Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Siswa dan Ketersediaan Fasilitas Belajar Di Rumah dengan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 18 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Persepsi Siswa Tentang Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas IX SMP Negeri 8 Bandar Lampung Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh disiplin belajar, motivasi berprestasi dan ketersediaan fasilitas belajar di rumah terhadap hasil belajar ekonomi
Ada pengaruh orientasi orang tua terhadap pendidikan dan tingkat pendidikan orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA
Hendaknya siswa dapat meningkatkan disiplin belajar di rumah dengan baik, cara belajar yang baik, dan perhatian orang tua yang memeberikan dukungan dan perhatian terhadap
Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara bimbingan orang tua, motivasi belajar siswa, dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi
Ada hubungan yang positif antara aktivitas dan disiplin belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun
Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh motivasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi siswa kelas XII IPS SMA
SIMPULAN Simpulan yang dapat ditarik dari penelitian yang telah dilakukan adalah 1 terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan ekonomi orang tua, fasilitas belajar di rumah,
