• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Deskriptif Strategi Pembelajaran pada Siswa Cerebral Palsy di SLBD1 YPAC Surabaya - Ubaya Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Studi Deskriptif Strategi Pembelajaran pada Siswa Cerebral Palsy di SLBD1 YPAC Surabaya - Ubaya Repository"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 82.03 KB )

Dokumen terkait

Studi Deskriptif Mengenai Value of Children pada Ibu dari Siswa yan Menderita Cerebral Palsy di SLB-D "X" Bandung.

• Gambaran mengenai makna anak (Value of Children) pada ibu dari siswa yang menderita Cerebral Palsy di SLB-D “X” Bandung, dapat digunakan oleh pihak sekolah terutama psikolog

Studi Korelasi Tentang Penguasaan Pembelajaran PAI Dengan Prestasi Belajar Siswa Di SD Negeri I Wonorejo Sumbergempol Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

penggunaan bahasa lisan dalam metode ini lebih terbatas. c) Untuk menghindari proses belajar mengajar yang bersifat.. verbalistik. d) Untuk membantu murid untuk memahami

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Hubungan antara dukungan sosial dengan penerimaan ibu terhadap anak yang memiliki cerebral palsy - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

dengan penerimaan ibu terhadap anak kandung yang mengalami cerebral palsy, sehingga penelitian ini dapat memperkaya teori psikologi terutama di bidang psikologi klinis

Gambaran kematangan sosial anak cerebral palsy dalam mengerjakan tugas sekolah secara mandiri di Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Jl. Semolowaru Utara V/2A Surabaya - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

"Gambaran Kematangan Sosial Anak Cerebral Palsy dalam Mengeijakan Tugas Sekolah secara Mandiri di Yayasan Pembinaan Anak Cacat. (YPAC)

Penerapan Strategi Self-management untuk Meningkatkan Disiplin Belajar pada Siswa Tunadaksa Cerebral Palcy Kelas IV Sdlb-d Ypac Surabaya

Sesuai dengan judul penelitian ini yaitu “ Penerapan Strategi Self- Management untuk Meningkatkan Disiplin Belajar pada Siswa Tuna Daksa cerebral palcy kelas IV di

PEMAKAIAN ALAT BANTU STANDING BLANKAR PADA PEMBELAJARAN BINA GERAK BAGI SISWA CEREBRAL PALSY DI SLBN CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG - repository UPI S PKH 0901025 Title

PEMAKAIAN ALAT BANTU STAND ING BLANKAR PAD A PEMBELAJARAN BINA GERAK BAGI SISWA CEREBRAL PALSY D I SLBN CILEUNYI KABUPATEN BAND UNG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN STRATEGI SELF-MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR PADA SISWA TUNADAKSA CEREBRAL PALCY KELAS IV SDLB-D YPAC SURABAYA

Sesuai dengan judul penelitian ini yaitu “Penerapan Strategi Self- Management untuk Meningkatkan Disiplin Belajar pada Siswa Tuna Daksa cerebral palcy kelas IV di

Pembelajaran Program Aplikasi Photoscape Dalam Meningkatkan Keterampilan Mengedit Foto Pada Siswa Cerebral Palsy Di Slb-d Ypac Bandung

Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat terlihat bahwa kemampuan awal IGA dalam mengedit foto yang terdiri dari meninggikan kualitas foto, memotong bagian yang tidak