• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI AJAR MODELING KOMPETENSI DASAR MEMBUAT GAMBAR 3 DIMENSI - repository UPI S TM 0800600 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA MODEL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI AJAR MODELING KOMPETENSI DASAR MEMBUAT GAMBAR 3 DIMENSI - repository UPI S TM 0800600 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Dedi Kustono, 2015

PENGARUH PEMBELAJARAN D ENGAN MENGGUNAKAN MULTIMED IA MOD EL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATERI AJAR MOD ELING KOMPETENSI D ASAR MEMBUAT GAMBAR 3 D IMENSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA MODEL

TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI

AJAR MODELING KOMPETENSI DASAR MEMBUAT GAMBAR 3 DIMENSI

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin

Oleh

Dedi Kustono

0800600

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Dedi Kustono, 2015

PENGARUH PEMBELAJARAN D ENGAN MENGGUNAKAN MULTIMED IA MOD EL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATERI AJAR MOD ELING KOMPETENSI D ASAR MEMBUAT GAMBAR 3 D IMENSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pengaruh Pembelajaran dengan

Menggunakan Multimedia Model Tutorial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada

Materi Ajar Modeling Kompetensi Dasar Membuat Gambar 3 Dimensi“ ini beserta seluruh

isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau

pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. Atas pernyataan ini, saya

siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya, apabila kemudian ditemukan

adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain

terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Januari 2015

Yang membuat pernyataan,

Dedi Kustono

(3)

Dedi Kustono, 2015

PENGARUH PEMBELAJARAN D ENGAN MENGGUNAKAN MULTIMED IA MOD EL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATERI AJAR MOD ELING KOMPETENSI D ASAR MEMBUAT GAMBAR 3 D IMENSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DEDI KUSTONO

PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA MODEL

TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI

AJAR MODELING KOMPETENSI DASAR MEMBUAT GAMBAR 3 DIMENSI

disetujui dan disahkan oleh:

Dosen pembimbing I

Drs. H. Mumu Komaro, MT NIP. 19660503 199202 1 001

Dosen pembimbing II

Drs. H. Ariyano, MT NIP. 19640804 199402 1 001

Mengetahui,

KETUA DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKUTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Referensi

Dokumen terkait

Dalam melaksanakan tugas dan fungsi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6, Pejabat Perwakilan Kantor Pertanahan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 bertindak untuk dan

a) Tujuan : untuk mengukur kekuatan dan ketahanan otot lengan dan otot bahu. b) Sikap permulaan : peserta berdiri di bawah palang tunggal, kedua tangann berpegangan pada

DIBIAYAI OLEH PROYEK PENGKAJIAN DAN PENELITIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DENGAN SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN NOMOR: 188/SP2H/PP/DP2M/III/2008. DIREKTORAT PENELITIAN

Terdapat lebih dari 7000 jurnal ilmiah di Indonesia, namun hanya 5900 jurnal ilmiah yang dapat diakses melalui database dan hanya 16 jurnal yang masuk dalam kategori

Berdasarkan permasalahan di atas maka peneliti melakukan penelitian tampilan produk gen latent membrane protein-1 (Lmp-1) epstein-barr virus pada kasus karsinoma sel

Dalam penelitian ini peneliti memfokuskan diri untuk meneliti atlet bulutangkis non professional dengan karakteristik berusia dibawah 30 tahun dan pernah mengikuti turnamen lebih dari

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik token ekonomi dalam mengurangi perilaku kekerasan pada siswa kelas VI, perilaku kekerasan

Sikapnya terhadap masa depan, perasaan berharga dan perasaan bangga, perasaan malu dan perasaan menyesal terhadap keadaannya juga berkaitan dengan bagaimana remaja itu memandang