• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 2 PowerPoint Presentation by Leo Saiman Minggu Ke-2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 2 PowerPoint Presentation by Leo Saiman Minggu Ke-2"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

Bab 2

KONSEP DASAR & SISI YANG

MENARIK BERWIRAUSAHA

Minggu Ke-2

(2)

BUKU ACUAN

Buku Wajib :

1. Scarborough, Norman M., (2013) ESSENTIALS OF ENTREPRENEURSHIP AND SMALL BUSINESS

MANAGEMENT, Pearson Horizon Editions, Sixth Edition, Horizon Edition

2. Barringer, Bruce R. & Ireland, R. Duane, (2013)

ENTREPRENEURSHIP: Succeccfully Launching New Venture,

Pearson Horizon Editions, Fourth Edition, Horizon Edition

3. Leonardus Saiman, (2014), KEWIRAUSAHAAN : Teori, Praktik, dan Kasus-kasus, Edisi Kedua, Penerbit Salemba Emban Patria

(Salemba Empat), Jakarta.

Buku Anjuran :

1. Robert D. Hisrich; Michael P. Peters, & Dean A. Shepherd, (2005),

ENTREPRENEURSHIP, 6 th Edition, McGraw Hill

2. Longenecker Justin G. ; Carlos W. Moore & J. William Petty,

KEWIRAUSAHAAN : Manajemen Usaha Kecil, Buku 1 & 2, Penerbit Salemba Empat ( 2003) SMALL BUSINESS MANAGEMENT : An

(3)

Simak ke Depan

Bisa ngapain sih Anda abis ini…… Anda akan

mampu:

1. Menjelaskan peristiwa yang mempercepat /

memicu seseorang menjadi wirausahawan.

2. Menjelaskan tantangan motivasi seorang

berwirausaha

(4)

Simak Ke Depan (Lanjutan.)

4. Menjelaskan keuntungan dan kelemahan menjadi

wirausahawan.

(5)

Profil Penduduk Indonesia dan

Pemicu Berwirausaha

Hasil sensus penduduk Indonesia oleh BPS

tahun 2010 mengejutkan, + 240 juta orang

Penduduk miskin di atas 30 juta penduduk

Tabel 2-1 berikut disimpulkan sbb:

- 83,1% lulusan universitas menjadi

karyawan

- 82% lulusan D-3 menjadi karyawan

(6)

Profil Penduduk Indonesia dan

Pemicu Berwirausaha

- Yang menjadi usahawan seluruh lulusan

perguruan tinggi kurang dari 6%

- Yang menjadi usahawan terbesar adalah

lulusan SLTA ke bawah, maka agak sulit mengharapkan perkembangan usahawan

(7)

Data Penduduk Indonesia (Sakrenas 2004)

TABEL 2-1 : PENDUDUK BEKERJA MENURUT STATUS PEKERJAAN & PENDIDIKAN

JUMLAH (Ribuan) PEKER-JA

TIDAK DIBAYAR

(%) PEKERJA

NON

PERTAN-IAN (%) PETANI

(%)

MANDIRI (%)

(8)

peristiwa pemicu seseorang

menjadi wirausahawan

1. Peristiwa yang menyakitkan, seperti hilangnya pekerjaan - karena mengalami PHK dari tempat kerjanya.

2. Memasuki usia pensiun, punya waktu luang yang lebih banyak.

3. Sulitnya memperoleh pekerjaan – melamar

(9)

peristiwa pemicu seseorang

menjadi wirausahawan (Lanjutan)

4. Telah mengikuti berbagai seminar, kursus atau memperoleh matakuliah

kewirausahaan

5. Memperoleh sharing pengalaman dari wirausahawan atau famili yang telah

(10)

MOTIVASI SESEORANG

BERWIRAUSAHA

1. Laba  berapa laba yg dikehendaki, keuntungan yg diterima, berapa yg akan diberikan kpd

pegawainya

2. Kebebasan  bebas waktu, supervisi, aturan main yg menekan, intervensi, bebas dri aturan budaya organisasi

3. Impian personal  bebas dari standar hidup yg

diharapkan, lepas rutinitas kerja yg membosankan, harus ikuti visi, misi orang lain

(11)

Laba

Bebas menentukan berapa yg diperoleh

& yg dibayarkan

Kemerdekaan

Bebas dari supervisi & birokrasi serta aturan

organisasi yg mengikat. Lepas dari budaya yg

“menekan”

Pencapaian Personal

Bebas mencapai suatu standar hidup yg tertentu/diinginkan.

Lepas dari rutinitas hidup yang membosankan

Imbalan Berwirausaha

Motivasi Berwirausaha Menurut Robert D.

Hisrich, et.al., (2005)

Menghasilkan Uang

Menjadi Boss Sendiri

(12)

PERBEDAAN WIRAUSAHAWAN DG KARYAWAN

NO WIRAUSAHAWAN KARYAWAN

1 Penghasilan tdk

teratur, shg pd tahap awal (tdk merasa

aman), karena penghasilan tdk pasti

Memiliki penghasilan pasti atau teratur,

sehingga mudah diatur ( ada rasa aman)

meskipun gaji kecil

2 Memiliki peluang yang lebih besar untuk

menjadi orang kaya, laba sebulan bisa menutup biaya hidup untuk satu

(13)

PERBEDAAN WIRAUSAHAWAN DG KARYAWAN

NO WIRAUSAHAWAN KARYAWAN

3 Pekerjaan bersifat

tidak rutin

Pekerjaan bersifat rutin

4 Kebebasan waktu

yang tinggi ( tidak terikat oleh jam

kerja)

Waktu tidak bebas ( terikat) pada jadwal / jam kerja perusahaan

5 Kreativitas dan

inovasi dituntut

setiap saat

Bersifat menunggu

instruksi / perintah

(14)

PERBEDAAN WIRAUSAHAWAN DG KARYAWAN

NO WIRAUSAHAWAN KARYAWAN

7 Tidak ada kepastian (ketidak-pastian tinggi) dalam banyak hal

termasuk meramalkan kekayaan

Ada kepastian (bisa

diprediksi) dalam banyak

hal, kekayaan bisa diramal / dihitung

8 Berbagai risiko tinggi ( aset bisa hilang bila dijadikan sebagai agunan dalam

pinjaman) dan

usahanya bangkrut

(15)

PERBEDAAN WIRAUSAHAWAN DG KARYAWAN

NO WIRAUSAHAWAN KARYAWAN

9 Terbuka peluang

untuk menjadi bos

Menjadi bos relatif sulit apalagi bekerja pada perusahaan

keluarga

10 Tanggung jawab

besar

(16)

Keuntungan menjadi wirausahawan (Buchari Alma, 2000) yaitu:

Tercapai peluang-peluang untuk :

• Mencapai tujuan yang dikehendaki sendiri. • Mendemonstrasikan potensi seseorang

secara penuh

• Memperoleh manfaat dan keuntungan secara maksimal.

• Membantu masyarakat dengan usaha-usaha konkrit

(17)

kelemahannya menjadi wirausahawan (Buchari Alma, 2000) yaitu:

1. Memperoleh pendapatan yang tidak pasti dan memikul berbagai risiko. Jika risiko ini telah diantisipasi secara baik, maka

wirausaha telah mampu menggeser risiko tesebut.

(18)

kelemahannya menjadi wirausahawan

(Buchari Alma, 2000) yaitu:

3. Kualitas hidupnya mungkin masih rendah sampai usahanya berhasil, sebab pada tahap-tahap awal dia harus bersedia untuk

berhemat.

4. Tanggung jawabnya sangat besar, banyak keputusan yang harus dibuat walaupun

(19)

UBAH PARADIGMA ANDA

Ubah Sikap & Perilaku Anda

a. Dari pegawai / orang gajian & Pemilik pekerjaan (Kuadran E & S)

b. Bersikap & berperilaku sebagai owner

(20)

UBAH PARADIGMA ANDA

2. Ubah cara kita memandang Anda sbg

Intrapreneur (Corporate entrepreneur)

membangun & mempertahaankan jiwa ewirausahaan dlm diri Anda pd

perusahaan / tempat Anda bekerja :

a. Hormati bawahan / staf Anda sbg aset

b. Bangun jiwa wirausaha di tempat kerja Anda dg sistem

(21)

UBAH PARADIGMA ANDA

3. Ubah nilai-nilai :

a. Beroientasi / anggap Anda sebagai pemilik,

b. Bukan beranggapan sbg pegawai belaka c. Nilai-nilai budaya organisasi /

(22)

E

CASHFLOW QUADRANT

BARTER WAKTU/ SISI KIRI ASET PRODUKTIF/ SISI KANAN

- Uang bekerja untuk anda

INVESTOR

BUSINESS OWNER

- Memiliki Bisnis dengan System - Bekerja untuk orang lain,

- Bekerja untuk aset Boss

EMPLOYEE

- Bekerja untuk diri sendiri - Pemilik pekerjaan

SELF EMPLOYED

- Konglomerasi -Waralaba

- Network Marketing - Karyawan

- Buruh - Profesional

- Dokter - Artis/ Atlit - Pengacara - Pemilik Toko

- Pemilik Properti - Pemegang Saham - Deposan

E

S

B

(23)

Jangan FILOSOFI Cicak

MEMBARTERKAN WAKTU untuk

MENDAPATKAN MAKANAN

Pilihlah FILOSOFI Laba-2

MENGGUNAKAN WAKTU

(24)

≡ LIFE – As It Happened to MOST People

(25)

Definisi PARADIGMA

adalah Cara kita memandang / nilai-2 yg kita yakini (dpt membatasi / memperbanyak, memperluas & memperdalam), yg menjadi acuan/ pedoman cara menyaring informasi, berpikir, bersikap &

memutuskan sesuatu, serta mempengaruhi cara bertindak kita sebagai manusia yg memiliki akal

(26)
(27)

Evaluasi bagi Para Mahasiswa

1. Kerjakan atau jawablah dengan kata-kata sendiri dengan tulisan tangan sendiri soal-soal ; “EVALUASI PERTANYAAN

UNTUK DISKUSI” pada buku Leonardus Saiman (2014), halaman 36

2. Dikumpulkan pada Minggu ke-3.

(28)

Terima kasih

Gambar

TABEL 2-1 : PENDUDUK BEKERJA MENURUT STATUS PEKERJAAN &

Referensi

Dokumen terkait

3 Landasan Bimbingan Konseling Islam 4 Latar balakang Bimbingan Konseling Islam 5 Subjek dan objek Bimbingan Konseling Islam 6 Ruang Lingkup Bimbingan Konseling Islam. 7

The open-ended problems had been solved by students then be analyzed by giving the score for each problems firs.Assessment rubric used in this study based on the Generic Rubric

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh melalui penelitian tentang pelaksanaan pembelajaran tematik dengan menggunakan strategi pembelajaran model webbing di

Ratu menetap di Britania Raya sehingga ia menunjuk utusan yang menetap di Australia (Gubernur Jenderal pada level federal dan oleh Gubernur pada level negara

Kegiatan investasi harus sudah menentukan batas-batas lahan yang diperlukan, jumlah warga yang terkena dampak, informasi umum mengenai pendapatan serta status pekerjaan DP, dan

Siswa menulis 5 kosakata sinonim dan antonim yang diberikan oleh guru kemudian dihafalkan di depan guru pada pertemuan berikutnya.-(Tanggung Jawab)6. Guru bersama

(2) Pemutusan hubungan kerja dapat dilakukan dengan pemberhentian dengan hormat dan pemberhentian tidak dengan hormat, yang ditetapkan oleh Direktur. (3) Pemutusan

Maka dari itu untuk menjaga kelestarian lingkungan akan lebih baik jika suatu peraturan juga dikombinasikan dengan pendidikan, dalam hal ini pendidikan