APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN TERPADU DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS I
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model Make A Match dengan media Audio Visual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran terpadu dengan media Picture Hanger dapat meningkatkan keterampilan guru dengan skor 30 pada siklus pertama menjadi
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah model kooperatif tipe STAD dengan media audio visual pembelajaran PKn dapat meningkatkan keterampilan guru ; aktivitas
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap media E-Learning berbasis aplikasi Lectora Inspire untuk keterampilan membaca bahasa
Variabel yang dibahas dalam penelitian ini adalah: keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui model Example
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh peningkatan keterampilan membaca siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media kubus suku kata,
Aktivitas Guru Pada pelaksanaan pembelajaran siklus 1, guru menggunakan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan media gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan menulis
PEMBAHASAN Berdasarkan hasil penelitian tindakan dapat aa dinyatakan terjadi peningkatan kualitas keteram- pilan membaca aksara Jawa dan aktivitas siswa dengan menggunakan media audio
