• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL UAS KELAS 2 TEMA 3 - TUGASKU SEHARI-HARI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOAL UAS KELAS 2 TEMA 3 - TUGASKU SEHARI-HARI"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL LATIHAN PENGETAHUAN

Kerjakan soal-soal berikut ini !

1. Manusia adalah makhluk ... 2. Berikut bahan-bahan yang dibeli siswa.

Siti dan kelompoknya membeli biji jagung, kacang tanah, kacang hijau, dan kacang kedelai. Berapakah yang harus dibayar oleh Siti dan kelompoknya?

3. Sebutkan alat apa saja yang diperlukan dalam pembuatan bingkai foto? 4. Persamaan kata dari membantu adalah ...

5. Gerakan pemanasan dilakukan dari kepala sampai ... 6. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar diatas merupakan isi dari ... 7. Suku Sunda berasal dari ...

8. Usia 0-12 tahun masuk dalam kategori ... 9. Gambar dibawah ini termasuk dalam kategori ...

(2)

B. Soal II

1. Apa yang disebut dengan makhluk sosial? 2. Persamaan kata dari gembira adalah ...

3. Baca kembali cerita “Si Ulat dan Si Semut”, lalu kesimpulan apa yang kamu dapat dari cerita tersebut?

4. Apa tujuan dari bakti sosial?

5. Perhatikan harga barang-barang tersebut!

Siti memiliki uang Rp5.000,. Kira-kira barang apa yang dapat ia beli? 6. Suku Dayak berasal dari ...

7. Dayu membeli buku gambar seharga Rp3.000,00. Tuliskan beberapa pecahan uang yang jika digabungkan akan memiliki jumlah yang sama dengan uang tersebut!

8. Usia 18 tahun ke atas masuk dalam kategori ... 9. Buatlah kalimat dari kata berikut!

 Berkunjung

 Pandai

(3)

Kunci Jawaban

A. Soal 1 1. Sosial

2. 1000 + 1000 + 2000 + 1000 = 5000 3. Pena, Gunting, Penggaris

4. Menolong 5. Kaki

6. Naskah sumpah pemuda 7. Jawa barat

8. Anak-anak 9. Dewasa

10. Rp 5.000 – Rp 1.000 = Rp 4.000

B. Soal II

1. Makhluk sosial adalah makhluk yang membutuhkan orang lain. 2. Senang, bahagia, Riang, dan lain-lain.

3. Sesama teman harusnya saling berbagi dan hidup rukun bukan saling mencaci dan berkelahi.

4. Bakti sosial tujuannya memberi bantuan untuk masyarakat yang kurang mampu. 5. Siti bisa membeli :

 1 buku, 1 tipe-x, dan 1 penggaris. Atau

 2 pensil, 2 penghapus, 1 buku, 1 penggaris. Atau

 2 tipe-x, 1 pensil, dan 1 penghapus. 6. Kalimantan

7. Gabungan pecahan uang 3000

Atau

Atau

Atau

8. Dewasa

9. Contoh kalimat :

(4)

Gambar

Gambar diatas merupakan isi dari ............

Referensi

Dokumen terkait

 Guru menjelaskan cara membilang pecahan dengan lambang pecahan  Siswa membilang dan membaca lambang pecahan.  Guru memberi soal-soal pecahan dan siswa

pendekatan pembelajaran dimana kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) dari berbagai mata pelajaran digabungkan menjadi satu. Manfaat dari pembelajaran

Jika siswa sudah bisa memahami isi teks, maka guru dapat memberikan penugasan membaca buku yang berkaitan dengan materi.. Jika siswa sudah bisa mengelompokkan teman berdasarkan jenis

Jika siswa sudah bisa menukar sekelompok pecahan uang yang setara, maka guru dapat memberikan penugasan untuk menukar dengan sekelompok pecahan uang yang lain3. Jika siswa sudah

Jika siswa sudah bisa memahami isi teks, maka guru dapat memberikan penugasan membaca buku yang berkaitan dengan materi.. Jika siswa sudah bisa mengelompokkan teman berdasarkan

Jika siswa sudah membuat cerita berdasarkan gambar, siswa diminta membaca buku- buku yang berkaitan dengan materi tugasku di sekolah. Jika siswa sudah bisa menukar sekelompok

Siti belajar di sekolah selama 4 jam jika sekolah masuk pukul tujuh pukul berapa siti pulang dari sekolah.. Pukul

Dengan memperhatikan gambar power poin, siswa dapat menentukan nilai pecahan uang yang terbesar atau yang terkecil dengan percaya diri.. Dengan mengamati gambar power poin, siswa