• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME MODEL SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI) - repository UPI S KOM 1100367 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME MODEL SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI) - repository UPI S KOM 1100367 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

Putri Dwi Amelia, 2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMED IA AD VENTURE GAME MOD EL SOMATIC AUD ITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN

MULTIMEDIA ADVENTURE GAME MODEL SOMATIC AUDITORY

VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

Oleh:

Putri Dwi Amelia

1100367

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER

DEPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

(2)

Putri Dwi Amelia, 2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMED IA AD VENTURE GAME MOD EL SOMATIC AUD ITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN

MULTIMEDIA ADVENTURE GAME MODEL SOMATIC AUDITORY

VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

Oleh Putri Dwi Amelia

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan

Alam

© Putri Dwi Amelia 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Putri Dwi Amelia, 2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMED IA AD VENTURE GAME MOD EL SOMATIC AUD ITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

PUTRI DWI AMELIA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN

MULTIMEDIA ADVENTURE GAME MODEL SOMATIC AUDITORY

VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Harsa Wara Prabawa, S.Si., M.Pd. NIP. 198008102009121003

Pembimbing II,

Drs. H. Heri Sutarno, M.T. NIP. 196711211991011001

(4)

Putri Dwi Amelia, 2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MULTIMED IA AD VENTURE GAME MOD EL SOMATIC AUD ITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu Ketua Departemen Pendidikan Ilmu Komputer

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 136.01 KB )

Dokumen terkait

THE EFFECT OF SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI) METHOD ON STUDENTS` ACHIEVEMENT IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT.

This study deals with the effect of Somatic Auditory Visual Intellectual (SAVI) method on student s’ achievement in writing descriptive text.. The objective of the study

THE EFFECT OF APPLYING SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI) METHOD ON STUDENTS ACHIEVEMENT IN WRITING REPORT TEXT.

This study deals with the effect of applying Somatic Auditory Visual Intellectual (SAVI) method on students’ achievement in writing report text.. The objective of the study is to

IMPROVING THE STUDENTS ACHIEVEMENT IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT THROUGH SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI) METHOD.

Achievement in Writing Descriptive Text through Somatic Auditory Visual Intellectual (SAVI) Method.. Faculty of Languages and Arts, State University

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: (Studi Kuasi Eksperimen di K

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

PENERAPAN MODEL SAVI (Somatic, Audiotory, Visual, Intellectual) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SDN 1 TETA KABUPATEN BIMA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui penerapan Model SAVI ( Somatic, Audiotory, Visual, Intellectual ).. Jenis penelitian ini

PENGETAHUAN, SIKAP & PRAKTIK ANAK USIA SEKOLAH DALAM MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN (P3K) MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL (SAVI) Repository - UNAIR REPOSITORY

PENGETAHUAN, SIKAP & PRAKTIK ANAK USIA SEKOLAH DALAM MELAKUKAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN (P3K) MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY.. VISUAL

The Effectiveness of SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual )Technique in Improving the Students Vocabulary at the First Grade of MTsN Model Padolo Bima. - Repositori UIN Alauddin Makassar

“To what extent can the use of SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual ) Technique Improve t he Students’ Vocabulary of the first Grade of MTsN Padolo BimaA.

View of TREATMENT MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL (SAVI) TERHADAP GAYA BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR

Berkaitan dengan uraian diatas peneliti mengajukan beberapa rumusan tujuan penelitian sebagai berikut, 1 Mengetahui penerapan model pembelajaran somatic, auditory, visual, intellectual