• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN METODE DRILL PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS D III C SEMESTER II DI SLB BC YPASP WONOREJO GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN 2008 2009

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN METODE DRILL PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS D III C SEMESTER II DI SLB BC YPASP WONOREJO GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN 2008 2009"

Copied!
79
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 79 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Grafik 3. Nilai Mata Pelajaran Matematika pada Siklus II.............................
Tabel 1 : Jadwal Penelitian
Tabel 2: Nilai Kondisi Awal
Grafik 1. Nilai Kondisi Awal Mata Pelajaran Matematika Kelas III C SLB-BC
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 79 Halaman - 315.54 KB )

Garis besar

Prestasi Belajar Matematika a. Pengertian Prestasi Belajar METODE PENELITIAN A.Setting Penelitian Deskripsi Siklus II UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN METODE DRILL PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS D III C SEMESTER II DI SLB BC YPASP WONOREJO GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN 2008 2009

Dokumen terkait

OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (PTK Pembelajaran Matematika Pada Kelas VIII Semester Genap MTsN Gondangrejo Tahun Ajaran 2010/2011).

Pendekatan penelitian pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGAJARAN REMEDIAL BAGI SISWA TUNA GRAHITA KELAS V SEMESTER II DI SLB C PBM MOJOSONGO KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa melalui pengajaran remedial dapat meningkatkan prestasi belajar matematika

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS III SLB C YPALB KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2008 2009

Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa teknik pemberian tugas pekerjaan rumah dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada

PENERAPAN MEDIA KARTU ANGKA 1-10 BENTUK SEGITIGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA TUNAGRAHITA SEDANG KELAS IV SEMESTER I SLB YSSD SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa tunagrahita kelas IV semester I SLB YSSD

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LATIHAN SENSOMOTORIK PADA ANAK TUNA GRAHITA KELAS DASAR I SLB BINA TARUNA MANISRENGGO KLATEN TAHUN 2008 2009

Berdasarkan hasil observasi terhadap proses pembelajaran dan prestasi belajar sebelum tindakan diperoleh informasi data awal siswa kelas I SLB Bina Taruna manisrenggo

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS III SLB C YPALB KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2008 2009

Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa teknik pemberian tugas pekerjaan rumah dapat meningkatkan prestasi belajar matematika

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA BAHASA INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KELOMPOK SISWA TUNA GRAHITA RINGAN KELAS IV SLB NEGERI SURAKARTA 2008 2009

Dalam penelitian tindakan kelas ini, langkah-langkah pembelajaran kelompok yang akan diterapkan dalam pelajaran Bahasa Indonesia (membaca) bagi siswa tuna

Prosiding Seminar Hasil Penelitian Semester Genap 2018/2019-ISSN : VOLUME VII / NO. 2 /AGST. 2019

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian yang dilakukan oleh pengajar (pendidik) di kelas atau tempat di mana dia mengajar, dengan fokus pada