• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR PADA MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SMA NEGERI 1 SENDANGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MOTIVASI BELAJAR PADA MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SMA NEGERI 1 SENDANGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016"

Copied!
85
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambaran Umum SMA Negeri 1 Sendangagung....................... 53
Tabel 4.23. Kategori Nilai Posttest....................................................................
Tabel 1.1 Data nilai Ulangan Tengah Semester siswa kelas XI IPS 1
Tabel 2.1 Daftar kata operasional ranah kognitif (C1 - C6)  adalah sebagaiberikut:
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada umur 90 hst, intensitas tinggi dan didukung dengan angin yang penyakit pada kontrol sebesar 51,88% cukup besar, sehingga fungisida yang dan pada perlakuan

Untuk membuat berbagi pakai koneksi internet (internet connection sharing), minimal komputer yanga. diperlukan

Setelah dilakukan perhitungan analisis biaya, volume dan laba dimana pada tahun 2016 untuk perencanaan laba jangka pendek perusahaan, Bijimera Coffee and Roastery

VHUWD SHQJLQJDW VROLGDULWDV NHORPSRN VDQWUL DJDU WHWDS VROLG VHEDJDL VDQWUL 'DDUXW 7DXKLG 6LPERO VLPERO NHDJDPDDQ WHUVHEXW GLJXQDNDQ VDQWUL GDODP LQWHUDNVL PHUHND VHKDUL KDUL 7 D E

Peraturan Daerah Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Nomor 8 Tahun 1985 Tentang Perusahaan Daerah Taru Martani Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, yang disahkan dengan

Dengan ini diberitahukan bahwa, setelah diadakan evaluasi dokumen prakualifikasi dan pembuktian kualifikasi oleh Panitia Pengadaan Barang/Jasa Badan Perencanaan

Oleh sebab itu munculnya trasnformasi ekonomi yang digagas oleh ekonom dan tokoh yang beraliran strukturalis dan Islam haruslah diapresiasi secara mendalam, keinginan untuk

Penelitian ini bertujuan untuk perlakuan dengan tingkat pengetahuan, sikap, dan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku perilaku dengan analisis perbedaan skor