• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING - repository UPI S MAT 1100542 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING - repository UPI S MAT 1100542 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Sholihatun Azizah, 2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP

MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Departemen Pendidikan Matematika

Oleh: Sholihatun Azizah

1100542

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Sholihatun Azizah, 2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN

BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI

STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING

Oleh SholihatunAzizah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan

MatematikadanIlmuPengetahuanAlam

© SholihatunAzizah2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Sholihatun Azizah, 2015

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 404.74 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PADA SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN KARANGANYAR.

TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PADA. SISWA SMP NEGERI DI

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI GERAK BERDASARKAN HASIL THREE-TIER TEST - repository UPI S FIS 0800057 title

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI GERAK BERDASARKAN HASIL THREE-TIER TEST.. Universitas Pendidikan Indonesia |

S MAT 1100542 Chapter5

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

S MAT 1100542 Bibliography

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP MELALUI STRATEGI BRAIN-BASED LEARNING Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dan Berpikir Kreatif Matematis, serta Self-Directed Learning (SDL) Siswa SMP dengan Menggunakan Strategi Mind Mapping. - repository UPI D MAT 1102496 Title

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Serta Self-Directed Learning Siswa Smp Dengan Menggunakan Strategi Mind Mapping.. Universitas

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISWA SMP - repository UPI S MAT 1105105 Title

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA SISWA SMP.. UniversitasPendidikan Indonesia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED - repository UPI S MAT 1200648 Title

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA MELALUI PEND EKATAN OPEN-END ED.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

SITUATION-BASED LEARNING (SBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA SMP - repository UPI T MAT 1402396 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “ Situation-Based Learning (SBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Self- Efficacy Matematis Siswa SMP