• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI PROGRAM TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH MUNGKID TAHUN AJARAN 20152016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI PROGRAM TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH MUNGKID TAHUN AJARAN 20152016"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Observasi Keaktifan pada Pratindakan
Tabel 2. Hasil Observasi Keaktifan Tiap Aspek Siklus I
Tabel 3. Hasil Observasi Keaktifan  Tiap Aspek Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

The results of this study is a new design of sanitary landfill by landfill leachate channel system, a gas vent pipe, the rehabilitation of various other support facilities

Aplikasi ini penulis buat untuk mempermudah karyawan di klinik tersebut dalam menyelesaikan pekerjaannya, selain itu aplikasi ini dibuat guna menggantikan sistem

Penelitian lanjutan yang dilakukan oleh Rossum et al., (1999a) mengenai terapi glycyrrhizin intravena pada penyakit hepatitis C kronik secara a double blind, randomized,

Pembelajaran Berbasis Proyek atau sering disebut dengan Project Based Learning (PBL), dilakukan untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan dengan membuat proyek

[r]

yang dapat diambil yaitu Reformasi kepegawaian negeri di Inggris dilakukan berkelanjutan dengan berdasarkan pada hasil riset evaluasi dari perencanaan yang

Oleh itu, dapat dirumuskan bahawa lima penyataan iaitu (1) “Saya minat dalam memberi bimbingan kepada pelajar”, (2) “Pelajar sentiasa berjumpa saya untuk

TRIMITRA JAYA KONSULTAN Perum Bukit Kemiling Permai Blok