Herman Rusdiana, 2014
Evaluasi Hasil Belajar Menggunakan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Kelistrikan Sistem Refrigerasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Z. (2011). EvaluasiPembelajaran.Bandung: PT.RemajaRosdakarya.
Arikunto, S. (2011).Dasar-DasarEvaluasiPendidikan. (EdisiRevisi). Jakarta: BumiAksara.
Arikunto, S. (2010).ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik. (EdisiRevisi 2010). Jakarta: RinekaCipta.
Depdiknas (2002).KurikulumBerbasisKompetensi. Jakarta: PusatKurikulum
Balitbang.
Djamarah, S danZain, A. (2006). StrategiBelajarMengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2001). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Trigenda Karya.
Hamalik, O. (2003).Proses BelajarMengajar. Jakarta: BumiAksara.
Hargreaves, A, L. et al,(2001).Learning to Change-Teaching Beyond Subjects
andStandard. California: Jossey Bass Inc.
Hartati,M. (2010). Penerapan Penilaian Autentik dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Kunandar.(2013).PenilaianAutentik (PenilaianHasilBelajarPesertaDidik BerdasarkanKurikulum 2013). Jakarta:Rajawali Pers.
Moon T.R. et al. (2005).Development of AuthenticAssessments for the Middle
School Classroom,The Journal of Secondary GiftedEducation Vol XVI
No.2/3 Winter/Spring.
Mueller,J. (2006).Authentic Assesment. Nort College. Tersedia:
http://jinatan.muller.faculty.noctrl.edu/toolbox/whatisist.htm.(diaksespada 05 April 2013 ).
Pantiwati.Y. (2013).HakekatAssesmenAutentikdanPenerapannyaDalam PembelajaranBiologi. JEMS (JurnalEdukasiMatematikadanSains)
1 (1), 2337-9049.
PermendiknasNomor20 tahun 2007 tentangStandarPenilaianPendidikan.
Herman Rusdiana, 2014
Evaluasi Hasil Belajar Menggunakan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Kelistrikan Sistem Refrigerasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Purwanto, N (2008).Prinsip-prinsipdanTeknikEvaluasiPengajaran. Bandung: PT RemajaRosdaKarya.
Sardiman.(2005). InteraksidanMotivasiBelajarMengajar.Jakarta: Rajawali Pers.
Slameto. (2003).BelajardanFaktor-Faktor yang Mempengaruhinya (Edisi Revisi). Jakarta: RinekaCipta.
Stiggins, R.J (1994).Student-Centered Clasroom Assesment. New York
Macmilan College Publishing Company.
Sudijono, (2011).PengantarEvaluasiPendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sudjana, N. dan Ibrahim.(2009).PenelitiandanPenilaianPendidikan. Bandung: SinarBaru.
Sugiyono. (2011).MetodePenelitianPendidikanPendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Uno danKoni, (2013).Assessment Pembelajaran. Jakarta: PT. BumiAksara.
Winkel, W.S.(1996). PsikologiPengajaran. Jakarta: Gramedia.
Wiggins, G. (1984).A trust: Towa rd More Authentic and Equetable
Assessment. Phi Delta Kappa.
Wulandariet al. (2011).PengembanganInstrumenPenilaianAutentikBerbasis
