• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Penelitian Eksperimen Quasi di Kelas XI SMA Negeri 1 Lemahabang Cirebon) Mohammad Gofar M H. Endang Herawan FKIP Unswagati, fajarcirebongmail.co

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Penelitian Eksperimen Quasi di Kelas XI SMA Negeri 1 Lemahabang Cirebon) Mohammad Gofar M H. Endang Herawan FKIP Unswagati, fajarcirebongmail.co"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

the Tax Office (KPP) Karanganyar city, we can conclude that basically extending the efforts undertaken by the Tax Office (KPP) Karanganyar city consists of 3 (three) attempts,

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode Granger untuk menentukan pola hubungan kausalitas antara variabel Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) dan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi peraturan daerah Nomor 10 tahun 2010 tentang penyelenggaraan administrasi kependudukan dikota Surakarta dan

Skema proses mendengar diawali dengan ditangkapnya energi bunyi oleh telinga luar, lalu menggetarkan membran timpani dan diteruskan ketelinga tengah melalui rangkaian

[r]

Berdasarkan hasil uji t menyatakan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan TIK sebagai media pembelajaran terhadap kesiapan, atau dengan kata lain pemanfaatan TIK

Di samping itu, melalui beragam pola judul berita, penelitian ini akan membuktikan munculnya produktivitas dan kreativitas berbahasa (khususnya ragam tulis), yang

The Process of teaching literary translation: a case study at a state university in bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu