PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN USAHA DAN ENERGI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Learning Cycle 7E dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pokok bahasan pencatatan transaksi
Berdasarkan uraian di atas, peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Menggunakan Media
siswa dan aktivitas guru dalam pembelajaran model Learning Cycle 7E. Aktivitas siswa dan aktivitas guru disesuaikan dengan langkah-langkah. pembelajaran model Learning
Menurut Johnston (dalam Auliawati, 2011), tahap-tahap dalam Learning Cycle 6E antara lain (1) elicit (mendatangkan), dimana pada tahap ini guru berupaya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 7E terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Usaha dan
Menurut Eisenkraft (2012:26) tahapan-tahapan model pembelajaran Siklus Belajar 7E adalah: a) Elicit, guru berusaha menimbulkan atau mendatangkan pengetahuan awal siswa.
Hasil penelitian diperoleh: (1) terdapat perbedaan yang signifikan nilaiposttest keterampilan proses sains siswa dengan model Guided Inquiry dan Learning Cycle 7E,
Pengaruh Model Learning Cycle 7e Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Biologi.. Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sebelas Maret Email: