Adaptasi kurikulum, strategi
pembelajaran
Fokus perhatian pada :
a.
Perbedaan content dan
pendekatan
Melihat semua yg dipelajari
1. belajar untuk menjadi bagian dari
komunitas
2. Keterampilan belajar yg berguna
sepanjang kontek
3. Keterampilan belajar spesifik sesuai
Kurikulum Inklusif
a.Bersifat fleksibel
b.Memenuhi kebutuhan peserta didik c.Kurikulum untuk semua
d. berbasis Tema- tema atau pusat
pengalaman belajar
e. menuntut modifikasi metoda,strategi
Modifikasi konten/Materi
Format kurikulum berbeda
Menanamkan keterampilan dalam satu
kegiatan
Modifikasi tingkat kesulitan
Tugas disesuaikan dengan kemampuan
Metoda penyampaian
Memberikan waktu lebih dalam tugas
Menggunakan kegiatan yg sama tetapi target
keterampilan berbeda
Material berbeda
Menggunakan pembantu memori(grafik,
diagram atau checlist)-where memory of atask is not essential.
PPI
Memberikan waktu unk siswa sebelum
merespon
Tidak terpaku pada buku paket
Modifikasi syarat penilaian
Lembar kerja berspasi khusus, ukuran huruf
Latihan keterampilan tambahan
Mengajarkan strategi kognitif / self
monitoring, problem solving, kemandirian
Bentuknya al:
a. Keterampilan menulis essay
b. Keterampilan belajar umum
c. Cara menyelesaikan tugas
Menentukan apa yg di adaptasi
Harus diketahui: syarat
menguasai pengetahuan
Sebaiknya diketahui
Adaptasi Buku Ajar
Advanced organizers Preview isi
Pengatur grafis Latihan kosa kata
Kosa kata penting pra mengajar Strategi membaca buku
Instruksi dibantu komputer
Kurikulum pelajaran praktek
Guru memilih Isyarat verbal atau
lainnya
Memberikan alternatif pilihan
keterampilan yang ditawarkan
