desain Pengembangan ... 33
3.3.1. Analyze Learners ... Error! Bookmark not defined. 3.3.2. State Objectives ... Error! Bookmark not defined. 3.3.3. Select Method, Media or Materials ... Error! Bookmark not defined. 3.3.4. Utilize Media and Materials ... Error! Bookmark not defined. 3.3.5. Require Learner Participation ... Error! Bookmark not defined. 3.3.6. Evaluate and Revise (Evaluasi dan Revisi)Error! Bookmark not defined. 3.4. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. 3.4.1. Teknik pengumpulan Data ... 38
3.4.2. Instrumen Pengumpulan Data ... 38
3.5. Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. 3.5.1. Analisi Data Uji Pakar dan Lembar Respon SiswaError! Bookmark not defined. 3.5.2. Analisis Data Validasi Soal ... Error! Bookmark not defined. 3.5.3. Analisis Data Keefektifan Media PowerPoint Interaktif ... Error! Bookmark not defined. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 53
4.1. Hasil Penelitian ... 53
xii
5.1 Simpulan ... Error! Bookmark not defined. 5.2. Saran ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined. Tabel 2 Pedoman Wawancara Implementasi Kurikulum 2013... Error! Bookmark not defined.
Tabel 3 Kisi-kisi Uji Pakar Media ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4Kisi-kisi Uji Pakar Materi ... Error! Bookmark not defined. Tabel 5 Kisi-kisi Uji Pakar Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. Tabel 6 Lembar Respon Siswa ... Error! Bookmark not defined. Tabel 7 Kriteria Penilaian Respon Siswa ... Error! Bookmark not defined. Tabel 8 Kisi-kisi Observasi Penggunaan Media dalam Pembelajaran... Error! Bookmark not defined.
Tabel 9 Kisi-kisi Soal Sebelum Penggunaan Media ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 10 Kisi-kisi Soal Sesudah Penggunaan Media ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 11 Pedoman Konversi Skor Kuantitatif Skala 5 ke dalam Data Kualitatif ... Error! Bookmark not defined. Tabel 12 Skoring Skala Guttman ... Error! Bookmark not defined. Tabel 13 Indeks Kesukaran Butir Soal ... Error! Bookmark not defined. Tabel 14 Tingkat Kesukaran Butir Soal ... Error! Bookmark not defined. Tabel 15 Pedoman Keefektifan Hasil Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined.
Tabel 16 Daftar Validator ... Error! Bookmark not defined. Tabel 17 Daftar Saran dan Kritik ... Error! Bookmark not defined. Tabel 18 Daftar Revisi Produk ... Error! Bookmark not defined. Tabel 19 Perubahan Tampilan Awal dan Tampilan Menu .. Error! Bookmark not defined.
Tabel 20 Perbaikan Hyperlink pada Tombol Petunjuk ... Error! Bookmark not defined.
xiii
Tabel 22 Perubahan Jenis Huruf (Font) ... Error! Bookmark not defined. Tabel 23 Perubahan Kalimat Perintah... Error! Bookmark not defined. Tabel 24 Pelaksanaan Implementasi Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif ... Error! Bookmark not defined. Tabel 25 Rata-rata Hasil Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Fungsi Media dalam Proses Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. Ribbon Office 2007 (Atas) dan 2010 (Bawah) .. Error! Bookmark not defined.
Gambar 3. Aplikasi Menu Office 2010 ... Error! Bookmark not defined. Gambar 4. Artistik Efek ... Error! Bookmark not defined. Gambar 5. Menaruh Frame 3D pada Video di Microsoft Office PowerPoint Error! Bookmark not defined.
Gambar 6. Model Pengembangan ASSURE ... Error! Bookmark not defined. Gambar 7. Enam Tahapan dalam Model Pengembangan ASSURE ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 8. Tampilan Menu Media ... Error! Bookmark not defined. Gambar 9. Tampilan Informasi Media ... Error! Bookmark not defined. Gambar 10. Tampilan Penggunaan Tombol Media ... Error! Bookmark not defined.
Gambar 11. Tampilan Menu Tujuan Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.
xiv
Gambar 17. Kegiatan Mengkomunikasikan ... Error! Bookmark not defined. Gambar 18. Tampilan Menu Latihan Soal ... Error! Bookmark not defined. Gambar 19. Penambahan Soal Latihan ... Error! Bookmark not defined.
