• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan Metode Permainan Edukatif Dalam Membuat Pantun Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan Metode Permainan Edukatif Dalam Membuat Pantun Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Alur  Penelitian Tindakan Kelas Model Suharsimi dalam Triani (2008 :  42)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan observasi pada bulan September 2010, dalam proses belajar IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) di kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karaangasem terdapat kelemahan

Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pada siklus I, peneliti dan guru kolaborator mengadakan refleksi yang diawali dengan analisis terhadap hasil observasi dan

Berdasarkan hasil pembelajaran siklus 1 diketahui bahwa dari hasil observasi dan refleksi dapat diperoleh gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran yang sudah ada

Observasi dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Tahap ini yang melakukan observasi adalah guru kelas IV SD Negeri 2 Jatisari, observasi dilakukan

Setelah melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus I, dan melakukan perbaikan-perbaikan dalam pembelajaran diperolehlah hasil observasi terhadap aktivitas guru

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar PKn siswa kelas IV SD Negeri 1 Kedungwringin tahun ajaran 2012/2013 pada materi

Hambali & Raiyana| Upaya meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri 2 Nisam pada materi penggolongan hewan 11 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2

Hasil Observasi Pada observasi awal yang telah dilakukan melalui diskusi dengan observer diketahui pada pelajaran matematika di SDN 327 Sinunukan diperoleh informasi bahwa aktifitas