Evaluasi Kenyamanan Termal Ruangan Kelas di SDN 066049 Berdasarkan Indeks PMV Dan PPD
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada hasil analisis angket yang telah diujikan diperoleh data sebagai berikut; pada ruang kelas VIII-4 diperoleh hasil yaitu 11.1% peserta didik merasa sangat
Kelompok 2 (kelas 3 dan 4) dari hasil uji kruskal wallis rata-rata total skor kenyamanan 62.26, menunjukkan bahwa kelompok 2 pada kategori “cukup nyaman” seperti lebar
Begitu pula dengan keadaan kelembaban udara pada lapangan yang masih tinggi, kecepatan angin yang masih kurang untuk ruang kelas yang digunakan untuk belajar formal, insulasi
Faktor yang membuat siswa tidak nyaman belajar di kelas diantaranya keamanan bangunan ruang kelas yaitu kondisi lantai, dinding, dan langit-langit kelas,
Suhu udara kelas 4A dalam tiga Eksperimen yang berbeda dapat diketahu bahwa suhu terendah ada pada Eksperimen 3 (ventilasi terbuka semua) yaitu 25 °C sedangkan
Gambar 5 menunjukkan persentase responden yang merasa nyaman, nyaman-cukup nyaman, dan tidak nyaman terhadap kenyamanan pemandangan dan suhu udara di masing- masing lokasi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil survei lapangan kenyamanan dan lingkungan termal di dalam ruang kelas pada Gedung Ruang Kelas Bersama yang berlokasi di
240 | SIAR IV 2023 : SEMINAR ILMIAH ARSITEKTUR Oleh karena itu, penelitian ini akan melihat persepsi pengguna terhadap standar kenyamanan dalam ruang kelas dan mengetahui tingkat
