• Tidak ada hasil yang ditemukan

D IPA 0706850 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D IPA 0706850 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

PERNYATAAN ... iii

B. Identifikasi Dan Perumusan Masalah ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 13

D. Manfaat Penelitian ... 14

E. Definisi Operasional ... 15

F. Struktur Organisasi Disertasi ... 16

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN A. KAJIAN PUSTAKA 1. Hakekat Fisika Dan Pembelajarannya ... 17

2. Prakrtikum a. Peranan Praktikum Fisika Dalam Pembelajaran Fisika... 20

b. Inkuiri Dalam Pembelajaran Sains... 26

3. Pendekatan CTL (Contextual Teaching And Learning)... 37

4. Pemahaman Konsep (PK)... 41

5. Keterampilan Generik Sains (KGS) ... 47

6. Videobased Laboratory (VBL) ... 54

B. KERANGKA PIKIR PENELITIAN ... 57

C. Landasan Teori Pengembangan MPK 62 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian... 65

1. Tahap Studi Pendahuluan ... 68

2. Tahap Perancangan Intervensi (Treatment) ... 70

3. Tahap Pengembangan Intervensi (treatment) 76 B. Hasil Pengembangan Instumen Penelitian ... 84

\ 1. Hasil Pengembangan dan Validasi Instrumen Tes PK dan KGS ... 85

(2)

1. Teknik Pengolahan Data Peningkatan KGS dan PK 95 2. Teknik Pengolahan dan Analisis Data Hasil Observasi

Keterlaksanaan MPK dalam Praktikum Fisika Dasar... 96

3. Teknik Pengolahan dan Analisis Data Tanggapan Mahasiswa dan Dosen Terhadap Implementasi MPK dalam Praktikum Fisika Dasar 97 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 99 A. HASIL PENELITIAN 99 1. Hasil Studi Pendahuluan ... 99

2. Hasil Tahap Perancangan (Design) Intervensi ... 105

3. Hasil Tahap Pengembangan Intervensi (Perlakuan) ... 108

B. PEMBAHASAN 136 BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN REKOMENDASI A. KESIMPULAN ... 161

B. SARAN ... 165

C. REKOMENDASI ... 166

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Hasil tes Pemahaman Konsep dan Keterampilan Generik Sains

Mahasiswa pada Saat Studi pendahuluan 8

2.1 Tahapan Inkuiri... 32

2.2 Tipe-tipe Inkuiri... 35

2.3 Perbedaan lab inkuiri dengan lab Cookbook ... 36

2.4 Istilah Keterampilan Generik Di Beberapa Negara ... 49

2.5 Indikator Keterampilan Generik Sains Dalam Fisika ... 53

3.1 Rancangan Instrumen Tes Keterampilan Generik Sains (KGS) .... 76

3.2 Rancangan Instrumen Tes Pemahaman Konsep (PK) ... 76

3.3 Fase-Fase Kegiatan MPK untuk Praktikum Fisika Dasar ... 77

3.4 Kisi-Kisi Tanggapan Mahasiswa Dan Dosen terhadap implementasi MPK ... 77

3.5 Komposisi jumlah dan nomor soal pada tiap indikator tes KGS .... 85

3.6 Komposisi jumlah dan nomor soal pada tiap indikator tes PK ... 85

3.7 Reakpitulasi Hasil Validasi Ahli Terhadap Instrumen Tes KGS .... 86

3.8 Reakpitulasi hasil validasi ahli terhadap instrumen tes PK ... 87

3.9 Interpretasi koefisien reliabilitas (r) tes ... 88

3.10 Interpretasi indeks tingkat kemudahan (TK) soal ... 89

3.11 Katagori indeks daya pembeda (DP) butir soal ... 90

3.12 Hasil Analisis Daya Pembeda (DP)Dan tingkat Kemudahan (TK) Tes KGS ... 90

3.13 Hasil Analisis Daya Pembeda (DP) dan tingkat Kemudahan (TK) Tes PK ... 91

3.14 Hasil Analisis Reliabilitas ... 91

3.15 Komposisi jumlah soal pada setiap indikator tes KGS yang layak digunakan... 92

3.16 Komposisi jumlah soal pada setiap indikator tes PK yang layak digunakan ... 92

3.17 Lembar Observasi Dosen dan Mahasiswa ... 93

3.18 Lembar Observasi dosen Mahasiswa ... 94

3.19 Indikator Tanggapan Dosen Dan MahasiswaPada Pelaksanaan MPK ... ... ... 94

3.20 Kriteria rata-rata gain yang dinormalisasi (<g>) 95 3.21 Kriteria keterlaksanaan MPK ... 97

(4)

Tabel Halaman

4.1 Sistematika Petujuk Praktikum Fisika Dasar YangDigunakan

sebelum Penelitian ... 101

4.2 Tanggapan Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Praktikum Fisika

Dasar Yang Selama Ini Dilaksanakan ... 102

4.3 Tanggapan Mahasiswa Terhadap Dampak Pelaksanaan

Praktikumfisika Dasar Yang Telah Dilaksanakan... 102

4.4 Tanggapan Mahasiswa Terhadap Akurasi Data Dan Penggunaan

Alat Bantu Dalam Praktikum Fisika Dasar ... 103

4.5 Fase-Fase Kegiatan MPK untuk Praktikum Fisika Dasar ... 105

4.6 Konstruksi LKM MPK Praktikum Fisika Dasar ... 107

4.7 Hasil Pengembangan Sintaks MPK Untuk Praktikum –

Fisika Dasar .... 108

4.8 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Terhadap Sintaks MPK Yang

Dikembangkan ... 109

4.9 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Terhadap LKM MPK Yang

Dikembangkan ... 113 4.10 Rekapitulasi Hasil Observasi Keterlaksanaan MPK oleh Dosen

Pada Ujicoba Terbatas ... 115 4.11 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Mahasiswa Pada Ujicoba

Terbatas Pelaksanaan MPK ... 116 4.12 Komposisi tes awal dan tes akhir pada pelaksanaan ujicoba

terbatas ... ... 118

4.13 Hasil Rekapitulasi Tanggapan Dosen dan Mahasiswa Terhadap

MPK Pada Ujicoba Tahap 1 ... 121 4.14 Rekapitulasi Hasil Observasi Keterlaksanaan Kegiatan pada Setiap

Fase MPK oleh Dosen Pada Ujicoba Tahap 1... 122 4.15 Rekapitulasi Hasil Observasi Keterlaksanaan Kegiatan pada Setiap

Fase MPK oleh Mahasiswa Pada Ujicobatahap 2... 124 4.16 Rerata Skor Tes Awal Dan Tes Akhir Dan Gain (<g>) PK yang

dicapai Antara Kelompok Eksperimen dan kelompok Kontrol

secara keseluruhan ... 126 4.17 Hasil Uji Beda Dua Rerata Gain yang Dinormalisasi PK Antara Kelompok dan

Kelompok Kontrol Yang Menggunakan Uji Mann Whitney... 127 4.18 Rerata Skor Tes Awal Dan Tes Akhir Dan N-Gain (<G>) PK

Kelompok Eksperimen dengan Menggunakan VBL dan Tidak Menggunakan VBL dan Klompokkontrol yang Praktikumnya Menggunakan Model

Konvensional... 128 4.19 Hasil Uji Beda Dua Rerata N-Gain PKAntara Kelompok Eksperimen yang

menggunakan VBL dan yang Tidak Menggunakan VBL dngan Kelompok

Kontrol yang tidak Menggunakan VBL... ... 128 4.20 Rerata Skor Tes Awal Dan Tes Akhir Dan Gain yang Dinormalisasi KGS yang

Dicapai KGS Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol 130

(5)

Tabel Halaman

4.22 Rerata Skor Tes Awal dan Tes Akhir dan Gain KGS Kelompok Eksperimen dan

Kelompok Kontrol ... 133

4.23 Hasil Ujibeda Dua Rerata Gain yang Dinormalisasi PK Antara Kelompok eksperimen yang Menggunakan VBL dan yang Tidak Menggunakan VBL

dengan Kelompok Kontrol yang Tidak Menggunakan VBL ... 134

4.24 Hasil Rekapitulasi Tanggapan Dosen dan Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan

Praktikum Fisika Dasar yang Dikembangkan ... 135

4.25 Hasil Penyelidikan Hubungan Luas Bidang Kontak Dengan Gaya

Gesekan... ... 149

4.26 Hasil Temuan Koefisien Gesekan Statik ( Antara Papan (disugu

halus) Dengan Ampelas (halus) Dan Ampelas Kayu (kasar)... 150

4.27 Hasil Temuan Penyelidikan Nilai Dan Koefisien Gesekan Kinetik

( Antara Papan Disugu Halus Dengan Ampelas (halus) Dan

Ampelas Kayu (kasar) ... 151

4.28 Nilai Koefisien Gesekan Kinetik ( Dan Koefisien Gesekan

Statis ( Hasil Penyelidikan ... 152

4.29 Contoh Kesulitan Mahasiswa Dalam Memprediksi Hubungan

Antara Besaran Fisis (Rumusan Hipotesis) ... 157 4.30 Contoh Kesulitan Mahasiswa Menempatkan Objek Position( )

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Contoh gerak benda yang citra dengan menggunakan video

dan analisanya dengan menggunakan tracker... 56

2.2 Diagram Kerangka Pikir Pengembangan MPK ... 62

3.1 Bagan Metode Penelitian Campuran dengan Desain Embedded

Experimental Model 66

3.2 Bagan Penggunaan Metode Campuran (Mixed Methods) dalam

Penelitian 67

3.3 Langkah-Langkah Pengembangan Intervensi (MPK 68

3.4 Desain uji coba tahap 1 ... 80 3.5 Desain uji coba tahap 2 ... 82

4.1 Diagram N-gain tes KGS dan PK Pada Pelaksanaan Ujicoba

MPK Dalam Ujicoba tahap 1... 119

4.2 Profil Peningkatan Tiap Indikator KGS Pada Pelaksanaan

Ujicoba MPK Tahap 1... 119

4.3 Profil Peningkatan Tiap Indikator PK Pada Pelaksanaan Ujicoba

MPK Tahap ... 120

4.4 Diagram perbandingan N-gain Yang dinormalisasi PK yang

dicapai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ... 126

4.5 Diagram Profil Perbandingan Rerata Skor Gain Yang

Dinormalisasi Untuk Setiap Indikator PK Yang Dicapai Kelompok

Eksperimen Dan Kelompok Kontrol... 128 4.6 Diagram perbandingan Rerata Gain yang Dinormalisasi KGS yang Dicapai

Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol k Kontro... 131

4.7 Diagram Profil Perbandingan Rerata Skor Gain (<G>) yang Dinormalisasi untuk Setiap Indikator KGS yang Dicapai Kelompok Eksperimen dan Kelompok

Kontrol... 132

4.8 Grafik Hubungan Kecepatan Benda Fungsi Waktu v = v(t)

untuk Gerak Jatuh Bebas dengan massa benda (100± 0,05) gram 146

4.9 Grafik Hubungan Kecepatan Benda Fungsi Waktu v = v(t)

untuk Gerak Jatuh Bebas... 147

4.10 Grafik Hubungan Ketinggian y ,

Jarak Mendatar x=x(t), dan Kecepatan v=v(t)... 147

4.11 Bagan Permukaan Baja Yang Yang Diamati Secara Mikrokospik

Sesaat Bergesekan Dengan Nikel ... 150

4.12 Grafik Percepatan Gerak Balok Yang Dilapisi Ampelas Kasar

Bergerak Pada Sudut Kemiringan 30o ... 151 4.13 Grafik Hubungan Simpangan (y), Kecepatan (v)Dan Energi

(7)

Gambar Halaman

4.15 x Sebagai Fungsi t Untuk = 0 Pada Saat T = 0 Dan Simpangan

Maks = A Dan Benda Dalam Keadaan Diam ... 155 4.16 x Sebagai Fungsi t untuk = Pada Saat t = 0 Berada Pada

x=0Dan Simpangan Maks = A Bergerak Pada xPositip ... 155 4.17 Grafik x, v dan t Sebagai Fungsi T Simpangan Maks = A Bergerak

(8)

DAFTRA LAMPIRAN

LAMPIRAN Halaman

A1 Hasil Observasi Studi Pendahuluan... 179

A2 Hasil Ujicoba Tes KGS Dan Pk Studi Pendahuluan... 181

A3 Silabus Program Studi Pendidikan Fisika... 183

B1 Modul LKM MPK ... 184

B2 Kisi-Kisi Instrumen Tes KGS ... 239 B3 Kisi-kisi Instrumen Tes PK ... 271

B4 Daftar Tanggapan Dosen dan Mahasiswa ... 302

B5 Daftra Lembar Observasi Kegiata Dosen Dan Mahasiswa ... 306

B6 Daftar Lembar Penilaian Validasi Ahli Terhadap LKM MPK dan Instrumen Tes KGS dan PK ... 308

C1 Rekapitulasi Validasi Ahli Tentang Keselarasan Lkm dan Fase-Fasenya. ... ...,... 310

C2 Rekapitulasi Validasi Ahli Tentang Instrumen Tes KGS Dan PK 315 C3 Rekapitulasi Jawaban Ujicoba Tes 1dan Tes 2 (Test retes)... 324 C4 Analisis Korelasi Instrumen Tes Retest... 328

C5 Analisis Tk Kemudahan, Daya Pembeda Instrumen Tes PK... 329

C6 Analisis Tk Kemudahan, Daya Pebeda Instrumen Tes KGS... 334

D1 Hasil Observasi Aktifitas Dosen Dan Mahasiswa Pada Ujicoba Tahap 1... ... 339

D2 Rekapitulasi Tanggapan Mahasiswa Dan Dosen Pada Ujicoba Tahap 1... ... 341

D3 Rekapitulasi Data Tes Awal Pada Uji Coba Tahap 1... 345

D4 Rekapitulasi Data Tes Akhir Pada Uji Coba Tahap 1... 347

E1 Analisis Jawaban Tes Awal KGS dan PK Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen... 349

E2 Analisis Jawaban Tes Akhir KGS Dan PK Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen... 357

E3 Rekapitulasi Jawaban Tes Awal Dan Tes Akhir KGS Dan PK Kelompok Kontrol Dan Kelompok Eksperimen Ujicoba Tahap 2 ... 365

E4 Rekapitulasi Tes Awal KGS Dan PK Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen... 368

E5 Rekapitulasi Hasil Observasi Kegiatan Dosen dan Mahasiswa Pada Ujicoba Tahap 2 371 E6 Rekapitulasi Data Tanggapan Dosen dan Mahasiswa ... 373

E7 Data Hasil Penyelidikan Pengaruh Luas Permukaan Terhadap Gaya Gesekan... 378

Gambar

Tabel
Tabel
Grafik Hubungan Kecepatan Benda Fungsi Waktu v  =  v(t)

Referensi

Dokumen terkait

Sistem yang dibuat merupakan sistem yang dapat mengintegrasikan database- database, yaitu database Yayasan Compassion Indonesia, database hotel dan database maskapai

Hasil analisis menggunakan teknik analisis regresi berganda pada hipotesis ketiga, hipotesis alternatif (Ha) yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima

 Pada kasus ringan, membran akan lepas pada hari ke 7-. 10, sembuh tanpa

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Harga,

Sikap mau mendengarkan ketika orang lain berbicara Kebiasaan menolong diri sendiri ( mis. Mengambil botol minum, mencuci tangan, memakai sepatu, dst) Tempat ibadah dan lainnya

Berdasarkan permasalahan tersebut, dalam penelitian ini diusulkan suatu metode untuk klasifikasi fitur produk yang dapat mengelompokkan fitur produk berdasarkan

2% Bagaimanakah #ungsi &#34;enga$asan yang diakukan oeh Lembaga Otoritas Jasa Keuangan &#34;ada sektor &amp;asar 'oda4. 3

Guru perlu menggunakan kaedah dan strategi yang pelbagai untuk mengumpulkan maklumat. Maklumat yang dikumpulkan boleh membantu guru mengetahui sejauh mana pencapaian