MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP
MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Kependidikan dalam Pendidikan Matematika
TUTI HERNAWATI NIM. 1204653
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA-S2 SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP
MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
Oleh
TUTI HERNAWATI
S.Pd UNSIL, 1996
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) Sekolah Pascasarjana
Program Studi Pendidikan Matematika S-2
© TUTI HERNAWATI 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
April 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
LEMBAR PENGESAHAN Tesis dengan Judul:
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN LOGIS MATEMATIS SERTA SELF-ESTEEM SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
Oleh:
TUTI HERNAWATI 1204653
Disahkan dan Disetujui oleh:
Pembimbing I
Prof. Dr. H. Nanang Priatna, M.Pd NIP. 196303311988031001
Pembimbing II
Dr. Elah Nurlaelah, M.Si NIP. 196411231991032002
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika