PERBEDAAN KEPUASAN PERNIKAHAN
PADA WANITA DITINJAU DARI
TAHAP-TAHAP PERNIKAHAN
SKRIPSI
Guna Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi
Oleh:
FITRI VIDAYA
031301035
FAKU LTAS P S IKOLOGI
U N IVERS ITAS S U MATERA U TARA
MED AN
ABSTRAK Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
Desember 2007
Fitri Vidaya: 031301035
Perbedaan Kepuasan Pernikahan pada Wanita Ditinjau dari Tahap-Tahap Pernikahan
xvii + 97 halaman; 61 tabel ; 1 gambar + lampiran Bibliografi (42): 1976 - 2007
Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan kepuasan pernikahan pada wanita ditinjau dari tahap-tahap pernikahan. Kepuasan pernikahan adalah evaluasi mengenai kehidupan pernikahan yang diukur dengan melihat area-area dalam pernikahan meliputi komunikasi, kegiatan di waktu luang, orientasi keagamaan, penyelesaian konflik, pengelolaan keuangan, hubungan seksual, keluarga dan teman, anak dan pengasuhan anak, kepribadian, dan kesetaraan peran.
Penelitian ini melibatkan 90 orang wanita menikahn yang terdiri dari 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap pasangan awal, 40 orang wanita menikah yang berada pada tahap membesarkan anak, dan 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap kekosongan sebagai subjek penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan bersifat nonprobability sampling dengan cara Incidental. Alat ukur yang digunakan berupa skala kepuasan pernikahan (dengan reliabilitas 0.9727) yang disusun sendiri oleh peneliti dengan mengacu pada teori yang dikemukakan oleh Olson dan Fowers (dalam Saragih 2003).
Berdasarkan hasil analisis data, maka diperoleh nilai probabilitas 0.681 (p>0.1). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kepuasan pernikahan pada wanita ditinjau dari tahap-tahap pernikahan dimana sumbangan efektif tahap-tahap pernikahan terhadap kepuasan pernikahan sebesar 0.9%. Berdasarkan analisis tambahan diperoleh hasil bahwa diantara tiga faktor yang mempengaruhi kepuasan pernikahan yaitu usia ketika menikah, pendidikan terakhir, dan penghasilan dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan kepuasan pernikahan pada wanita ditinjau dari jumlah penghasilan (p=0.089, SE=10.6%). Berdasarkan analisis terhadap aspek-aspek kepuasan pernikahan diketahui bahwa ada perbedaan kepuasan pernikahan pada aspek pengelolaan keuangan (p=0.036, SE=13.6%) dan pada aspek kesetaraan peran (p=0.072, SE=11.3%) ditinjau dari jumlah penghasilan. Dari interaksi antara faktor-faktor yang mempengaruhi aspek-aspek kepuasan pernikahan dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan kepuasan pernikahan pada aspek keluarga dan teman ditinjau dari interaksi antara tahap pernikahan dengan pendidikan terakhir (p=0.074, SE=15.5%).
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 10
C. Manfaat Penelitian ... 10
D. Sistematika Penulisan... 11
BAB II LANDASAN TEORI ... 12
A. Kepuasan Pernikahan ... 12
1. Pengertian Pernikahan ... 12
2. Faktor-Faktor yang Memotivasi Pernikahan ... 13
3. Pengertian Kepuasan Pernikahan ... 15
4. Area-area Dalam Pernikahan ... 16
5. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Pernikahan ... 21
B. Tahap-Tahap Pernikahan ... 23
a. Tahap I : Pasangan Awal (Married Couple) ... 25
b. Tahap II: Membesarkan Anak (Childrearing) ... 26
c. Tahap III: Kekosongan (Emptynest) ... 27
2. Tugas Perkembangan Keluarga ... 29
C. Dinamika Kepuasan Pernikahan Wanita Pada Tahap-Tahap Pernikahan... 31
D. Hipotesa... 34
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 35
B. Definisi Operasional ... 35
1. Tahap-Tahap Pernikahan ... 35
2. Kepuasan Pernikahan ... 36
C. Subjek Penelitian ... 39
1. Populasi dan Sampel ... 39
2. Metode Pengambilan Sampel ... 40
D. Metode Pengumpulan Data ... 40
E. Uji Daya Beda Butir Pernyataan ... 42
F. Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur Penelitian ... 43
1. Validitas ... 43
2. Reliabilitas ... 44
G. Prosedur Penelitian... 45
2. Pelaksanan Uji Coba Alat Ukur ... 46
3. Hasil Uji Coba Alat Ukur ... 46
4. Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 48
H. Metode Analisis Data ... 49
BAB IV ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA ... 50
A. Gambaran Umum Subjek Penelitian ... 50
1. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Usia Ketika Menikah ... 50
2. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Pendidikan Terakhir ... 51
3. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Jumlah Penghasilan ... 52
B. Hasil Penelitian ... 52
1. Hasil Uji Asumsi ... 52
a. Uji Normalitas ... 52
b. Uji Homogenitas ... 60
2. Hasil Utama Penelitian ... 53
3. Deskripsi Data Penelitian Berdasarkan Rata-Rata Empirik dan Rata-Rata Hipotetik ... 54
4. Kategorisasi Skor Kepuasan Pernikahan ... 55
C. Hasil Tambahan ... 57
2. Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians ... 59 a. Hasil Uji Beda Kepuasan Pernikahan pada Level
Pendidikan Terakhir ... 60 b. Hasil Uji Beda Kepuasan Pernikahan pada
Jumlah Penghasilan ... 60 3. Hasil Analisis Varians Empat Jalur Terhadap
Aspek-Aspek Kepuasan Pernikahan ... 61 a. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap
Aspek Komunikasi ... 61 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians
terhadap Aspek Komunikasi ... 62 b. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Kegiatan di Waktu Luang ... 63 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians terhadap
Aspek Kegiatan di Waktu Luang ... 64 c. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Orientasi Keagamaan ... 66 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians terhadap
Aspek Orientasi Keagamaan ... 67 d. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Penyelesaian Konflik ... 68 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians terhadap
e. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Pengelolaan Keuangan ... 71 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians terhadap Aspek Pengelolaan Keuangan ... 72 f. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Hubungan Seksual ... 74 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians terhadap
Aspek Hubungan Seksual ... 74 g. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Keluarga dan Teman ... 76 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians terhadap
Aspek Keluarga dan Teman ... 77 h. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap
Aspek Anak dan Pengasuhan Anak ... 79 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians
terhadap Aspek Anak dan Pengasuhan Anak ... 79 i. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap
Aspek Kepribadian ... 81 1) Uji Lanjutan Setelah Analisis Varians
terhadap Aspek Kepribadian ... 82 j. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap Aspek
Aspek Kesetaraan Peran ... 84
BAB V KESIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN ... 87
A. Kesimpulan ... 87
1. Kesimpulan Utama Penelitian ... 87
2. Kesimpulan Tambahan ... 87
B. Diskusi ... 89
C. Saran ... 92
1. Saran Metodologis ... 92
2. Saran Praktis ... 93
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tugas Perkembangan Keluarga dalam Tiap Tahap ... 29
Tabel 2. Definisi Operasional Tahap-Tahap Pernikahan ... 36
Tabel 3. Blue Print Skala Kepuasan Pernikahan Sebelum Uji Coba ... 42
Tabel 4. Blue Print Skala Kepuasan Pernikahan Setelah Uji Coba ... 47
Tabel 5. Perubahan Nomor Skala Kepuasan Pernikahan Setelah Uji Coba 48 Tabel 6. Penyebaran Subjek Berdasarkan Usia Ketika Menikah ... 51
Tabel 7. Penyebaran Subjek Berdasarkan Pendidikan Terakhir ... 51
Tabel 8. Penyebaran Subjek Berdasarkan Jumlah Penghasilan ... 52
Tabel 9. Hasil Uji Normalitas dengan Menggunakan Tes Kolmogorov Smirnov Satu Sampel ... 53
Tabel 10. Hasil Uji Homogenitas Tes Levene ... 53
Tabel 11. Hasil Perhitungan Analisis Varians terhadap Kepuasan Pernikahan ... 54
Tabel 12. Hasil Uji Beda Kepuasan Pernikahan pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 54
Tabel 13. Perbandingan Rata-Rata Empirik Dengan Rata Hipotetik Kepuasan Pernikahan ... 55
Tabel 14. Kategorisasi Kepuasan Pernikahan Berdasarkan Nilai Empirik .. 55
Tabel 15. Kategorisasi Kepuasan Pernikahan Pada Wanita Ditinjau Dari Tahap-Tahap Pernikahan ... 56
Tabel 18. Deskripsi Data Tahap Kekosongan ... 58 Tabel 19. Hasil Analisis Varians Empat Jalur ... 59 Tabel 20. Hasil Uji Beda Kepuasan Pernikahan pada
Level Pendidikan Terakhir ... 60 Tabel 21. Hasil Uji Beda Kepuasan Pernikahan pada
Jumlah Penghasilan ... 60 Tabel 22. Hasil Analisis Varians Empat Jalur Terhadap
Aspek Komunikasi ... 61 Tabel 23. Hasil Uji Beda Aspek Komunikasi pada
Tahap-Tahap Pernikahan ... 62 Tabel 24. Hasil Uji Beda Aspek Komunikasi pada
Level Pendidikan Terakhir ... 62 Tabel 25. Hasil Uji Beda Aspek Komunikasi Pada Jumlah Penghasilan .... 63 Tabel 26. Hasil Analisis Varians Empat Jalur terhadap
Aspek Kegiatan Di Waktu Luang ... 64 Tabel 27. Hasil Uji Beda Aspek Kegiatan Di Waktu Luang
Pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 64 Tabel 28. Hasil Uji Beda Aspek Kegiatan Di Waktu Luang
Pada Level Pendidikan Terakhir ... 65 Tabel 29. Hasil Uji Beda Aspek Kegiatan Di Waktu Luang
Pada Jumlah Penghasilan ... 65 Tabel 30. Hasil Analisis Varians Empat Jalur Terhadap Aspek
Tabel 31. Hasil Uji Beda Aspek Orientasi Keagamaan Pada
Tahap-Tahap Pernikahan ... 67 Tabel 32. Hasil Uji Beda Aspek Orientasi Keagamaan pada
Level Pendidikan Terakhir ... 67 Tabel 33. Hasil Uji Beda Aspek Orientasi Keagamaan
Pada Jumlah Penghasilan ... 68 Tabel 34. Hasil Analisis Varians Empat Jalur Terhadap Aspek
Penyelesaian Konflik ... 69 Tabel 35. Hasil Uji Beda Aspek Penyelesaian Konflik
Pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 70 Tabel 36. Hasil Uji Beda Aspek Penyelesaian Konflik Pada
Level Pendidikan Terakhir ... 70 Tabel 37. Hasil Uji Beda Aspek Penyelesaian Konflik pada
Jumlah Penghasilan ... 71 Tabel 38. Hasil Analisis Varians Empat Jalur
Terhadap Aspek Pengelolaan Keuangan ... 71 Tabel 39. Hasil Uji Beda Aspek Pengelolaan Keuangan
pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 72 Tabel 40. Hasil Uji Beda Aspek Pengelolaan Keuangan
pada Level Pendidikan Terakhir ... 73 Tabel 41. Hasil Uji Beda Aspek Pengelolaan Keuangan
Tabel 42. Hasil Analisis Varians Empat Jalur
Terhadap Aspek Hubungan Seksual ... 74 Tabel 43. Hasil Uji Beda Aspek Hubungan Seksual
pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 75 Tabel 44. Hasil Uji Beda Aspek Hubungan Seksual
pada Level Pendidikan Terakhir ... 75 Tabel 45. Hasil Uji Beda Aspek Hubungan Seksual
pada Jumlah Penghasilan ... 76 Tabel 46. Hasil Analisis Varians Empat Jalur
Terhadap Aspek Keluarga Dan Teman ... 76 Tabel 47. Hasil Uji Beda Aspek Keluarga dan Teman
pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 77 Tabel 48. Hasil Uji Beda Aspek Keluarga dan Teman
pada Level Pendidikan Terakhir ... 78 Tabel 49. Hasil Uji Beda Aspek Keluarga dan Teman
pada Jumlah Penghasilan ... 78 Tabel 50. Hasil Analisis Varians Empat Jalur
Terhadap Aspek Anak Dan Pengasuhan Anak ... 79 Tabel 51. Hasil Uji Beda Aspek Anak Dan Pengasuhan Anak
pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 80 Tabel 52. Hasil Uji Beda Aspek Anak Dan
Tabel 53. Hasil Uji Beda Aspek Anak Dan Pengasuhan Anak
pada Tingkat Penghasilan ... 81 Tabel 54. Hasil Analisis Varians Empat Jalur
Terhadap Aspek Kepribadian ... 81 Tabel 55. Hasil Uji Beda Aspek Kepribadian
pada Tahap-Tahap pernikahan ... 82 Tabel 56. Hasil Uji Beda Aspek Kepribadian
pada Level Pendidikan Terakhir ... 83 Tabel 57. Hasil Uji Beda Aspek Kepribadian
pada Jumlah Penghasilan ... 83 Tabel 58. Hasil Analisis Varians Empat Jalur
Terhadap Aspek Kesetaraan Peran ... 84 Tabel 59. Hasil Uji Beda Aspek Kesetaraan Peran
pada Tahap-Tahap Pernikahan ... 84 Tabel 60. Hasil Uji Beda Aspek Kesetaraan Peran
pada Level Pendidikan Terakhir ... 85 Tabel 61. Hasil Uji Beda Aspek Kesetaraan Peran
DAFTAR GAMBAR
ABSTRAK Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
Desember 2007
Fitri Vidaya: 031301035
Perbedaan Kepuasan Pernikahan pada Wanita Ditinjau dari Tahap-Tahap Pernikahan
xvii + 97 halaman; 61 tabel ; 1 gambar + lampiran Bibliografi (42): 1976 - 2007
Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan kepuasan pernikahan pada wanita ditinjau dari tahap-tahap pernikahan. Kepuasan pernikahan adalah evaluasi mengenai kehidupan pernikahan yang diukur dengan melihat area-area dalam pernikahan meliputi komunikasi, kegiatan di waktu luang, orientasi keagamaan, penyelesaian konflik, pengelolaan keuangan, hubungan seksual, keluarga dan teman, anak dan pengasuhan anak, kepribadian, dan kesetaraan peran.
Penelitian ini melibatkan 90 orang wanita menikahn yang terdiri dari 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap pasangan awal, 40 orang wanita menikah yang berada pada tahap membesarkan anak, dan 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap kekosongan sebagai subjek penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan bersifat nonprobability sampling dengan cara Incidental. Alat ukur yang digunakan berupa skala kepuasan pernikahan (dengan reliabilitas 0.9727) yang disusun sendiri oleh peneliti dengan mengacu pada teori yang dikemukakan oleh Olson dan Fowers (dalam Saragih 2003).
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian
Manusia melewati tahap demi tahap perkembangan dalam kehidupannya. Pada setiap tahap perkembangan terdapat tugas-tugas perkembangan yang menurut Havighurst (dalam Hurlock, 1999) diartikan sebagai tugas yang muncul pada saat atau sekitar periode tertentu dari kehidupan individu. Salah satu tugas perkembangan pada masa dewasa dini yaitu mulai membentuk keluarga (Havighurst, dalam Hurlock, 1999). Kelley dan Convey (dalam Lemme, 1995) menyatakan bahwa membangun dan mempertahankan hubungan dengan pasangan merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan individu dewasa. Kebanyakan individu dewasa menginginkan hubungan cinta mereka dikokohkan dalam sebuah pernikahan (Kail & Cavanaugh, 2000).
Berdasarkan sensus di Amerika Serikat pada tahun 2002, meskipun satu di antara tiga pernikahan berakhir dengan perceraian, namun 95% orang dewasanya memilih menikah sebagai poin penting dalam kehidupan mereka, dan sebagian besar dari mereka memilih menikah dengan individu yang mereka cintai (Sigelman & Rider, 2003).
untuk pria, dan 21 tahun untuk wanita (Bhrem, 2002). Di Indonesia sendiri, usia rata-rata wanita menikah adalah 21 tahun dan pria 24 tahun (Xenos, dalam Sarwono, 2002)
Secara umum, pernikahan merupakan upacara pengikatan janji nikah yang dilaksanakan dengan menggunakan adat atau aturan tertentu, yang kadang-kadang berkaitan dengan aturan atau hukum agama tertentu. Sedangkan perkawinan, meskipun seringkali dibedakan dengan kata nikah, memiliki inti makna yang sama dengan pernikahan, yaitu upacara bersatunya pria dan wanita membentuk satu keluarga (Wikipedia, 2007).
Dalam hal kepuasan hidup, dari 2164 kasus yang dipilih secara random, Campbell (dalam Domikus, 1999) menemukan bahwa orang-orang yang terikat dalam pernikahan merasakan kepuasan hidup yang lebih tinggi dibandingkan ketika mereka menduda, menjanda atau sebelum menikah. Kepuasan hidup yang diperoleh melalui pernikahan ini disebabkan karena hampir seluruh dimensi kebutuhan manusia dapat dipenuhi melalui pernikahan, sebagaimana dikemukakan oleh Walgito (dalam Domikus, 1999) bahwa melalui pernikahan manusia dapat memenuhi kebutuhan fisiologis atau biologis, psikologis, sosial, dan religius.
Dalam suatu pernikahan, umumnya pasangan akan melewati tahapan yang selanjutnya disebut oleh Duvall (dalam Lefrancois, 1993) sebagai family life
cycle. Menurut Duvall (dalam Domikus, 1999), setiap tahap dalam siklus
kehidupan keluarga tersebut mempunyai ciri khusus dalam tugas dan tujuannya. Misalnya, pada keluarga awal, titik berat tujuan adalah melepaskan diri dari campur tangan orangtua dan mengakomodasi peran baru sebagai orangtua atau calon orangtua.
Pada tahap keluarga awal, pasangan dihadapkan pada tugas-tugas penting yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan seksual dan perkembangan pernikahan yang harmonis. Pada tahap ini juga, pasangan mulai membuat keputusan penting mengenai rencana memiliki anak dan jumlah anak yang diinginkan, juga pertimbangan perubahan aktivitas yang mungkin terjadi pada pasangan dikarenakan kehadiran anak, dampak potensial penurunan pendapatan yang disebabkan biaya yang harus dikeluarkan untuk merawat anak (Lefrancois, 1993). Kebanyakan data menunjukkan bahwa pada tahap ini kepuasan pasangan mencapai tingkat yang paling tinggi.
Memasuki periode kelahiran anak, sekalipun pernikahan dianggap sebagai jalan terbaik untuk memiliki anak serta mengembangkan keturunan (Papalia, 2000), kelahiran anak pertama juga memberikan dampak yang besar bagi pasangan karena anak memaksa pasangan untuk menambah peran baru sebagai ibu dan ayah, padahal sebelumnya sudah memiliki identitas sebagai pasangan.
orangtua mengatakan bahwa memiliki anak akan meningkatkan kehidupan dan membawa kebahagiaan dan pemenuhan hidup (Emery & Tuer, dalam Sigelman & Rider, 2003). Seperti yang diungkapkan melalui proses wawancara dengan salah seorang wanita menikah yang belum memiliki anak (G, 23 tahun) akan keinginannya yang besar untuk segera memiliki anak pada usia pernikahan dua tahun:
”Punya anak, ya pengenlah... siapa juga yang gak pengen punya anak.
Kan rumah jadi rame, ada yang diajak ketawa...”
Namun kenyataannya, masa awal menjadi orangtua merupakan transisi kehidupan yang penuh tekanan yang meliputi perubahan positif maupun negatif (Cowan & Cowan; Monk et al, dalam Sigelman & Rider, 2003 ). Orangtua sering melaporkan bahwa terasa sekali penurunan jumlah waktu yang dapat dilalui bersama setelah kelahiran anak pertama (Campbell, dalam Sadarjoen, 2005).
Pada umumnya wanita lebih sensitif daripada pria dalam menghadapi masalah dalam hubungan pernikahannya. Istri lebih merasa tertekan, frustrasi dan tidak puas terhadap pernikahan dibanding suami; istri memikul sebagian besar tanggung jawab pemeliharaan anak dan urusan rumah tangga, bahkan ketika mereka bekerja penuh waktu di luar rumah, dan mereka menceritakan banyak perasaan negatif tentang kehidupan pernikahan (Bernard; Barecca, dalam Then, 2002).
Hasil survei di Amerika Serikat menemukan bahwa para istri cenderung memiliki tingkat kepuasan pernikahan yang lebih rendah (56%) dibandingkan dengan para suami (60%) (Unger & Crawford, dalam Pujiastuti & Retnowati, 2004).
Namun menariknya, wanita menikah memperoleh keuntungan dari segi kesehatan hanya ketika pernikahannya bahagia (Hess & Soldo, dalam Prasetya, 2005). Dalam pengaruh perubahan emosi anak-anak mereka, kepuasan pernikahan pada ibu (istri) ditemukan lebih krusial dibandingkan kepuasan pernikahan pada ayah (suami) (Belsky & Fish, dalam Prasetya, 2005). Penemuan lain menunjukkan bahwa memiliki pernikahan bahagia atau pernikahan berkualitas tampaknya lebih krusial dan signifikan menguntungkan istri daripada suami.
pengasuhan anak. Selain itu, pasangan masih mempunyai tugas penting lainnya yaitu mempertahankan pernikahan yang bahagia dan memuaskan (Lefrancois, 1993).
Menaghan (dalam Sadarjoen, 2005) menambahkan bahwa ketika anak berada pada periode remaja, orangtua mungkin merasa tidak nyaman dengan pola asuh yang telah diterapkan. Moral kehidupan keluarga sering jatuh. Sementara itu, akan sampai saatnya kedua pasangan mengalami kejadian final yaitu pada saat anak terakhir keluar dari rumah dan dirasakan sebagai signal emptynest yang merupakan pertanda akhir dari aktivitas parental.
Pada masa emptynest, terjadi perubahan dalam peran dan gaya hidup orangtua, khususnya bagi ibu yang memusatkan hidup mereka pada pengasuhan anak (Sigelman & Rider, 2003). Pada umumnya, hubungan dengan anak yang telah meninggalkan rumah menjadi sangat dekat dan sangat positif, dan orangtua menilai pengalaman emptynest lebih positif (Borland, dalam Lefrancois, 1993). Faktanya, banyak orangtua yang melihat kepergian anak meninggalkan rumah sebagai waktu untuk membangun kembali kehidupan pribadi yang bebas sebagai orang dewasa (Glick & Lin, dalam Lefrancois, 1993).
& Rider, 2003). Beberapa pasangan mulai memperbaharui hubungan mereka pada masa emptynest dan memanfaatkan waktu senggang sebagai kegiatan peningkatan diri secara individual, juga keterlibatan yang lebih besar dengan pasangan, hobi, dan komunitas (Hoyer & Roodin, 2003).
Dilihat dari sudut pandang teori Barat, Nock (dalam Lefrancois, 1993) mengatakan bahwa pasangan yang paling berbahagia adalah pasangan tanpa anak, baik itu pasangan yang belum memiliki anak, pasangan yang tidak akan pernah memiliki anak, dan pasangan dimana anak-anak mereka telah meninggalkan rumah. Pasangan tanpa anak memiliki kemungkinan paling kecil untuk bercerai.
seolah-olah tidak penting dalam menciptakan keluarga sejahtera, karena kedua hal ini bisa saja menyebabkan terjadinya perceraian.
Data menunjukkan bahwa kemungkinan perceraian tertinggi terjadi selama tahun-tahun pertama perkawinan, puncaknya antara dua sampai empat tahun perkawinan. Diantara perkawinan yang berakhir dengan perceraian, waktu median perpisahan adalah 6,6 tahun, dan waktu median perceraian terjadi pada delapan tahun perkawinan (Kreider & Fields, dalam Newman & Newman, 2004). Akan tetapi, tidak semua pasangan yang berpisah akan mengalami perceraian secara legal (Bhrem, 2002).
Selain itu, berdasarkan data faktual tentang kasus perceraian di Indonesia yang diperoleh dari Pengadilan Agama Bandung pada tahun 1998 terdapat 1145 kasus perceraian. Jumlah kasus perceraian ini semakin meningkat pada tahun-tahun berikutnya sejumlah 1212 kasus perceraian pada tahun-tahun 1999 dan sejumlah 1387 kasus perceraian pada tahun 2000. Hasil pencatatan data kasus perceraian tersebut adalah hasil pencatatan kasus perceraian dari Pengadilan Agama Islam, belum termasuk kasus perceraian yang diputuskan oleh Kantor Catatan Sipil, yang terkait dengan agama yang dipeluk pasangan pernikahan. Berdasarkan data tersebut, kasus perceraian umumnya terjadi pada kisaran usia perkawinan sekitar dua hingga lima belas tahun dengan kisaran jumlah anak dua hingga empat orang (Sadarjoen, 2005).
minimal ada 1.075 perkara. Usia perceraian yang cenderung usia muda banyak terjadi pada 2005, dimulai dari usia 20-an sampai 30-an. Namun kebanyakan perceraian terjadi pada usia pernikahan yang masih baru, misalnya baru berjalan dua tahun dan sudah mempunyai anak. (Sobardi, dalam WASPADA, 2005)
Secara umum, kepuasan pernikahan merupakan hal yang subjektif, tergantung pada bagaimana pernikahan bertahan dengan adanya harapan individu. Sebuah pasangan mungkin menganggap pernikahan mereka sangat memuaskan, sementara bagi pasangan lain pernikahan tampak membosankan dan tidak menyenangkan (Scanzoni & Scanzoni, 1976). Pernikahan yang membosankan dan tidak menyenangkan dapat mengarah kepada ketidakpuasan pasangan terhadap pernikahan, dan perceraian merupakan salah satu indikasi tidak adanya kepuasan dalam pernikahan (Bagus, dalam Suara Merdeka, 2004).
B. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dan mengetahui apakah ada perbedaan kepuasan pernikahan pada wanita ditinjau dari tahapan pernikahan.
C. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis diharapkan penelitian ini dapat memberikan wacana pengetahuan di bidang psikologi perkembangan, khususnya perkembangan keluarga mengenai perbedaan kepuasan pernikahan pada wanita ditinjau dari tahapan pernikahan.
2. Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat dalam hal: a. Membantu melihat bagaimana perbedaan kepuasan pernikahan
pada wanita dalam setiap tahapan pernikahannya sehingga dapat diambil langkah selanjutnya untuk mengantisipasi dampak dari ketidakpuasan pasangan terhadap pernikahan.
D. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Bab I : Pendahuluan
Pada bab ini akan dijelaskan mengenai latar belakang masalah yang akan dibahas, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan.
Bab II : Landasan Teori
Pada bab ini akan diuraikan tinjauan kritis yang menjadi acuan dalam pembahasan permasalahan. Teori-teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori tentang pernikahan, tahapan pernikahan, kepuasan pernikahan, faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan pernikahan.
Bab III : Metode Penelitian
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Kepuasan Pernikahan 1. Pengertian Pernikahan
Bhrem (1992) menyatakan bahwa pernikahan merupakan ekspresi akhir dari suatu hubungan yang mendalam, dimana dua individu berikrar di depan umum didasarkan pada keinginan untuk menetapkan hubungan sepanjang hidupnya.
Ditambahkan oleh Dyer (1983) yang mendefinisikan pernikahan sebagai suatu subsistem dari hubungan yang luas dimana dua orang dewasa dengan jenis kelamin berbeda membuat sebuah komitmen personal dan legal untuk hidup bersama sebagai suami dan istri.
Pernikahan bukanlah peristiwa hidup tunggal, tetapi satu set tahapan dimana pasangan mencoba untuk mencapai keseimbangan antara ketergantungan dan otonomi sebagaimana mereka bernegosiasi terhadap masalah kontrol, kekuasaan, dan otoritas (Kovacs, dalam Kurdek, 1999)
Undang-Undang RI tahun 1974 pasal 1 tentang pernikahan menyebutkan bahwa pernikahan adalah ikatan lahir batin antara pria dan wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga (rumah tangga) yang bahagia dan kekal berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa (dalam Astuti, 2003).
Berdasarkan beberapa definisi diatas, maka pernikahan disimpulkan sebagai suatu hubungan yang diawali ketika dua orang individu yang berlainan jenis saling mengucapkan janji didepan umum untuk hidup bersama sebagai suami istri dan membentuk keluarga atas keinginan dan harapan untuk menetapkan hubungan yang bahagia dan kekal sepanjang hidup berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.
2. Faktor-Faktor Yang Memotivasi Pernikahan
Setiap orang mungkin mempunyai pertimbangan yang berbeda ketika harus memutuskan untuk memasuki lembaga pernikahan. Namun secara umum hal tersebut dapat dikategorikan ke dalam dua faktor utama, push factors, yaitu faktor-faktor yang mendorong seseorang untuk segera memasuki pernikahan; dan
pull factors, yaitu faktor-faktor daya tarik yang menetralisir kekhawatiran
seseorang untuk terikat dalam pernikahan yang akan mengurangi kebebasan (Turner & Helms, dalam Domikus, 1999).
Adapun yang termasuk push factors, antara lain:
a. Konformitas. Orang memutuskan untuk menikah karena demikian pula yang
kebudayaan yang ada di muka bumi ini adalah sedemikian rupa sehingga konformitas merupakan hal yang utama.
b. Cinta. Cinta merupakan komitmen emosional manusia yang perlu
diterjemahkan ke dalam suatu bentuk yang lebih nyata dan permanen, yaitu pernikahan.
c. Legitimasi seks dan anak. Secara tradisional, masyarakat memberikan
dukungan terhadap hubungan seksual hanya kepada mereka yang telah menyatakan komitmennya secara legal. Sedangkan lahirnya anak-anak yang tidak berasal dari pernikahan yang sah akan menimbulkan stigma sosial yang tidak dapat disepelekan.
Sementara yang termasuk dalam pull factors, antara lain:
a. Persahabatan. Salah satu harapan terhadap pernikahan adalah terjadinya
persahabatan yang terus-menerus. Banyak pasangan menyatakan bahwa hal terpenting dalam pernikahan sesungguhnya adalah terjalinnya suatu persahabatan.
b. Berbagi. Berbagi dalam gaya hidup, pikiran-pikiran dan juga penghasilan
dianggap sebagai daya tarik seseorang untuk memasuki pernikahan.
c. Komunikasi. Pasangan suami istri perlu terlibat secara mendalam dalam
3. Pengertian Kepuasan Pernikahan
Symonds & Horvath (dalam Judge, dkk, 2006, hal. 446) menyebutkan pengertian kepuasan pernikahan yaitu:
"an attitude of greater or lesser favorability toward one's own marital
relationship".
Menurut Roach, dkk (dalam Pujiastuti & Retnowati, 2004) kepuasan pernikahan merupakan persepsi terhadap kehidupan pernikahan seseorang yang diukur dari besar kecilnya kesenangan yang dirasakan dalam jangka waktu tertentu.
Secara umum, Chappel dan Leigh (dalam Pujiastuti & Retnowati, 2004) menjelaskan kepuasan pernikahan sebagai evaluasi subyektif terhadap kualitas pernikahan secara keseluruhan. Apabila seseorang merasa puas terhadap pernikahan yang telah dijalani, maka ia beranggapan bahwa harapan, keinginan dan tujuan yang ingin dicapai pada saat ia menikah telah terpenuhi, baik sebagian ataupun seluruhnya. Ia merasa hidupnya lebih berarti dan lebih lengkap dibandingkan dengan sebelum menikah.
Menurut Durodoye (dalam Domikus, 1999), kepuasan perkawinan merupakan kesan subyektif individu terhadap komponen spesifik dalam hubungan perkawinannya. Penyebab ketidakpuasan perkawinan biasanya berkisar pada tiga wilayah utama, yaitu: komunikasi, keuangan dan anak (Snyder, dalam Domikus, 1999).
pernikahan, kesepakatan akan nilai, prioritas dan ”peraturan” keluarga bagi pasangan dalam pernikahan, frekuensi berhubungan seksual, frekuensi perbedaan pendapat; ada atau tidak ada penyesuaian tentang pernikahan, keterlibatan emosional dengan anak-anak, dan berbagai perasaan lain, ekspresi verbal dan tingkah laku yang menjadi ciri evaluasi dari suatu hubungan.
Kepuasan pernikahan yang dirasakan oleh pasangan tergantung pada tingkat dimana mereka merasakan pernikahan tersebut sesuai dengan kebutuhan dan harapannya (Huges & Noppe, 1985).
Berdasarkan beberapa definisi di atas, maka disimpulkan bahwa kepuasan pernikahan adalah evaluasi mengenai kehidupan pernikahan yang dapat diukur dengan melihat area-area dalam pernikahan yang mencakup: komunikasi, kegiatan di waktu luang, orientasi keagamaan, penyelesaian konflik, pengelolaan keuangan, hubungan seksual, keluarga dan teman, anak dan pengasuhan anak, kepribadian, dan kesetaraan peran.
4. Area-Area Dalam Pernikahan
Kepuasan pernikahan dapat diukur dengan melihat area-area dalam pernikahan sebagaimana yang dikemukakan oleh Olson dan Fowers (dalam Saragih, 2003). Adapun area-area tersebut adalah sebagai berikut:
a. Komunikasi
dan menerima informasi tentang perasaan dan fikirannya. Laswell (1991) membagi komunikasi pernikahan dalam lima elemen dasar, yaitu: openness (adanya keterbukaan antara pasangan), honesty (kejujuran terhadap pasangan),
ability to trust (kemampuan untuk mempercayai satu sama lain), emphaty
(kemampuan mengidentifikasi emosi pasangan) dan listening skill (kemampuan menjadi pendengar yang baik).
b. Kegiatan di waktu luang
Area ini menilai pilihan kegiatan untuk mengisi waktu senggang yang merefleksikan aktivitas yang dilakukan secara personal atau bersama. Area ini juga melihat apakah suatu kegiatan yang dilakukan merupakan pilihan personal atau bersama, serta harapan-harapan dalam mengisi waktu luang bersama pasangan. Pasangan sama-sama merasa senang dan dapat menikmati kebersamaan yang mereka ciptakan.
c. Orientasi keagamaan
dengan membiasakan diri beribadah, melaksanakan praktek agama, bersembahyang secara teratur, ikut dalam kegiatan atau organisasi agama (Hurlock, 1999).
d. Penyelesaian konflik
Area ini menilai persepsi suami istri terhadap konflik serta penyelesaiannya. Fokus pada area ini adalah keterbukaan pasangan untuk mengenal dan memecahkan masalah yang muncul serta strategi yang digunakan untuk mendapatkan solusi terbaik. Sebagaimana yang dinyatakan oleh Kail dan Cavanaugh (2000) bahwa kebahagiaan dalam perkawinan dapat terbina dengan melakukan komunikasi yang konstruktif dan positif mengenai masalah yang sedang dihadapi.
e. Pengelolaan keuangan
Area ini menilai sikap dan cara pasangan mengatur keuangan, bentuk-bentuk pengeluaran dan pembuatan keputusan tentang keuangan. Henslin (1985) mengemukakan bahwa pasangan yang senang dengan pemasukan yang mereka peroleh akan cenderung puas terhadap pernikahannya, tetapi mungkin saja keluarga yang memiliki kondisi ekonomi yang buruk dapat bahagia dan langgeng selama tercipta kesepakatan bersama dalam pengelolaan keuangan. Konflik dapat muncul jika salah seorang dari pasangan menunjukan otoritas terhadap pasangannya dan meragukan kemampuan pasangan dalam mengelola keuangan. f. Hubungan seksual
dengan masalah seksual, tingkah laku seksual, serta kesetiaan terhadap pasangan. Penyesuaian seksual dapat menjadi penyebab pertengkaran dan ketidakbahagiaan apabila tidak tercapai kesepakatan yang memuaskan. Kepuasan seksual dapat terus meningkat seiring berjalannya waktu jika pasangan memahami dan mengetahui kebutuhan mereka satu sama lain. Selain itu mereka juga mampu mengungkapkan hasrat dan cinta mereka, juga membaca tanda-tanda yang diberikan pasangan dan memilih waktu yang tepat untuk berhubungan seksual sehingga dapat tercipta kepuasan bagi pasangan suami istri. Kualitas dan kuantitas hubungan seksual adalah hal yang penting bagi kesejahteraan pernikahan.
g. Keluarga dan teman
Area ini menilai perasaan dan perhatian pasangan terhadap hubungan kerabat, mertua serta teman-teman dapat dilihat dalam area ini. Area ini merefleksikan harapan dan perasaan senang menghabiskan waktu bersama keluarga dan teman-teman. Hubungan yang baik antara menantu dan mertua juga dengan saudara ipar dapat terjadi jika individu dapat menerima keluarga pasangan seperti keluarganya sendiri. Pernikahan akan cenderung lebih sulit jika salah satu pasangan menggunakan sebagian waktunya bersama keluarganya sendiri, jika ia juga mudah dipengaruhi oleh keluarganya, dan jika ada keluarga yang datang dan tinggal dalam waktu yang lama (Hurlock, 1999).
h. Anak dan pengasuhan anak
pengaruh kehadiran anak terhadap hubungan dengan pasangan. Orangtua biasanya memiliki cita-cita pribadi terhadap anaknya yang dapat menimbulkan kepuasan jika itu dapat tercapai. Kesepakatan dengan pasangan dalam hal mengasuh dan mendidik anak penting halnya dalam pernikahan.
i. Kepribadian
Area ini menilai persepsi individu mengenai persoalan yang berhubungan dengan tingkah laku pasangannya dan tingkat kepuasan dalam setiap persoalan tersebut. Area ini melihat penyesuaian diri dengan tingkah laku, kebiasaan-kebiasan serta kepribadian pasangan. Biasanya, sebelum menikah individu berusaha menjadi pribadi yang menarik untuk mencari perhatian pasangannya bahkan dengan berpura-pura menjadi orang lain. Namun setelah menikah, kepribadian yang sebenarnya akan muncul dan perbedaan dari apa yang diharapkan dengan apa yang terjadi dapat menimbulkan masalah. Persoalan tingkah laku pasangan yang tidak sesuai harapan dapat menimbulkan kekecewaan, sebaliknya jika tingkah laku pasangan sesuai yang diinginkan maka akan menimbulkan perasaan senang dan bahagia.
j. Kesetaraan peran
dengan wanita sebagai rekan baik di dalam maupun di luar rumah. Suami tidak merasa malu jika penghasilan istri lebih besar dan jabatan lebih tinggi. Wanita mendapatkan kesempatan untuk mengaktualisasikan dirinya, mengembangkan potensi yang dimilikinya serta memanfaatkan kemampuan dan pendidikan yang dimiliki untuk mendapatkan kepuasan pribadi.
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Pernikahan
Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan pernikahan antara lain, sebagai berikut:
a. Kehadiran anak
b. Tingkat pendidikan
Berdasarkan hasil studi yang dilakukan oleh Kurdek (dalam Lefrancois, 1993), ditemukan bahwa bagi pria dan wanita, rendahnya tingkat pendidikan merupakan salah satu faktor yang berhubungan dengan terjadinya persengketaan dalam pernikahan. Hal ini terjadi karena kurangnya pendidikan akan mengurangi kesempatan untuk mengembangkan keterampilan verbal dan sosial dalam menyelesaikan konflik, dan persiapan yang kurang baik yang terjadi pada awal-awal pernikahan. Ditambahkan oleh Hendrick & Hendrick (1992) bahwa pasangan yang memiliki tingkat pendidikan rendah akan merasakan kepuasan yang lebih rendah karena lebih benyak menghadapi stressor seperti pengangguran dan tingkat penghasilan yang rendah.
c. Latar belakang ekonomi
Status ekonomi yang dirasakan tidak sesuai dengan harapan dapat menimbulkan bahaya dalam hubungan pernikahan (Hendrick & Hendrick, 1992). Umumnya, individu dengan status pekerjaan rendah, kurang pendidikan, dan pendapatan yang rendah memiliki kemungkinan lebih tinggi untuk bercerai (Kitson et al; Karney & Brabury, dalam Bhrem, 2002).
d. Usia ketika menikah.
kali lebih besar untuk bercerai dibandingkan dengan wanita yang lebih dewasa (Lefrancois, 1993).
e. Lama Pernikahan
Sebagaimana dikemukakan oleh Duvall (dalam Lefrancois, 1993) bahwa tingkat kepuasan tertinggi terjadi pada awal pernikahan, menurun setelah kelahiran anak pertama, dan meningkat kembali setelah anak terakhir meninggalkan rumah.
B. Tahap-Tahap Pernikahan
1. Pengertian Tahap-Tahap Pernikahan
Dalam setiap pernikahan, setiap pasangan akan melewati urutan perubahan dalam komposisi, peran, dan hubungan dari saat pasangan menikah hingga mereka meninggal yang disebut sebagai Family Life Cycle (Hill & Rodgers, dalam Sigelman & Rider, 2003)
Duvall (dalam Lefrancois, 1993) membagi tahap-tahap pernikahan menjadi 8 (delapan) tahap yang disebut juga sebagai Family Life Cycle, sebagai berikut:
1. Keluarga awal: Pasangan baru menikah dan belum memiliki anak, berlangsung selama lebih kurang 2 tahun
2. Childbearing family (kelahiran anak pertama sampai berusia 30 bulan),
berlangsung sekitar 2.5 tahun
4. Keluarga dengan anak sekolah (anak tertua berusia 6 - 13 tahun), berlangsung sekitar 7 tahun
5. Keluarga dengan anak remaja (anak tertua berusia 13 - 20 tahun), berlangsung sekitar 7 tahun
6. Keluarga dalam periode launching young adults (kepergian anak pertama sampai anak terakhir), berlangsung sekitar 8 tahun
7. Middle – aged parents (masa emptynest dan retirement), merupakan
periode terlama yang berlangsung sekitar 15 tahun
8. Aging family members (dari masa pensiun hingga meninggalnya salah
seorang pasangan), berlangsung selama lebih kurang 10 - 15 tahun.
Untuk lebih jelas dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 1. Family Life Cycle oleh Duvall (dalam Lefrancois, 1993)
2 y
“childbearing“, beradaptasi terhadap keluarnya anak-anak pada fase “launching“ (Sigelman & Rider, 2003).
Secara umum, Anderson, Russel & Schumn (Dalam Hoyer & Roodin, 2003) membagi tahap pernikahan menjadi tahap sebelum kehadiran anak pertama, kehadiran anak & setelah keluarnya anak dari rumah. Sementara, Cole (dalam Lefrancois, 1993) membagi tahap pernikahan menjadi awal pernikahan, kelahiran & mengasuh anak & emptynest sampai usia tua.
a. Tahap I : Pasangan Awal (Married Couple)
Berdasarkan family life cycle dari Duvall, tahap ini berlangsung selama kurang lebih 2 tahun dimulai dari ketika pasangan menikah & berakhir ketika anak pertama lahir. Selama tahun pertama dan kedua pernikahan pasangan suami istri biasanya harus melalui beberapa penyesuaian utama (Hurlock, 1999), yaitu: a. Penyesuaian dengan pasangan
Merupakan penyesuaian yang paling pokok dan pertama kali dihadapi oleh keluarga baru. Tidak mudah menyatukan dua orang yang berlainan jenis, kepribadian, sifat dan juga kebiasaan-kebiasaan. Dalam penyesuaian pernikahan yang jauh lebih penting adalah kesanggupan dan kemampuan suami istri untuk berhubungan dengan mesra, saling memberi dan menerima cinta.
b. Penyesuaian seksual
untuk mengakhirinya secara memuaskan dikarenakan wanita sejak masa bayi disosialisasikan untuk menutupi dan menekan gejolak seksualnya dan tidak dapat dengan segera berubah untuk tidak malu-malu menunjukkan rasa nikmat seperti perubahan sikap yang disarankan oleh budaya suami (Rubin, dalam Hurlock, 1999)
c. Penyesuaian keuangan
Uang dan kurangnya uang mempunyai pengaruh yang kuat terhadap penyesuaian diri orang dewasa dengan pernikahannya. Suami dan istri harus mampu menyesuaikan pemasukan dan pengeluaran dengan kebiasaan-kebiasaan karena sering kali permasalahan keuangan menjadi awal percekcokan antara suami dan istri
d. Penyesuaian dengan pihak keluarga pasangan.
Melalui pernikahan, setiap orang dewasa akan secara otomatis memperoleh sekelompok keluarga yaitu anggota keluarga pasangan dengan usia yang berbeda, mulai dari bayi hingga nenek/kakek, yang kerap kali mempunyai minat dan nilai yang berbeda, bahkan sering sekali sangat berbeda dari segi pendidikan, budaya, dan latar belakang sosialnya. Suami istri harus mempelajari dan menyesuaikan diri bila tidak menginginkan hubungan yang tegang dengan sanak saudara mereka.
b. Tahap II: Membesarkan Anak (Childrearing)
dalam Lefrancois, 1993). Rata-rata masa awal menjadi orangtua merupakan transisi hidup yang penuh tekanan yang melibatkan perubahan yang postitif dan negatif (Cowan & Cowan; Monk et al, dalam Sigelman & Rider, 2003). Selain itu, kepuasan pernikahan juga menurun pada tahun-tahun pertama setelah bayi lahir dan biasanya penurunan ini lebih tajam pada wanita dibandingkan pria dikarenakan tanggung jawab yang lebih besar terhadap pengasuhan anak (Levy & Shiff, dalam Sigelman & Rider, 2003).
Seiring bertambahnya usia anak, maka orangtua perlu mengadakan penyesuaian-penyesuaian sebagaimana dikatakan oleh Crnic & Booth (dalam Sigelman & Rider, 2003) bahwa stress dan ketegangan merawat anak-anak lebih besar daripada merawat bayi dan lahirnya anak kedua akan menambah tingkat stres orangtua (O’ Brien, dalam Sigelman & Rider, 2003).
Semakin dewasa usia anak maka timbul konflik-konflik baru antara anak dan orangtua walaupun sebagian besar orangtua menyatakan lebih puas terhadap pernikahan dan hubungan dengan anak-anak, namun anak-anak menyulitkan terhadap orangtua dengan memaksa orangtua untuk memberi waktu dan tenaga kepada mereka sehingga menambah stres orangtua. Dalam hubungan pernikahan, kehadiran anak-anak hanya memberikan dampak negatif (Kurdek, 1999).
c. Tahap III: Kekosongan (Emptynest)
2003). Tahap emptynest dimulai dengan “launching” anak terakhir dan
berlangsung selama lebih kurang 15 tahun (Duvall, dalam Lefrancois, 1993). Usia rata-rata ibu pada awal tahap ini sekitar 52 tahun dan 54 tahun untuk ayah,
sedangkan menurut Hurlock (1999), tahap ini terjadi pada usia 40 sampai 49 tahun.
Ketika remaja atau dewasa awal meninggalkan rumah, beberapa orangtua mengalami perasaan kehilangan yang dalam yang disebut sebagai Sindrom
Emptynest (Hoyer & Roodin, 2003). Hal ini didukung oleh penelitian Rubin
(dalam Lefrancois, 1993) bahwa pada masa emptynest, wanita mengalami kesedihan, namun tidak ditemukan adanya depresi. Kenyataannya banyak orangtua yang memandang ketidakhadiran anak dalam keluarga sebagai saat untuk membangun kebebasan hidup sebagai orang dewasa. Tekanan yang berat dikarenakan kondisi ekonomi dan pekerjaan terjadi ketika anak-anak tidak benar-benar membuat masa emptynest terjadi sebagaimana diharapkan atau mereka kembali lagi ke rumah (Glick & Lin, dalam Lefrancois, 1993)
2. Tugas Perkembangan Keluarga
Tugas perkembangan merupakan suatu kemampuan atau tantangan yang jika dapat dicapai dan diselesaikan dengan tepat akan memberikan kepuasan pada tahap tersebut dan menjadi dasar yang kuat untuk kesuksesan di tahap berikutnya (Havighurst, dalam Lemme, 1995).
Setiap anggota dalam keluarga mengalami level perkembangan yang berbeda dengan tugas perkembangan yang berbeda pula. Hal ini sering menimbulkan ketegangan dan konflik dalam keluarga, karena masing-masing anggota keluarga memiliki peran dan tanggung jawab yang berbeda dan harus dipenuhi, sementara pada saat yang sama mereka juga harus memperhatikan posisi anggota keluarga yang lain (Lemme, 1995).
Tabel 1. Tugas Perkembangan Keluarga dalam Tiap Tahap
Tugas Perkembangan Keluarga
1. Married
couple
Istri Suami
Membangun pernikahan yang memuaskan
Menyesuaikan diri dengan kehamilan dan peran orangtua
2. Childbearing Istri-ibu Suami-ayah
Bayi laki-laki dan/atau perempuan
Punya anak, menyesuaikan diri, dan mengendalikan perkembangan anak Membangun keluarga yang memuaskan bagi anak dan orangtua
3. Preschool age Istri-ibu
Suami-ayah
Anak perempuan-kakak
Anak laki-laki-abang
Beradaptasi terhadap kebutuhan dan minat kritis anak prasekolah
Coping terhadap energi yang terkuras
dan kekurangan privasi dengan pasangan
Memasuki komunitas sekolah dan menyesuaikan keluarga
Membantu pencapaian pendidikan anak
5. Teenage Istri-ibu Suami-ayah
Anak perempuan-kakak
Anak laki-laki-abang
Menyeimbangkan kebiasaan dan tanggung jawab pada anak remaja
Membangun minat postparental dan perkembangan karir
Melepas dewasa ke dunia kerja, kuliah, pernikahan, dan lain-lain dengan bantuan yang sesuai
Mempertahankan dukungan bagi keluarga
7. Middle aged
parents
Istri-ibu-nenek Suami-ayah-kakek
Membangun kembali hubungan pernikahan
Mempertahankan hubungan dengan generasi yang lebih tua dan lebih muda 8. Aging family
members
Istri-ibu-nenek Suami-ayah-kakek Janda/duda
Coping terhadap kematian pasangan dan
hidup sendiri
C. Dinamika Kepuasan Pernikahan Wanita pada Tahap-Tahap Pernikahan Hidup berkeluarga dimulai dengan adanya upacara sakral pengikatan janji nikah yang dilaksanakan di depan umum dengan menggunakan adat dan aturan tertentu, yang dilakukan atas dasar keinginan yang kuat untuk menetapkan hubungan sepanjang hidup.
Tahap awal pernikahan diisi dengan eksplorasi dan evaluasi. Secara bertahap, pasangan mulai menyesuaikan harapan dan fantasi mengenai pernikahan dengan kenyataan yang ada (Hoyer & Roodin, 2003)
Dalam setiap pernikahan, pasangan memperoleh peran masing-masing dan peran ini bertambah seiring berjalannya waktu. Pasangan yang baru menikah, tidak hanya mencari tahu peran-peran dalam pernikahannya, tetapi juga melaksanakan peran-peran tersebut (Hoyer & Roodin, 2003). Ditambahkan oleh Duvall (dalam Lefrancois, 1993), pada masa ini, pasangan mulai mempertimbangkan keputusan untuk memiliki anak atau tidak. Peran sebagai suami dan istri berlangsung sekitar dua tahun sebelum kelahiran anak
Kelahiran anak pertama memberikan dampak yang besar bagi pasangan karena anak memaksa pasangan untuk menambah peran baru sebagai ibu dan ayah, padahal sebelumnya sudah memiliki identitas sebagai pasangan. Orangtua sering melaporkan bahwa terasa sekali penurunan jumlah waktu yang dapat dilalui bersama setelah kelahiran anak pertama (Campbell, dalam Sadarjoen, 2005). Selain itu, kehadiran anak dalam keluarga akan menambah aktivitas pasangan, dan berdampak pada berkurangnya pendapatan pasangan karena biaya yang harus dikeluarkan (Lefrancois, 1993). Selain itu, pada tahap ini juga terjadi penurunan intensitas komunikasi antara pasangan suami istri dikarenakan kewajiban istri yang bertambah dan disibukkan dengan tugas baru sebagai ibu. Kepuasan pernikahan dilaporkan menurun pada tahap ini dan lebih krusial terjadi pada ibu dikarenakan tanggungjawab dalam mengasuh anak lebih besar dibebankan pada ibu.
Pada tahap ketiga dalam Duvall’s family life cycle adalah tahap dimana pasangan mulai melepaskan anak-anak keluar dari rumah. Tahap ini berlangsung selama 15 tahun dimulai dari keluarnya anak terakhir dalam keluarga meninggalkan rumah. Tahap ini disebut juga dengan masa emptynest.
White dan Edwards (dalam Billindeau, 1997) menemukan bahwa pada tahap emptynest (anak meninggalkan rumah) memiliki efek positif terhadap kebahagiaan pernikahan. Kebahagiaan ditemukan relatif kuat segera setelah anak terakhir keluar dari rumah. Derajat kebahagiaan pasangan pada fase ”post-launch
honeymoon” akan lebih tinggi bila anak terakhir yang meninggalkan rumah adalah
anak akan menjadi lebih singkat sehingga stres orangtua berkurang. Dilaporkan bahwa pada tahap ini kepuasan pernikahan akan meningkat kembali terutama pada wanita, dikarenakan lepasnya tanggungjawab dalam mengasuh anak.
Long (dalam Domikus, 1999) menyatakan bahwa kepuasan pernikahan bersifat temporer yang berubah dari waktu ke waktu yang antara lain tergantung pada periode pernikahan itu sendiri. Sejalan dengan pendapat tersebut, Karney & Bradbury (dalam Domikus, 1999) menambahkan bahwa ketika berbicara tentang pernikahan berarti berurusan dengan sesuatu yang bersifat pasang surut. Artinya, sangat mungkin pada suatu waktu pasangan suami istri merasakan kepuasan yang tinggi dan di lain waktu menjadi sebaliknya.
Studi mengindikasikan adanya hubungan kurva linier antara kebahagiaan perkawinan dan tahapan dalam siklus kehidupan keluarga (Cole, dalam Lefrancois, 1993). Kepuasan pernikahan berhubungan dengan siklus pernikahan dalam bentuk kurva-U, dengan level kepuasan tertinggi pada tahun-tahun awal sebelum anak lahir, menurun pada tahun-tahun mengasuh anak, dan meningkat kembali ke level yang lebih tinggi pada tahun-tahun berikutnya.
D. Hipotesa
BAB III
METODE PENELITIAN
Metode penelitian merupakan unsur penting di dalam penelitian ilmiah, karena metode yang digunakan dalam penelitian dapat menentukan apakah penelitian tersebut dapat dipertanggungjawabkan hasilnya (Hadi, 2000).
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian cross sectional yaitu membandingkan orang-orang yang berbeda pada tahapan atau usia yang berbeda dalam proses perkembangan (Bhrem, 2002).
A. Identifikasi Variabel Penelitian
Untuk dapat menguji hipotesa penelitian, maka terlebih dahulu diidentifikasikan variabel penelitian. Dalam penelitian ini variabel-variabel penelitian yang digunakan terdiri dari:
Variabel Bebas (IV) : Tahap-tahap pernikahan Variabel Tergantung (DV) : Kepuasan pernikahan
B. Definisi Operasional 1. Tahap-Tahap Pernikahan
Tabel 2. Definisi Operasional Tahap-Tahap Pernikahan
No. Tahap Karakteristik
1. Pasangan awal
- Menikah
- Belum memiliki anak
- Usia pernikahan maksimal 2 tahun 2. Membesarkan
anak
- Menikah dan mengasuh anak
- Memiliki anak yang berusia lebih kurang 30 bulan – 28 tahun. - Usia pernikahan maksimal 2,5 – 28 tahun
3. Kekosongan - Menikah dan berada pada masa emptynest
- Memiliki anak yang berusia lebih dari 28 tahun dan telah meninggalkan rumah
- Usia pernikahan lebih dari 28 tahun
Data mengenai tahap-tahap pernikahan ini akan diperoleh melalui pertanyaan yang dicantumkan pada alat ukur yaitu skala kepuasan pernikahan.
2. Kepuasan Pernikahan
Berdasarkan beberapa pengertian kepuasan pernikahan yang telah diungkapkan dalam landasan teori, maka definisi operasional kepuasan pernikahan adalah evaluasi mengenai kehidupan pernikahan yang diukur dengan melihat area-area dalam pernikahan yang mencakup: komunikasi, kegiatan di waktu luang, orientasi keagamaan, penyelesaian konflik, pengelolaan keuangan, hubungan seksual, keluarga dan teman, anak dan pengasuhan anak, kepribadian, dan kesetaraan peran.
Kepuasan pernikahan dalam penelitian ini akan diungkap dengan menggunakan alat ukur berupa skala yang disusun berdasarkan sepuluh aspek kepuasan pernikahan yang dikemukakan oleh Olson & Fowers (dalam Saragih, 2003) yaitu:
dirasakan pasangan suami istri dalam berkomunikasi, saling berbagi dan menerima informasi.
2. Kegiatan di waktu luang, yaitu menilai pilihan kegiatan untuk mengisi waktu senggang yang merefleksikan aktivitas yang dilakukan secara personal atau bersama, pilihan personal atau bersama, dan harapan-harapan dalam mengisi waktu senggang bersama pasangan.
3. Orientasi keagamaan, yaitu menilai makna keyakinan beragama serta bagaimana pelaksanaannya dalam kehidupan sehari-hari. Penilaian ini dilihat dari pemberian dasar-dasar agama kepada anak, pembiasaan diri pergi beribadah, melaksanakan praktek agama, beribadah secara teratur, dan keikutsertaan dalam kegiatan keagamaan.
4. Penyelesaian konflik, yaitu menilai keterbukaan pasangan untuk saling mengenal dan memecahkan masalah, serta strategi yang digunakan. Hal ini dapat dilihat dengan adanya dukungan dari seluruh anggota keluarga dalam mencapai solusi terbaik, mengatasi masalah bersama, serta membangun kepercayaan satu sama lain.
5. Pengelolaan keuangan, yaitu menilai kemampuan pasangan dalam mengelola keuangan, bentuk-bentuk pengeluaran, dan pembuat keputusan tentang keuangan.
7. Keluarga dan teman, yaitu menilai perasaan dan perhatian terhadap hubungan dengan kerabat, mertua dan teman melalui harapan dan perasaan senang mengisi waktu bersama keluarga dan teman.
8. Anak dan pengasuhan anak, yaitu menilai sikap dan perasaan menjadi orangtua yang memiliki dan membesarkan anak melalui penerapan keputusan terhadap anak, cita-cita terhadap anak, serta pengaruh kehadiran anak terhadap hubungan dengan pasangan.
9. Kepribadian, yaitu menilai persepsi individu mengenai persoalan yang berhubungan dengan tingkah laku pasangan dan tingkat kepuasan dalam setiap persoalan tersebut dengan melihat penyesuaian terhadap tingkah laku pasangan, kepribadian, serta kebiasaan-kebiasaan pasangan.
10. Kesetaraan peran, yaitu menilai sikap dan perasaan individu terhadap peran yang beragam dalam kehidupan pernikahan dan keluarga melalui pembagian pekerjaan, tugas rumah tangga, peran sesuai jenis kelamin, dan peran sebagai orangtua.
C. Subjek Penelitian 1. Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh subjek yang dimaksud untuk diteliti. Populasi dibatasi sebagai sejumlah subjek atau individu yang paling sedikit memiliki satu sifat yang sama (Hadi, 2000). Populasi pada penelitian ini sebanyak 3 (tiga), yaitu:
1. Wanita yang telah menikah dan berada pada tahap married couple: Menikah dan belum mempunyai anak.
2. Wanita yang telah menikah dan berada pada tahap childrearing: Membesarkan anak.
3. Wanita yang telah menikah dan berada pada tahap emptynest.
Menyadari luasnya keseluruhan populasi dan keterbatasan yang dimiliki penulis, maka subjek penelitian yang dipilih adalah sebagian dari keseluruhan populasi yang dinamakan sampel. Sampel adalah sebahagian dari populasi yang merupakan penduduk yang jumlahnya kurang dari populasi. Sampel harus mempunyai paling sedikit satu sifat yang sama (Hadi, 2000). Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari wanita yang telah menikah, yang berada pada masing-masing tahap dalam pernikahan.
Karakteristik subjek dalam penelitian ini adalah: 1. Wanita
2. Menikah
3. Berada pada masing-masing tahap pernikahan 4. Berada di kota Medan dan Berastagi.
Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 90 orang dengan rincian 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap pasangan awal, 40 orang wanita menikah yang berada pada tahap membesarkan anak, 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap kekosongan.
2. Metode Pengambilan Sampel
Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
incidental sampling. Incidental sampling adalah teknik pengambilan sampel non
probability (tidak semua populasi diberi peluang yang sama untuk dijadikan
sampel) dimana hanya individu-individu atau kelompok-kelompok yang kebetulan dijumpai atau dapat dijumpai yang dijadikan sampel penelitian (Hadi, 2000).
D. Metode Pengumpulan Data
indikator-indikator perilaku yang diterjemahkan dalam bentuk aitem-aitem pernyataan (Azwar, 2002).
Pada penelitian ini, alat ukur yang digunakan untuk mengukur kepuasan pernikahan adalah skala kepuasan pernikahan yang dirancang sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek kepuasan pernikahan yang dikemukakan oleh Olson & Fowers (dalam Saragih, 2003).
Skala ini menggunakan kombinasi dua model skala yaitu Semantic
Differrential dari Osgood dan model Likert. Skala Semantic Differential terdiri
dari pernyataan yang diikuti oleh dua kutub jawaban. Diantara kedua kutub jawaban diletakkan tujuh buah kotak alternatif jawaban. Subjek diminta untuk
meletakkan tanda checklist () pada salah satu dari tujuh buah tempat jawaban. Nilai setiap pilihan bergerak dari 1 sampai 7.
Skala model Likert terdiri dari pernyataan dengan lima pilihan jawaban, yaitu: Sangat Tidak Puas, Tidak Puas, Netral, Puas, Tidak Puas. Nilai setiap pilihan bergerak dari 1 sampai 5. Subjek diminta untuk meletakkan tanda
Checklist () pada salah satu pilihan jawaban. Skala model Likert berupa
Tabel 3. Blue Print Skala Kepuasan Pernikahan Sebelum Uji Coba No Aspek Indikator No. Aitem Jlh Persentase 1. Komunikasi Keterbukaan, Kejujuran,
Dapat Dipercaya, Empati, Kemampuan Mendengar
Jenis kegiatan, harapan, kebersamaan
Keterbukaan, strategi, solusi 25, 26, 27, 28, 29, 30,
31, 32
8 10%
5. Pengelolaan Keuangan
Cara mengatur keuangan, bentuk pengeluaran, mengungkapkan hasrat dan cinta, membaca tanda-tanda berhubungan seksual. dan saudara ipar, harapan, perasaan senang
menghabiskan waktu bersama keluarga dan teman
49, 50, 51,
Keputusan terhadap disiplin anak, pengaruh kehadiran anak.
57, 58, 59, 60, 61, 62,
63, 64
8 10%
9. Kepribadian Penyesuaian diri, kebiasaan pasangan, kepribadian
Pembagian peran dalam rumah tangga.
E. UJI DAYA BEDA BUTIR PERNYATAAN
Uji daya beda butir pernyataan dilakukan untuk melihat sejauh mana skala itu mampu membedakan antara individu dan kelompok yang memiliki dan tidak memiliki atribut yang dimaksudkan untuk diukur (Azwar, 2000).
kriteria yang relevan yaitu skor total tes itu sendiri dengan menggunakan koefisien korelasi Pearson Product Moment. Prosedur pengujian ini akan menghasilkan koefisien korelasi item total yang dikenal dengan indeks daya beda butir pernyataan (Azwar, 2000). Uji daya beda butir pernyataan ini akan dilakukan pada alat ukur dalam penelitian, yaitu skala kesepian. Setiap butir pernyataan pada skala ini akan dikorelasikan dengan skor total skala. Prosedur pengujian ini menggunakan taraf signifikansi 1 % (p<0,1).
F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur Penelitian
Terdapat dua tujuan dilakukannya uji coba alat ukur, yaitu: untuk mengetahui seberapa jauh alat ukur dapat mengungkap atau mengukur dengan tepat apa yang hendak diukur dan untuk mengetahui seberapa jauh alat ukur menunjukkan kecermatan atau ketelitian pengukuran atau dengan kata lain dapat menunjukkan keadaan sebenarnya (Azwar, 2000). Kedua hal tersebut merupakan syarat yang harus dipenuhi oleh suatu alat ukur agar dapat berfungsi sebagaimana mestinya.
1. Validitas
Dalam penelitian ini skala akan diuji validitasnya berdasarkan pada
content validity (validitas isi) dengan menggunakan professional judgement, yaitu
validitas yang didasarkan pada pengukuran subjektif tentang aitem atau skala yang diperoleh dari orang yang memiliki pengetahuan dalam bidang yang diteliti (Litwin, 2003).
Validitas isi ditentukan melalui pendapat profesional dalam proses telaah soal. Dengan menggunakan spesifikasi tes yang telah ada, orang melakukan analisis logis untuk menetapkan apakah aitem-aitem tersebut memang mengukur apa yang dimaksudkan untuk diukur (Azwar, 2002).
Skala dinyatakan memiliki validitas soal bila aitem-aitem tidak menyimpang dan mewakili konsep yang akan diukur (Azwar, 2002). Validitas soal dilakukan dengan cara mengkorelasikan nilai-nilai tiap butir dengan nilai totalnya. Dalam penelitian ini uji validitas alat ukur dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment (Hadi, 1999).
2. Reliabilitas
Reliabilitas alat ukur menunjukkan derajat keajegan atau konsistensi alat ukur yang bersangkutan, bila diterapkan beberapa kali pada kesempatan yang berbeda (Hadi, 2000). Reliabilitas alat ukur yang dapat dilihat dari koefisien reliabilitas merupakan indikator konsistensi atau alat kepercayaan hasil ukur, yang mengandung makna kecermatan pengukuran (Azwar, 2000).
sekelompok individu sebagai subjek dengan tujuan untuk melihat konsistensi antar item atau bagian dalam skala. Teknik ini dipandang ekonomis dan praktis (Azwar, 2000). Teknik estimasi reliabilitas yang digunakan adalah koefisien
Alpha Cronbach pada program SPSS versi 12 for windows.
G. Prosedur Penelitian 1. Pembuatan Alat Ukur
Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kepuasan pernikahan yang disusun berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Olson dan Fowers (dalam Saragih, 2003).
Skala ini menggunakan kombinasi dua model skala yaitu Semantic
Differrential dari Osgood dan model Likert. Skala Semantic Differential terdiri
dari pernyataan yang diikuti oleh dua kutub jawaban. Diantara kedua kutub jawaban diletakkan tujuh buah kotak alternatif jawaban. Subjek diminta untuk
meletakkan tanda checklist () pada salah satu dari tujuh buah tempat jawaban.
Nilai setiap pilihan bergerak dari 1 sampai 7.
Skala model Likert terdiri dari pernyataan dengan lima pilihan jawaban, yaitu: Sangat Tidak Puas, Tidak Puas, Netral, Puas, Tidak Puas. Subjek diminta
2. Pelaksanaan Uji Coba Alat Ukur
Uji coba alat ukur dilaksanakan pada tanggal 5-8 September 2007. Skala yang disebarkan sebanyak 60 eksemplar. Setelah uji coba, peneliti langsung memeriksa setiap eksemplar skala sehingga dapat diketahui skala mana yang belum lengkap kemudian meminta subjek untuk melengkapinya. Aitem-aitem dalam skala tersebut kemudian diberi penilaian dengan format penilaian yang telah dibuat. Kemudian, skor yang merupakan pilihan responden pada setiap aitem ditabulasikan sehingga diperoleh aitem-aitem yang layak untuk diikutsertakan dalam skala penelitian.
3. Hasil Uji Coba Alat Ukur
Uji coba alat ukur dilakukan pada 60 orang wanita yang telah menikah. Skala kepuasan pernikahan untuk uji coba ini berisi 80 aitem. Distribusi aitem-aitem pada skala kepuasan pernikahan pada saat uji coba untuk masing-masing aspek kepuasan pernikahan adalah sebanyak delapan aitem.
Berdasarkan hasil estimasi daya beda butir pernyataan dan reliabilitas terhadap data uji coba yang telah diperoleh dengan menggunakan program SPSS
versi 12 for windows, maka diperoleh koefisien Alpha keseluruhan butir
butir. Distribusi butir pernyataan setelah uji coba dapat dilihat pada Tabel. 6 di bawah ini:
Tabel 4. Blue Print Skala kepuasan Pernikahan Setelah Uji Coba
No Aspek Indikator No.
Aitem
Jlh. Persentase
1. Komunikasi Keterbukaan, Kejujuran, Dapat Dipercaya, Empati,
Jenis kegiatan, harapan, kebersamaan
Keterbukaan, strategi, solusi 25, 27, 28, 29, 31, 32
6 10%
5. Pengelolaan Keuangan
Cara mengatur keuangan, bentuk pengeluaran, pembuat keputusan mengungkapkan hasrat dan cinta, membaca tanda-tanda berhubungan seksual.
Hubungan menantu-mertua dan saudara ipar, harapan, perasaan senang menghabiskan waktu bersama keluarga dan teman
49, 50,
Keputusan terhadap disiplin anak, pengaruh kehadiran anak.
57, 58, 60, 61, 63, 64
6 10%
9. Kepribadian Penyesuaian diri, kebiasaan pasangan, kepribadian
Pembagian peran dalam rumah tangga.
Tabel 5. Perubahan Nomor Skala Kepuasan Pernikahan Setelah Uji Coba
Nomor Butir Pernyataan Skala Nomor Aitem
4. Tahap Pelaksanaan Penelitian
dan 25 eksemplar untuk subjek yang berada pada tahap ketiga dari tahapan pernikahan.
H. Metode Analisis Data
Untuk menganalisis data dalam penelitian ini, digunakan adalah analisis statistik. Alasan yang mendasari dipakainya analisis statistik adalah karena ststistik dapat menunjukkan kesimpulan (generalisasi) penelitian. Pertimbangan lain yang mendasari adalah: statistik bekerja dengan angka, statistik bersifat objektif, dan universal (Hadi, 2000).
Metode analisis data yang digunakan untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Univariate Analysis Of Varians.
Sebelum dilakukan analisa data, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi penelitian yaitu:
1. Uji Normalitas sebaran variabel penelitian, yaitu mengetahui apakah data dari variabel dalam penelitian ini tersebar secara normal. Normalitas dapat diuji dengan menggunakan one-sample Kolmogorov-Smirnov test. Sebaran sampel dinyatakan normal apabila p>0.1 dan sebaliknya sampel tidak terdistribusi dengan normal apabila p<0.1.
BAB IV
ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
Pada bab ini akan diuraikan mengenai keseluruhan hasil penelitian. Pembahasan akan dimulai dengan memberikan gambaran umum subjek penelitian dilanjutkan dengan analisis dan interpretasi data penelitian serta penelitian.
A. Gambaran Umum Subjek Penelitian
Subjek penelitian berjumlah 90 orang wanita menikah yang terdiri dari 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap pasangan awal, 40 orang wanita menikah yang berada pada tahap membesarkan anak, dan 25 orang wanita menikah yang berada pada tahap kekosongan. Berdasarkan hal tersebut didapatkan gambaran subjek menurut usia menikah, pendidikan terakhir, dan penghasilan perbulan.
1. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Usia Ketika Menikah
Tabel 6. Penyebaran Subjek Berdasarkan Usia Ketika Menikah
Usia ketika menikah Jumlah (N) Persentase
15-18 tahun 4 4,44 %
19-36 tahun 86 95,56 %
Jumlah 90 100 %
Berdasarkan Tabel 6, dapat dilihat bahwa subjek terbanyak adalah subjek dengan usia menikah 19-36 tahun, sedangkan paling sedikit adalah subjek dengan usia menikah 15-18 tahun.
2. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Pendidikan Terakhir
Berdasarkan pendidikan terakhir, penyebaran subjek dapat dilihat pada Tabel 7.
Tabel 7. Penyebaran Subjek Berdasarkan Pendidikan Terakhir Pendidikan terakhir Jumlah (N) Persentase
SD 8 8,89 %
SMP 7 7,78 %
SMA 42 46,67 %
Diploma 15 16,67 %
S1 18 20 %
Jumlah 90 100 %
3. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Penghasilan Perbulan
Berdasarkan penghasilan perbulan, penyebaran sujek penelitian dapat dilihat pada Tabel 8.
Tabel 8. Penyebaran Subjek Penelitian Berdasarkan Jumlah Penghasilan
Penghasilan Jumlah (N) Persentase < 500.000 22 24,44 %
500.000-1.500.000 42 46,67 % 1.500.001-2.500.000 16 17,78 %
>2.500.000 10 11,11 %
Jumlah 90 100 %
Jika dilihat dari Tabel 8, maka dapat disimpulkan bahwa subjek terbanyak adalah dengan jumlah penghasilan Rp.500.000-1.500.000 berjumlah 42 orang (46,67 %), diikuti oleh subjek dengan penghasilan < Rp.500.000 sebanyak 22 orang (24,44 %), kemudian subjek dengan penghasilan Rp.1.500.001-2.500.000 sebanyak 16 orang (17,78 %), dan jumlah subjek penelitian yang paling sedikit adalah subjek dengan penghasilan >Rp.2.500.000 sebanyak 10 orang (11,11 %).
B. Hasil Penelitian 1. Hasil Uji Asumsi
Pengujian hipotesa dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis varians satu jalur. Sebelum analisis dilakukan, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi penelitian.
a. Uji Normalitas
