032 Tek Pemintalan Serat Buatan revisi atria new

(1)

HASIL PENATAAN ULANG (PENYEMPURNAAN)

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH

KEJURUAN

DAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

PAKET KEAHLIAN: PEMINTALAN SERAT BUATAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

(2)

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

NO. BIDANG

KEAHLIAN

PROGRAM

KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN

NOMO R KODE 1. Teknologi

dan Rekayasa

1.2Teknolog i Tekstil

1.11.1 Teknik Pemintalan

Serat Buatan 032

1.11.2 Teknik Pembuatan

Benang 033

1.11.3 Teknik Pembuatan

Kain 034

1.11.4 Teknik

(3)

STRUKTUR KURIKULUM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM KEAHLIAN : TEKNOLOGI TEKSTIL

PAKET KEAHLIAN : TEKNIK PEMINTALAN SERAT BUATAN

KODE : 032

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII

1 2 1 2 1 2

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 2 2

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 -

-6 Bahasa Inggris 3 3 3 3 3 3

Kelompok B

7 Seni Budaya 3 3 - - -

-8 Kewirausahaan - - 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan _Kesehatan 2 2 2 2 -

-Jumlah A dan B 22 22 21 21 16 16

Kelompok C (Peminatan) C1. Dasar Bidang Keahlian

1

0 Simulasi Digital 3 3 - - -

-1

1 Fisika 4 4 - - -

-1

2 Kimia 4 4 - - -

-C2. Dasar Program Keahlian 1

3 Gambar Teknik 3 3 - - -

-1

4 Pengantar Ilmu Tekstil 6 6 - - -

-1

5 Pengujian Bahan Tekstil 6 6 - - -

-C3. Paket Keahlian 1

6 Pemintalan Serat Buatan - - 12 12 10 10

1

7 Polimerisasi - - 12 12 -

-1

8 Pengendalian Mutu Produksi - - - - 10 10

(4)

MATA PELAJARAN

0 Pengembangan Produk Kreatif - - 3 3 3 3

Jumlah C1,C2 dan C3 26 26 27 27 32 32

TOTAL 48 48 48 48 48 48

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Bidang Keahlian :Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil

Paket Keahlian : Teknik Pembuatan Kain Mata Pelajaran : Pengantar Teknologi Tekstil (C2)

Kelas : X

Jumlah Jam : 216 Jam

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1. Menghayati matapelajaran pengantar teknologi tekstil sebagai sarana untuk

kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsivedan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab dalam mengidentifikasi kebutuhan, pengembangan alternatif dalam pelajaran pengantar teknologi tekstil

2.2. Menghayatipentingnyamenjagak elestarianlingkungandalampenge mbanganpengantar teknologi tekstilsecaramenyeluruh

2.3. Menghayatipentingnyakolaborasi danjejaringuntukmenemukansolu sidalampengembanganpenganta r teknologi tekstil

2.4. Menghayatidanmengamalkansika pjujur, disiplin, santun,

responsifsertatanggungjawabseb agaihasildaripembelajaranpenga ntar teknologi tekstil

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam

3.1. Memahami klasifikasi serat tekstil

3.2. Memahami pengetahuan bahan tekstil

3.3. Memahami proses pemintalan serat buatan

(5)

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

serat stapel

3.5. Memahami proses persiapan pembuatan kain

3.6. Memahami proses pembuatan kain

3.7. Memahami proses perajutan 3.8. Memahami proses persiapan

penyempurnaan tekstil 3.9. Memahami proses

penyempurnaan tekstil

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

4.1. Mengkategorikanjenis serat tekstil

4.2. Menalar pengetahuan bahan tekstil

4.3. Menyajikan informasitentang proses pemintalan serat buatan 4.4. Menyajikan informasi tentang

proses pemintalan serat stapel 4.5. Menyajikan informasi tentang

proses persiapan pembuatan kain

4.6. Menyajikan informasi tentang proses pembuatan kain

4.7. Menyajikan informasi tentang proses perajutan

4.8. Menyajikan informasi tentang proses persiapan

penyempurnaan tekstil

(6)

Paket Keahlian : Teknik Pembuatan Kain

Mata Pelajaran : Pengetahuan dan Pengujian Bahan Tekstil(C2)

Kelas : X

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati mata pelajaran pengetahuan danpengujian bahan tekstil sebagai sarana untuk

mensyukuri nikmat dan karunia Tuhan serta memuji kebesaran-Nya.

1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pengujian bahan tekstil.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan pengujian bahan tekstil.

2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah

perbedaan konsep berpikirmengenai cara

melakukanpengujian bahan tekstil.

(7)

jenis-KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

jenis serat tekstil

3.2 Menganalisis karakteristik serat-serat tekstil

3.3 Memahami pengetahuan pengujian serat

3.4 Menerapkan

prosedurpengujianserat 3.5 Memahami pengetahuan

pengujian benang

3.6 Menerapkan prosedurpengujian benang

3.7 Memahami pengetahuan pengujian kain

3.8 Menerapkan

prosedurpengujiankain

3.9 Menganalisis hasil pengujian serat, benang dan kain

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1 Menalar pengetahuan jenis-jenis serat tekstil

4.2 Menyajikan karakteristik serat-serat tekstil

4.3 Menyaji pengetahuan pengujian serat

4.4 Melaksanakanprosedur pengujianserat

4.5 Menyaji pengetahuan pengujian benang

4.6 Melaksanakanprosedur pengujianbenang

4.7 Menyaji pengetahuan pengujian kain

4.8 Melaksanakanprosedur pengujiankain

4.9 Menyajikan hasil pengujian serat, benang dan kain

Paket Keahlian : Teknik Pemintalan serat Buatan Mata Pelajaran : Pemintalan Serat Buatan (C3)

Kelas : XI

(8)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1Menghayati mata pelajaran pemintalan serat buatan sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia

1.2Mengamalkan nilai-niali ajaran agama sebagai tuntunan dalam pemintalan serat buatan untuk pembuatan benang sintetik.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Mengamalkan perilaku

jujur,kritis,disiplin,teliti,rasa ingin

tahu,inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan proses pemintalan serat buatn

2.2 Menghayati pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dalam pengembangan pemintalan serat buatan secara menyeluruh

2.3 Menghayati pentingnya kolaborasi dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan proses pemintalan serat buatan

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab

sebagai hasil dari pembelajaran proses pemintalan serat buatan

3. Memahami,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1 Memahami operasi proses pemintalan leleh

3.2 Menyiapkan pemadatan filament

3.3 Menyiapkan proses pelumasan

3.4 Menyiapkan proses take up 3.5 Menjelaskan operasi proses

pemintalan basah

3.6 Menyiapkan pelarutan polimer

3.7 Menyiapkan proses koagulasi

3.8 Menyiapkan proses peregangan

3.9 Menyiapkan proses pengerjaan lanjut 3.10 Menjelaskan operasi proses

pemintalan kering

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

pengawasan langsung.

4.1. Melakukan persiapan proses pemintalan leleh

4.2. Melakukan pemadatan filament

4.3. Melakukan proses pelumasan

4.4. Melakukan proses take up

4.5. Melakukan proses pemintalan basah 4.6. Melakukan proses pelarutan polimer

pemintalan basah

(9)

4.9. Melakukan pengerjaan lanjut

4.10.Melakukan proses pemintalan kering

Paket Keahlian : Teknik Pemintalan serat Buatan Mata Pelajaran : Pemintalan Serat Buatan (C3)

Kelas : XII

1.1 Menyadari sempurnannya konsepTuhan tentang ilmu pemintalan serat buatan untuk dipergunakan sebagai pembuatan benang.

2.1 Menghayati sikap cermat,teliti,dan tanggung jawab dalam

mengidentifikasi

kebutuhan,pengembangan alternatif dalam pelajarn pemintalan serat buatan

(10)

pemintalan serat buatan.

2.3 Menghayati pentingnya kolaborasi dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan proses pemintalan serat buatan 2.4 Menghayati pentingnya bersikap

jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari

pembelajaran proses pemintalan serat buatan

3. Memahami,menerapkan,

menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

3.1 Memahami proses drawtwisting 3.2 Merancang proses drawtwisting 3.3 Memahami proses texturizing 3.4 Merencanakan proses texturizing 3.5 Memahami proses stapel fiber 3.6 Menyiapkan proses stapel fiber

3.7 Memahami proses drawing sub tow 3.8 Merencanakan proses drawing sub

tow

3.9 Memahami proses pelumasan heat setting sub tow

3.10 Menyiapkan proses pelumasan heat setting sub tow

3.11 Memahami proses crimping,cutting dan balling

3.12 Merancang proses crimping,cutting dan balling

4.

Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

pengawasan langsung

4.1 Melaksanakan proses drawtwisting 4.2 Mengelola proses drawtwisting 4.3 Melaksanakan proses texturizing 4.4 Mengelola proses texturizing 4.5 Merancang proses stapel fiber

4.6 Melaksanakan proses stapel fiber

4.7 Melaksanakan proses drawing sub tow

4.8 Mengelola proses drawing sub tow 4.9 Melaksanakan proses pelumasan

heat setting sub tow

4.10 Meracang proses pelumasan heat setting sub tow

4.11 Memahami proses crimping,cutting dan balling

(11)

Paket Keahlian : Teknik Pemintalan serat Buatan Mata Pelajaran : Polimerisasi (C3)

Kelas : XI

1.1 Menyadari sempurnaanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai bahan baku dalam poses polimerisasi

1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pembuatan bahan baku chips untuk pembuatan benang sintetik.

2.1 Mengamalkan perilaku jujur,kritis,disiplin,inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan proses polimerisasi untuk pembuatan benang sintetik

(12)

pengembangan proses polimerisasi secara menyeluruh

2.3 Menghayati pentingnya kolaborasi dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan proses

polimerisasi

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran polimerisasi

3. Memahami,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

3.1 Memahami persiapan bahan baku chips

3.2 Mengidentifikasi persiapan bahan baku chips

3.3 Memahami pengujian bahan baku chips

3.4 Mengidentifikasi pengujian bahan baku chips

3.5 Memahami proses esterifikasi 3.6 Menjelaskan reaksi esterifikasi 3.7 Mendiagnonis reaksi esterifikasi 3.8 Memahami proses polikondensai 3.9 Menjelaskan reaksi polikondensasi 3.10 Mendiagnosis reaksi polikondensasi

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

4.1. Menyajikan persiapan bahan baku chips

4.2. Melaksanakan persiapan bahan baku chips

4.3. Menyajikan pengujian bahan baku chips

4.4. Melaksanakan pengujian bahan baku chips

4.5. Menyajikan proses esterifikasi 4.6. Mengimplementasikan reaksi

esterifikasi

4.7. Mengelola reaksi esterifikasi 4.8. Menyajikan proses polikondensai 4.9. Mengimplementasikan reaksi

polikondensasi

(13)

Paket Keahlian : Teknik Pemintalan serat Buatan Mata Pelajaran : Pengendalian Mutu Produksi (C3)

Kelas : XII

1.1 Menghayati mata pelajaran kualitas dan hasil produksi sebagai sarana untuk kesejahteraan dan

kelangsungan hidup manusia 1.2 Mengamalkan nilai-nilai agama

sebagai tuntunan dalam

pengendalian kualitas dan hasil produksi dalam proses teknik pemintalan serat buatan 2. Menghayati dan Mengamalkan

perilaku jujur, disiplin,

permasalahan dalam berinteraksi

jujur,kritis,teliti,rasa ingin tahu inovatif dan tanggung jawab dalam

menerapkan pengendalian kualitas hasil produksi

(14)

secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

produksi secara menyeluruh 2.3 Menghayati pentingnya kolaborasi

dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan pengendalian kualitas dan hasil produksi

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran kualitas dan hasil produksi 3. Memahami,menerapkan,

3.1 Memahami prinsip pengambilan sample

3.2 Memahami prinsip pengendalian mutu

3.3 Menampilkan data pengujian hasil produksi

3.4 Menganalisis data pengujian hasil produksi

3.5 Memerinci data pengujian hasil produksi

3.6 Menafsirkan data pengujian hasil produksi

3.7 Mengkoreksi data pengujian hasil produksi

3.8 Menvalidasi data pengujian hasil produksi

3.9 Menyusun laporan hasil pengujian hasil produksi

4.

Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

pengawasan langsung

4.1 Menyajikan prinsip pengambilan sample

4.2 Menyajikan prinsip pengendalian mutu

4.3 Menunjukkan data pengujian hasil produksi

4.4 Mengelompokkan data pengujian hasil produksi

4.5 Mengkoordinasikan data pengujian hasil produksi

4.6 Merancang data pengujian hasil produksi

4.7 Menyajikan data pengujian hasil produksi

4.8 Mengelola data pengujian hasil produksi

(15)

Paket Keahlian : Teknik Pemintalan serat Buatan Mata Pelajaran : Pengendalian Limbah Industri (C3)

Kelas : XII

1.1 Menghayati mata pelajaran penanggulangan dan pengolahan limbah sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia.

1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam

penanggulangan dan teknik pengolahan limbah pada proses produksi bersih

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

jujur,disiplin,teliti,kritis,rasa ingin tahu,inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan penanggulangan dan tenik pengolahan limbah pada proses bersih

(16)

sosial dan alam serta dalam

pengolahan limbah secara menyeluruh proses produksi bersih

2.3 Menghayati pentingnya kolaborasi dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan proses produksi bersih

2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran proses produksi bersih

3. Memahami,menerapkan,

3.1 Memahami karakteristik limbah industri 3.2 Memahami karakteristik limbah cair 3.3 Mendiagnosis limbah cair

3.4 Merancang pengolahan limbah cair 3.5 Memahami karakteristik limbah padat 3.6 Mendiagnosa limbah padat

3.7 Merancang pengolahan limbah padat 3.8 Memahami karakteristik polusi udara 3.9 Mengukur ambang batas polusi udara

4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

4.1 Menyajikan karakteristik limbah industri

4.2 Menyajikan karakteristik limbah cair 4.3 Mengontrol limbah cair

4.4 Mengelola pengolahan limbah cair 4.5 Menyajikan karakteristik limbah padat 4.6 Mengontrol limbah padat