Uthari Afrianti Ruswandi, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar D i Studio Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik D i Program Keahlian Tkbb Smkn 1 Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan merupakan jawaban dari rumusan masalah. Setelah melakukan penelitian dan menganalisis data, sehingga dapat disimpulkan hasil penelitian sebagai berikut :
1) Gambaran umum perilaku belajar di studio gambar dalam proses mengerjakan tugas menggambar dari hasil pengolahan data cenderung pada kategori kurang baik. Kategori kurang baik disini bisa diakibatkan oleh beberapa faktor lain diluar penelitian, karena perilaku belajar berpengaruh sangat rendah terhadap hasil belajar.
2) Gambaran umum hasil belajar siswa pada mata pelajaran gambar teknik di program keahlian TKBB SMK N 1 Sukabumi cenderung pada kategori cukup baik dengan kata lain bahwa hasil belajar siswa di dapat dari beberapa aspek, bukan hanya dari perilaku belajarnya saja.
62
Uthari Afrianti Ruswandi, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar D i Studio Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik D i Program Keahlian Tkbb Smkn 1 Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5.2 Saran
Berdasarkan hasil temuan penelitian, maka peneliti mengajukan beberapa saran untuk dapat meningkatkan perilaku belajar di studio gambar sesuai dengan aturan dalam gambar teknik dan agar mendapatkan hasil belajar yang lebih baik. Saran-saran tersebut antara lain:
1) Dalam aktivitas atau kegiatan belajar di studio gambar tidak hanya melibatkan siswa tetapi membutuhkan kehadiran atau bimbingan guru pengajar mata pelajaran gambar teknik. Setiap individu yang terlibat mempunyai peran yang berbeda-beda tetapi mempunyai tujuan yang sama yaitu agar memperoleh perubahan hasil belajar ke arah yang lebih baik. 2) Perilaku belajar memang bukan satu-satunya faktor yang menentukan hasil
