DAFTAR ISI LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ….………. B. Identifikasi Masalah ……… C. Batasan Masalah ……….. D. Perumusan Masalah……….………... E. Tujuan Penelitian………..
F. Kegunaan Penelitian ………
G. Paradigma Penelitian………..
1
BAB II KAJIAN TEORI
A. Konsep Mutu ………..
1. Mutu ………..
2. Mutu Pendidikan………..
3. Mutu Hasil Belajar………..
4. Penjaminan Mutu Pendidikan ……….
B. Standar Nasional Pendidikan ………. 1. Standar Proses ……….
1.1 Pembelajaran ………. 1.2 Sumber Belajar ………. 1.3 Evaluasi Pembelajaran ………. 2. Sarana Prasarana ……….
2.1 Standar Sekolah Dasar ……….. C. Kerangka Pemikiran ……… D. Hipotesa ……… E. Telaah Hasil Penelitian Terdahulu………...
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ….……….. B. Desain Penelitian……….. C. operasional Variabel.………..……… D. Populasi dan Sampel ……….
1. Populasi ……….
2. Sampel ………
E. Teknik Pengumpulan Data ………..………
F. Teknik Pengolahan Data ………...
85 86 86 89 89 90 91 95
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Karakteristik Responden ……….. B. Deskripsi Variabel………. C. Pengujian Hipotesis……….. D. Regresi Ganda …..……… E. Pembahasan ……….
102 105 113 128 135
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ………. B. Saran ………...
143 144
DAFTAR PUSTAKA……….. 146
LAMPIRAN
Daftar Tabel
Rasio Minimum Luas Lahan Luas Minimum Lahan Rasio Luas Bangunan
Luas Minimum Lantai Bangunan Operasional Variabel
Sampel Penelitian Koefisien Korelasi Hasil Uji Normalitas Hasil Uji Linieritas Jenis Kelamin
Kualifikasi Pendidikan Status Sekolah
Penafsiran Data Kriteria Penilaian Rata-rata UASBN
DAFTAR GRAFIK
4.1. Jenis Kelamin Responden……….……….. 103
4.2. Kualifikasi Pendidikan Responden……….. 104
4.3. 4.4 4.5 4.6
Status Sekolah………... Rata-rata Standar Sarana Prasarana ………. Rata-rata Standar Proses …….………. Rata-rata UASBN ………
DAFTAR GAMBAR
Gambar
1.1. Paradigma…....………. 15
2.1. Peran Guru dalam PBM……..……….. 35
2.2 2.3.
Piramida Pembelajaran ………. Kegiatan Evaluasi …..…..……..………...
49 63 2.4.
3.1
Kerangka Pemikiran………. Desain penelitian ……….
