EINE ANALYSE DER REFERENZ IN DER
KURZEGESCHICHTE ‘DAS MÄDCHEN, DAS FLIEGEN
KONNTE’ VON SUSYMAH
ABSCHLUSSARBEIT
(Eingereicht als Bedingung für den Erwerb des pädagogischen Titels S1)
Von:
RIA NATALITA BR SEMBIRING
MATRIKELNUMMER: 2103132026
DEUTSCHPROGRAMM
FREMDSPRACHENABTEILUNG
FAKULTÄT FÜR SPRACHE UND KUNST
ABSTRAKT
Ria Natalita Br Sembiring. Matrikelnummer 2103132026, “Eine Analyse der Referenz in der Kurzegeschichte „Das Mädchen, das fliegen konnte‟ von Susymah”. Pädagogischer Titel (S1), Deutschprogramm, Fakultät für Sprache und Kunst, Staatliche Universität Medan.
Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Referenz in der Kurzegeschichte ‘Das Mädchen, das fliegen konnte’ von Susymah zu analysieren. In dieser Untersuchung wird die deskriptive qualitative Methode angewendet. Der Prozess der Analyse der Referenz besteht aus den Schritte den Datenanalyse. Die Schritte sind die Kurzegeschichte lesen, den Inhalt verstehen, die Daten markieren, die Daten in die Tabelle schreiben, die Daten reduzieren, die Daten analysieren und Zusammenfassung machen.
Bei dieser Untersuchung wird die situationabhängige Referenz in der Kurzegeschichte ‘Das Mädchen, das fliegen konnte’ von Susymah analysieren, die 12 Seite enthält. Von 1178 Wӧrter gibt es 229 die situationabhängige Referenz in der Kurzegeschichte ‘Das Mädchen, das fliegen konnte’ von Susymah. Sie werden in der Pronomina, Possesivpronomen, Demonstrativpronomen und Deixis geteilt. Die erste Position ist Pronomina mit dem Betrag 119 Wӧrter (51,96%). Und die zweite Position ist Deixis mit dem Betrag 75 Wӧrter (32,75%). Die dritte Position ist Possesivpronomen mit dem Betrag 30 Wӧrter (13,11%). Und die letze Position ist Demonstrativpronomen mit dem Betrag 5 (2,18%). Das Ergebnis dieser Untersuchung zeigt, dass in dieser Kurzegeschichte situationabhängige Referenz gibt.
VORWORT
Bei dieser Gelegenheit möchte ich mich bei Jesus Christus für seine Liebe und seine Gute, der mir die Gesundheit und die Fähigkeit gegeben hat, diese Untersuchung und Abschlussarbeit zu erledigen.
Diese Abschlussarbeit mit dem Titel “Eine Analyse der Referenz in der Kurzegescichte „Das Mädchen, das fliegen konnte‟ von Susymah” wird geschrieben, um den pädagogischen Titel zu erwerben. Es gibt noch einige Fehler in der Untersuchung und diese ist weit von der Vollständigkeit entfernt. Um diese Abschlussarbeit fertig zu machen, wird viele Hilfen von einigen Seiten bekommen. Dazu möchte sich die Verfasserin bedanken, die ihr schon viel geholfen und unterstützt haben. Ein herzlicher Dankeschӧn gebührt:
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd., der Rektor der Staatlichen Universität von Medan
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., Dekanin der Fakultät für Sprache und Kunst an der Staatlichen Universität Medan.
3. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd., Leiterin der Fremdsprachenabteilung. 4. Risnovita Sari, S.Pd.,M.Pd., Sekretärin der Fremdsprachenabteilung. 5. Hafniati, S.Pd., M.A., der Leiter des Deutschprogramms.
6. Ahmad Sahat Perdamean, S.Pd., M.Pd. als mein Berater, die viele Vorschläge und Verbesserungen gegeben hat, so dass diese Abschlussarbeit erledigen werden kann.
7. Tanti Kurnia Sari, S.Pd., M.Hum als meine Beraterin, die auch viele Vorschläge und Verbesserungen gegeben hat, so dass diese Abschlussarbeit erledigen werden kann.
8. Linda Aruan, S.Pd., M.Hum., die als meine akademischen Beraterin ist, viel angeleitet, während die Verfasserin im Deutschprogramm studiert hat.
10.Meiner lieben Familie: Meinen lieben Eltern, Bangkit Sembiring und Tiasta Br Ginting, die mir die große Liebe und den Geist immer gegeben haben. Meinem Bruder Bastian Sembiring und meiner lieben Schwester Tri Mayanti Br Sembiring. Vielen Dank für die Gebete, die Liebe und die Unterstützung. 11.Alle meinen lieben Klassenkameraden in der Klasse Reguler 2010. Danke für
die Hilfe.
Hoffentlich kann diese Abschlussarbeit vielen Nutzen geben, besonders denen, die eine relevante Untersuchung zu dieser Problemstellung durchführen möchten.
Medan, September 2016 Die Verfasserin,
TABELLENVERZEICHNIS
Tabelle 2.1. Possesivpronomen ... 7 Tabelle 4.1. Die Klassifizierung und Frequenz der Referenz in der
Kurzegeschichte ‘Das Mädchen, das fliegen konnte’ von Susymah ... 16 Tabelle 4.2. Die Klassifizierung und Frequenz der Pronomina in der
Kurzegeschichte ‘Das Mädchen, das fliegen konnte’ von Susymah ... 17 Tabelle 4.3. Die Klassifizierung und Frequenz der Deixis in der
BILDERVERZEICHNIS
BILDERVERZEICHNIS
1
KAPITEL I
EINFÜHRUNG
A. Hintergrund
Sprache ist eine Form des Gedankens, die verstanden werden kann. Sie hat Kontakt mit der Realität und hat eine logische Form und Struktur. Die Sprache ist ein efektives Kommunikationsmittel, die Idee zu vermitteln. Man kann die Informationen, Ideen, und Gedanken durch die Sprache zu den anderen Leuten senden. Sprache ist im Prinzip die Kommunikation und Literatur. Die Sprachkenntnisse zu trainieren bedeutet also auch die eigene Denkfähigkeit zu trainieren (Tarigan, 2005:1).
Literatur ist als eine Kunst, die Sprache als eine Kommunikationsmittel nutzt. Deshalb der Leser die Literatur durch seine Fähigkeit selbst bedeutet. Die Sprache, in der Literatur hat eine Vielzahl von Worten in den Werken verstreut, die das Ergebnis der einzelnen Autors beachten sind. Bedeutet in der Literatur ist die Beziehung zwischen den Symbolen mit Referenz. Referenz ist etwas, das bezeichnet ist oder bezeichnet wird, entweder in Form von Objekten in der Realität und etwas dargestellt und interpretiert. Referenz ist ein Element außerhalb der Sprache, die der Sprache bezeichnet. Zum Beispiel eine Sache, die “ein Haus” angerufen wird, ist die Referenz auf das Wort “ein Haus”.
Beim Literaturlernen wird auch Kurzegeschichte studiert. Die Kurzegeschichte ist eine literarische Kurzform mit feststehender Gliederung in Einleitung, Hӧhepunkt und Schluß. Eine Kurzegeschichte ist eine interesante
2
eine Kurzegeschichte auf eine Fremdsprache, wie Deutsch zu verstehen. Die Kurzegeschichte wird zuerst gut verstanden müssen. In der Analyse Kurzgeschichte gibt eine Beziehung auf die darin enthaltenen Elemente.
Bei der Analyse der Referenz einer Kurzgeschichte, die Studenten zu den Elementen grammatisch Komplex als Studie Referenzen in der Kurzgeschichte enthalten ausgesetzt. Die Studenten haben noch die Schwierigkeiten um eine Kurzegeschichte zu verstehen. Es gibt viele Sprachgrammatikal, die Wortschätzen, unklare Personalpronomen in einer Kurzegeschichte. Um eine Kurzegeschichte ganz gut zu verstehen, müssen die Studenten zuerst die Kurzegeschichte analysieren. Referenz kann mit einem Pronomen ausgedrückt werden, das Wort verwendet, Substantive zu ersetzen. Mit einer Analyse der Referenz, verstehen die Studenten leicht die Bedeutung eines Satzes in einer Kurzgeschichte obwohl in Deutsch.
Nach der Theori Sudaryat (2011:153) wird eine Referenz in zwei Arten eingeteilt. Sie sind die situationsabhängige Referenz und die zusammenhängende Referenz. Die situationsabhängige Referenz ist die Verwendung eines Pronomen oder andere Wort oder einen Satz auf jemanden oder etwas außerhalb des Textes
beziehen. Und die zusammenhängende Referenz bezieht sich auf die bestehenden Referenzen in einem Text.
3
Die Verfasserin will die situationsabhängige Referenz in der Kurzegeschchte “das Mädchen, das fliegen konnte, analysieren. In dieser
Kurzegeschchte enthält die Wortschätzen und die Referenz, die analisyeren müssen.
B. Fokus der Untersuchung
Diese Untersuchung legt den Fokus auf die Analyse der situationabhängige Referenz in der Kurzegeschichte „das Mädchen, das fliegen konnte‟ von Susymah.
C. Die Untersuchungsprobleme
Die Untersuchungsprobleme in dieser Untersuchung sind:
1. Welche situationabhängige Referenz wird in der Kurzegeschichte” das Mädchen, das fliegen konnte” von Susymah benutzt?
2. Wie ist die Analyse der situationabhängige Referenz in der Kurzegeschichte” das Mädchen, das fliegen konnte” von Susymah?
D. Die Untersuchungsziele
Die Ziele dieser Untersuchung d.h:
1. Die situationabhängige Referenz in der Kurzegeschichte” das Mädchen, das fliegen konnte” von Susymah zu wisssen.
4
E. Untersuchungsnutzen
1. Zur Steigerung der Kenntnisse der Deutschstudenten über die situationabhängige Referenz.
2. Als die Informationen für die Studenten über die situationabhängige Referenz in der Kurzegeschichte” das Mädchen, das fliegen konnte” von Susymah.
45
KAPITEL V
SCHLUSSFOLGERUNGEN UND VERSCHLÄGE
A.
Schlussfolgerungen
Basierend auf dem Ergebnis der Untersuchung werden die folgenden Schlussfolgerungen gezogen:
Diese situationabhängige Referenz, die es in der Kurzegeschichte „Das Mädchen, das fliegen konnte’ von Susymah gibt, sind Personalpronomen, Possesivpronomen und Demonstrativpronomen. Von der 1178 Daten in dieser Untersuchung gibt es 229 situationabhängige Referenz, die aus Personalpronomen 119 (51,96%), Possesivpronomrn 30 (13,11%), Demonstrativpronomen 5 (2,18%) und Deixis 75 (32,75%) bestehen.
Bild 5.1
Die Grafik der Referenz in der Kurzegeschichte ‘Das Mädchen, das fliegen konnte, von Susymah
46
Die Personalpronomen besteht aus die erste Personalpronomen, zweite Personalpronomen und die dritte Personalpronomen. Possesivpronomen besteht aus Possesivpronomen im Nominativ, Possesivpronomen im Akkusativ und Possesivpronomen im Dativ. Demonstrativpronomen ist diese, dieser, diesen, diesem. Deixis besteht aus Persondeixis, Lokaldeixis und Temporaldeixis.
1. Personalpronomen
a. Erste Personalpronomen
Die erste Personalpronomen “ich” in der Kurzegeschichte meint 2
Personnen. Sie sind Autor und der Mann. Und die erste
Personalpronomen “wir” zeigt die Junge.
b. Zweite Personalpronomen
Die zweite Pronomen “du” in der Kurzegeschichte bedeutet die
Junge. Und die zweite Personalpronomen “Sie” bedeutet Autor.
c.Dritte Personalpronomen
Die dritte Personalpronomen “sie” in der Kurzegeschichte bedeutet
alle, die Erwachsene, meine Mutter, und Annie. 2. Possesivpronomen
a. Possesivpronomen in der Kurzegeschichte “mein, meine, meiner, meinem zeigen, dass etwas oder ein Objekt von dem Autor und dem Mann besessen.
47
c. Possesivpronomen in Kurzegeschichte “sein, seine, seiner, seinen
seinem” zeigen, dass etwas oder ein Objekt von dem Mann besessen.
d. Possesivpronomen in Kurzegeschichte “ihr, ihre oder ihrem” zeigen, dass etwas oder ein Objekt von Annie besessen.
e. Possesivpronomen in Kurzegeschichte “unsere, unserer und unserem zeigen, dass etwas oder ein Objekt von Autor und die Mutter oder von der Klasse von Annie und dem Mann besessen.
3. Demonstrativpronomen
Demonstrativpronomen in der Kurzegeschichte sind diese, dieses und dieser.
4. Deixis
a. Personaldeixis
Erste Personaldeixis “mich, mir, uns bedeuten die Erwachsene,
der Mann, Annie. Zweite Personaldeixis “dich, dir” bedeuten Annie.
Und die dritte Personaldeixis “ihr, ihn, ihm, es bedeuten Annie, der
Mann und etwas oder ein Objekt. b. Lokaldeixis
Lokaldeixis in der Kurzegeschichte “hier und da” zeigen die Orte.
c. Temporaldeixis
48
Die Personalpronomen hat 119 Wӧrter. Sie sind die erste Personalpronomen
52 Wӧrter (43,70%), die zweite Personalpronomen 4 Wӧrter (3,36%) und die
dritte Personalpronomen 63 Wӧrter (52,94%).
Possesivpronomen hat 30 Wӧrter. Sie sind die Possesivpronomen im Nominativ 8 (26,67%), Possesivpronomen im Akkusativ 13 (43,33%) und Possesivpronomen im Dativ 9 (30%).
Die Demonstrativpronomen hat den Betrag 5 Wӧrter. Sie sind Die Demonstrativpronomen mit “diese” 2 Wӧrter (40%),Demonstrativpronomen mit
“dieses” 2 Wӧrter (40%), und Demonstrativpronomen mit “dieser” 1 Wӧrter
(20%).
Deixis hat den Betrag 75 Wӧrter. Sie sind Persondeixis 32 Wӧrter (42,67%),
Lokaldeixis 5 (6,67%) und Temporaldeixis 38 (50,66%).
49
B.
Vorschläge
50
LITERATURVERZEICHNIS
Dӧlling, Johannes. Semantik und Pragmatik. Institut für Linguistik. Leipzig: Universität Leipzig.
Edmondson, Willis dan Juliane House .1993. Einführung in die Sprachlehrforschung. Tübingen: Francke Verlag.
Kosasih.2004. Ketatabahasaan dan Kesusastraan.Bandung:Yrama Widya.
Kruijif-Korbayova, Ivana.2013. Pragmatik(Einführung Allgemeine Sprachwissenschaft). Saarland: Uni Saarland.
Moleong, Lexy J.1990. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Risdakap.
Sudaryat, Yayat.2008. Makna dalam Wacana. Bandung: Yrama Widya. SIL, Internatioanal.2003. Linguistics.Amerika
Tarigan, Henry Guntur.2005.Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:Angkasa.
http://www.apapengertianahli.com. Gelesen am 23 April 2016 /20:12:27
http://www-01.sil.org/linguisticTerm/whatisdeixis.html/. Gelesen am 23 April 2016 /20:45:38
http.//www.pengertianmenurutparaahli.com. Gelesen am 23 April 2016 /21:32
