• Tidak ada hasil yang ditemukan

Parenting Stres pada Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Parenting Stres pada Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1. Jadwal penelitian

No. Uraian Kegiatan 2016 2017

September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus

1. Pengajuan judul 13-30 1-4

2. Proses persetujuan judul 5-7

3. Penyusunan proposal skripsi Bab 1 Pendahuluan

Bab 2 Tinjauan Pustaka Bab 3 Kerangka Penelitian Bab 4 Metode Penelitian Instrumen Penelitian

4. Sidang Proposal 8

5. Perbaikan Proposal

6. Uji Validasi Instrumen

7. Uji Etik Penelitian Uji Reliabilitas Instrumen Analisis hasil uji Reliabilitas Revisi Instrumen

berdasarkan hasil uji 8. Pengumpulan data yang

telah disetujui pembimbing 9. Analisis data

10. Penyusunan laporan

(2)

Lampiran 2. Informed Consent

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bernama Mely Armaya (131101007) adalah mahasiswi Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang “Parenting Stress pada Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan”. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Program Studi S-1 Ilmu Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui tingkat stres orang tua dalam merawat anak Tunagrahita yang ditinjau dari orang tua, anak, dan hubungan orang tua-anak, sehingga dapat menjadi data dalam mencari solusi dalam meningkatkan kemampuan orang tua dalam merawat anak Tunagrahita.

Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Selanjutnya, saya mohon Bapak/Ibu mengisi kuesioner dengan memberikan tanda ceklis dengan sifat jujur dan apa adanya. Jika bersedia, silahkan menandatangani pernyataan kesediaan menjadi responden sebagai bukti kerelaan ibu.

Partisipasi Bapak/Ibu dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga Bapak/Ibu bebas untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa ada sanksi apapun. Identitas pribadi Bapak/Ibu dan semua informasi yang ibu berikan akan dirahasiakan dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini.

Terima kasih atas partisipasi Bapak/Ibu dalam penelitian ini.

(3)

PERNYATAAN KESEDIAANMENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)

Saya, yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Alamat Rumah :

Nama Anak (Tungrahita) :

Umur :

Kelas :

Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang maksud dan tujuan serta memahamipenelitianyang dilakukan dengan judul :

“Parenting Stress pada

Orang Tua dalam Merawat Anak Tunagrahita di SLB ABC Taman Pendidikan Islam (TPI) Medan”. Peneliti tersebut ialah:

Nama : Mely Armaya NIM : 131101007

Dengan ini saya menyatakan kesediaan untuk berperan serta menjadi responden penelitian dan bersedia mengisi kuesioner sesuai dengan data yangdiperlukan.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa ada paksaan daripihak manapun.

..., ... ... 2017 Yang membuat pernyataan,

(4)

Lampiran 3. Instrumen Penelitian

Kode :

A.

DATA DEMOGRAFI RESPONDEN

Data Orang Tua

Nama/ Inisial :

Status orang tua : Ayah / Ibu Usia sekarang : tahun Usia saat menikah : tahun

Beri tanda checklist (√) pada jawaban yang sesuai Pekerjaan kepala keluarga :

( ) Wiraswasta ( ) Karyawan ( ) PNS ( ) Petani ( ) Lain-lain, sebutkan………

Pendidikan :

( ) SD ( ) SMP ( ) SMA ( )

Diploma/Perguruan Tinggi Penghasilan keluarga (/bulan):

( ) < Rp. 2.528.815 ( ) > Rp. 2.528.815

Jumlah Anak : anak

(5)

Data Anak yang Tunagrahita

Nama :

Jenis Kelamin :

Usia Anak :

Anak ke :

B. KUESIONER : PARENTING STRESS PADA ORANG TUA DALAM

MERAWAT ANAK TUNAGRAHITA

Petunjuk Pengisian Kuesioner

1. Baca dan pahamilah setiap pernyataan dalam kuesioner ini.

2. Setiap pernyataan memiliki empat alternatif jawaban dengan arti sebagai berikut :

SS : Sangat sesuai dengan kondisi yang Anda alami S : Sesuai dengan kondisi yang Anda alami

TS : Tidak sesuai dengan kondisi yang Anda alami

STS : Sangat tidak sesuai dengan kondisi yang Anda alami

(6)

Contoh :

NO. PERNYATAAN SS S TS STS

1. Saya merasa tidak bisa menangani permasalahan anak saya dengan baik

4. Jawaban yang Anda pilih semuanya baik dan benar, tidak ada jawaban yang salah.

5. Bila Anda keliru memilih jawaban dan ingin mengganti jawaban Anda, maka berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang keliru, kemudian beri tanda checklist (√) pada jawaban yang dikehendaki.

6. Setelah selesai mengisi skala, cek kembali jawaban Anda dan pastikan bahwa tidak ada satu pernyataan pun yang terlewatkan.

Kuesioner

No. Pernyataan SS S TS STS

1. Saya merasa kurang pengetahuan untuk menangani permasalahan anak saya dengan baik, seperti apa yang saya harapkan

2. Keluarga kami kurang finansial (keuangan) untuk merawat dan memenuhi kebutuhan anak saya

(7)

4. Saya merasa belum bisa untuk menangani tingkah laku anak yang tidak sesuai

5. Saya merasa kesulitan untuk mengajarkan anak saya dalam melakukan perawatan diri sendiri seperti makan, mandi, berpakaian, dan lain-lain

6. Ketika saya sakit, tidak ada yang merawat anak saya

7. Saya sering memarahi anak saya karena kesal

8. Saya sering merasa putus asa dengan keadaan anak saya

9. Saya sering memiliki masalah dengan keluarga saya dalam merawat anak 10. Saya sering menutup diri dari

lingkungan sekitar sebab merasa malu, minder dan tidak percaya diri karena memiliki anak Tunagrahita

11. Saya merasa kesulitan untuk menghadapi anak saya ketika marah atau mengamuk

12. Saya merasa kesulitan menangani anak saya ketika merusak sesuatu dan sangat mengganggu temannya

13. Saya dan keluarga sering mengalami masalah karena tingkah laku anak saya 14. Saya sering merasa kesulitan dengan

(8)

15. Saya sering merasa kesal ketika anak saya sulit mematuhi perintah yang saya berikan

16. Saya merasa kesulitan mencegah anak saya ketika melakukan hal yang membahayakannya

17. Saya sering merasa lelah ketika saya harus terus menerus mengawasi dan membimbing anak saya terus menerus 18. Saya merasa sedih ketika anak saya

sulit bergaul dengan temannya

19. Saya sering merasa jengkel ketika anak saya sulit melakukan hal yang telah saya ajarkan berkali-kali

20. Saya merasa kesulitan dalam berkomunikasi dengan anak saya

21. Saya sering merasa anak saya marah kepada saya

22. Saya merasa bahwa anak saya tidak senang dengan saya

23. Saya sering marah ketika anak saya tidak melakukan hal yang saya perintahkan

24. Saya sering tidak mengetahui apa yang sebenarnya diinginkan anak saya

25. Saya merasa anak saya tidak senang dengan perhatian dan kasih sayang yang saya berikan

(9)

menunjukkan perhatian kepada anak saya

27. Saya merasa bahwa anak saya tidak menyukai saya dan tidak ingin saya akrab dengannya

28. Saya menyanyangi anak saya, namun saya tidak dapat menyatakannya

29. Saya merasa belum bisa menjadi orang tua yang baik bagi anak saya

(10)
(11)

Perhitungan validitas

CVI (Content Validity Index) dengan standar valid 0,8

CVI=

Total number of item

Number of item expert agreement rated 3 or 4

Skala parenting stress

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ahli 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

No. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Ahli 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

No. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Ahli 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

CVI = 30 30

(12)
(13)
(14)
(15)

Lampiran 7. Hasil uji reliabilitas

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

(16)

item11 83.20 133.067 .794 .901

item12 83.30 134.900 .761 .903

item13 83.40 136.267 .599 .905

item14 83.30 133.122 .708 .903

item15 83.00 140.222 .319 .909

item16 83.30 135.344 .731 .903

item17 83.30 131.789 .667 .903

item18 82.80 143.067 .210 .911

item19 83.10 135.656 .590 .905

item20 83.30 131.789 .782 .901

item21 83.50 131.611 .823 .901

item22 84.20 141.733 .375 .908

item23 83.50 150.278 -.195 .917

item24 83.40 133.822 .747 .902

item25 83.70 138.011 .424 .908

item26 83.80 154.400 -.443 .920

item27 83.90 140.322 .381 .908

item28 83.50 132.056 .797 .901

item29 83.30 134.900 .761 .903

(17)

Scale Statistics

Mean Variance

Std. Deviation

(18)

Lampiran 8. Hasil penelitian

A. Data Demografi

1. Data orang tua

pekerjaan pendidikan Penghasilan _keluarga

Frequency Table

status_orang_tua

Frequency Percent

(19)

usia_sekarang

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

(20)

pendidikan

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

Valid

Frequency Percent

(21)

jumlah_anak_tunagrahita

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 orang 65 97.0 97.0 97.0

lebih dari 1

orang 2 3.0 3.0 100.0

Total 67 100.0 100.0

2. Data anak

Frequencies

Statistics

jk_anak usia_anak anak_ke

N Valid 67 67 67

Missing 0 0 0

Mean 1.45 1.54 2.45

(22)

Frequency Table

jk_anak

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid laki-laki 37 55.2 55.2 55.2

perempuan 30 44.8 44.8 100.0

Total 67 100.0 100.0

usia_anak

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid <12 tahun 31 46.3 46.3 46.3

>12 tahun 36 53.7 53.7 100.0

Total 67 100.0 100.0

anak_ke

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid anak sulung 19 28.4 28.4 28.4

anak tengah 12 17.9 17.9 46.3

anak bungsu 23 34.3 34.3 80.6

anak tunggal 13 19.4 19.4 100.0

(23)

B. Parenting stress pada Orang tua dalam merawat anak Tunagrahita

1. Parenting stress Frequencies

Statistics parenting_stress

N Valid 67

Missing 0

Mean 1.97

Std. Deviation .521

parenting_stress

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tinggi 10 14.9 14.9 14.9

Sedang 49 73.1 73.1 88.1

Rendah 8 11.9 11.9 100.0

(24)

2. Distress orang tua Frequencies

Statistics distress_ortu

N Valid 67

Missing 0

Mean 1.94

Std. Deviation .519

distress_ortu

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tinggi 11 16.4 16.4 16.4

Sedang 49 73.1 73.1 89.6

Rendah 7 10.4 10.4 100.0

(25)

3. Perilaku anak yang sulit Frequencies

Statistics perilaku_anak

N Valid 67

Missing 0

Mean 1.91

Std. Deviation .570

perilaku_anak

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tinggi 14 20.9 20.9 20.9

Sedang 45 67.2 67.2 88.1

Rendah 8 11.9 11.9 100.0

(26)

4. Tidak berfungsinya interaksi orang tua-anak Frequencies

Statistics interaksi_ortu_anak

N Valid 67

Missing 0

Mean 2.13

Std. Deviation .625

interaksi_ortu_anak

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tinggi 9 13.4 13.4 13.4

sedang 40 59.7 59.7 73.1

rendah 18 26.9 26.9 100.0

(27)

C. Hasil tambahan (Data demografi dihubungkan dengan aspek-aspek parenting stress)

Distress orang tua berdasarkan data demografis responden (N=67)

Karakteristik Data responden N Mean Nilai signifikansi kepala keluarga

Wiraswasta 32 35.75 P = .759 perguruan tinggi

18 35.78

Jumlah anak Kurang dari atau2 anak

Jumlah anak Tunagrahita

Jenis kelamin anak

Posisi anak dalam keluarga

(28)

Perilaku anak yang sulit berdasarkan data demografis responden (N=67) Karakteristik Data responden N Mean Nilai

signifikansi kepala keluarga

Wiraswasta 32 34.78 P = .913 perguruan tinggi

18 39.61

Jumlah anak Kurang dari atau2 anak

Jumlah anak Tunagrahita

Jenis kelamin anak

Posisi anak dalam keluarga

(29)

Tidak berfungsinya interaksi orang tua-anak berdasarkan data demografis responden (N=67)

Karakteristik Data responden N Mean Nilai signifikansi kepala keluarga

Wiraswasta 32 35.50 P = .340 perguruan tinggi

18 39.61

Jumlah anak Kurang dari atau2 anak

Jumlah anak Tunagrahita

Jenis kelamin anak

Posisi anak dalam keluarga

(30)

Crosstabs data demografi dengan variabel

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya

Interaksi orang tua-anak

tinggi sedang rendah Tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Status

orang tua

Ayah 1 9 3 1 8 4 2 8 3

Ibu 10 40 4 13 37 4 7 32 15

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

Tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Usia

sekarang

Dewasa awal 1 10 1 1 9 2 1 6 5

Dewasa akhir 4 18 1 6 17 0 4 14 5

Usia lanjut awal 5 15 3 6 13 4 4 12 7

Usia lanjut akhir 1 5 2 1 5 2 0 7 1

Manula 0 1 0 0 1 0 0 1 0

(31)

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

Tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Usia saat

menikah

Remaja akhir 8 29 2 9 26 4 4 25 10

Dewasa awal 3 20 5 5 19 4 5 15 8

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Pekerjaan Wiraswasta 4 24 4 6 22 4 4 18 10

Karyawan 3 11 1 3 11 1 0 1 4

PNS 2 3 2 1 5 1 1 4 2

Lainnya 2 11 0 4 7 2 4 7 2

(32)

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Pendidikan SD 0 7 1 1 7 0 0 7 1

SMP 2 5 0 2 5 0 1 5 1

SMA 7 23 4 9 21 4 6 17 11

Diploma/PT 2 14 2 2 12 4 2 11 5

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Penghasilan

keluarga

<2.528.815 5 25 3 8 21 4 6 18 9

>2.528.815 6 24 4 6 24 4 3 22 9

(33)

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Jumlah anak <2 anak 5 23 3 6 21 4 3 19 9

>2 anak 6 26 4 8 24 4 6 21 9

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Jumlah anak

Tunagrahita

1 orang 11 47 7 14 43 8 9 39 17

Lebih dari 1 orang 0 2 0 0 2 0 0 1 1

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

(34)

anak Perempuan 8 19 3 8 18 4 5 16 9

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Usia anak < 12tahun 4 23 4 6 22 3 5 15 11

> 12 tahun 7 26 3 8 23 5 4 25 7

Total 11 49 7 14 45 8 9 40 18

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Tidak berfungsinya Interaksi

orang tua-anak

tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah tinggi sedang rendah

Anak ke Sulung 3 15 1 3 14 2 3 13 3

Tengah 3 7 2 4 5 3 4 3 5

Bungsu 2 18 3 4 17 2 1 18 4

Tunggal 3 9 1 3 9 1 1 6 6

(35)

Data Demografi

Data Orang Tua Data anak yang Tunagrahita

de Responden atus orang tua

sia sekarang (tahun)

Usia saat menikah

(tahun)

kerjaan kepala keluarga

Pendidikan nghasilan keluarga (</> Rp.2.528.815)

Jumlah anak

(36)

20 Ibu 44 27 Karyawan SMA > Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 9 2

21 Ibu 43 27 PNS SMA > Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 9 2

22 Ibu 49 22 Karyawan SMA < Rp. 2.528.8152 4 1 Laki-laki 13 4

23 Ibu 49 30 Wiraswasta Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 12 3

24 Ibu 34 24 Karyawan SMA > Rp. 2.528.8152 1 1 Laki-laki 9 1

25 Ibu 29 19 Wiraswasta SMA > Rp. 2.528.8152 1 1 Laki-laki 9 1

26 Ibu 33 28 Supir Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 1 1 Perempuan 12 1

27 Ayah 48 32 Wiraswasta SMA < Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 10 2

28 Ibu 40 21 Karyawan SMA > Rp. 2.528.8152 1 1 Perempuan 15 1

29 Ibu 49 24 Tukang

bangunan

SMA < Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 12 3

30 Ibu 34 23 Supir SMA < Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 10 1

31 Ayah 69 28 Wiraswasta SMA < Rp. 2.528.8152 10 1 Laki-laki 15 10

32 Ibu 52 24 Wiraswasta SMA > Rp. 2.528.8152 5 2 Perempuan 17 5

33 Ibu 41 26 Petani SMA < Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 11 2

34 Ayah 46 25 Wiraswasta SMA < Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 11 3

35 Ayah 38 28 Karyawan Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 10 1

36 Ibu 34 25 Wiraswasta SMP < Rp. 2.528.8152 1 1 Perempuan 10 1

37 Ibu 41 25 Buruh kasar SMP < Rp. 2.528.8152 5 1 Laki-laki 16 1

38 Ibu 39 21 Wiraswasta SD < Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 13 2

39 Ibu 56 28 Karyawan Diploma/PT < Rp. 2.528.8152 2 1 Perempuan 14 2

40 Ibu 34 23 Wiraswasta Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 11 1

41 Ayah 60 34 PNS Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 17 3

42 Ibu 39 19 Wiraswasta SMP < Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 16 2

43 Ibu 38 20 Wiraswasta SD < Rp. 2.528.8152 2 2 Perempuan 16 1

(37)

45 Ibu 50 33 Wiraswasta SMA < Rp. 2.528.8152 1 1 Laki-laki 12 1

46 Ibu 50 20 Wiraswasta SMA < Rp. 2.528.8152 2 1 Perempuan 17 2

47 Ibu 48 23 Karyawan SMA > Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 14 3

48 Ibu 37 20 Wiraswasta SMP > Rp. 2.528.8152 4 1 Laki-laki 16 1

49 Ibu 51 30 PNS Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 13 3

50 Ayah 47 24 Wiraswasta SMA < Rp. 2.528.8152 4 1 Laki-laki 14 3

51 Ibu 51 24 Wiraswasta SD > Rp. 2.528.8152 4 1 Laki-laki 14 4

52 Ibu 50 30 Karyawan SD > Rp. 2.528.8152 1 1 Laki-laki 18 1

53 Ibu 53 30 Wiraswasta SMA > Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 17 2

54 Ayah 61 33 nsiunan bumn Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 18 3

55 Ibu 38 22 Wiraswasta SMA > Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 15 1

56 Ayah 59 26 Wiraswasta SD < Rp. 2.528.8152 5 1 Perempuan 17 5

57 Ibu 43 25 Petani SMA > Rp. 2.528.8152 3 1 Laki-laki 16 1

58 Ibu 47 25 PNS SMA > Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 20 1

59 Ayah 61 34 mandu wisata Diploma/PT < Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 26 1

60 Ayah 61 26 Wiraswasta SD < Rp. 2.528.8152 6 1 Laki-laki 24 5

61 Ayah 54 34 Wiraswasta SD < Rp. 2.528.8152 1 1 Laki-laki 18 1

62 Ibu 56 19 Karyawan SMP > Rp. 2.528.8152 4 1 Laki-laki 34 2

63 Ibu 50 20 Guru swasta Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 2 1 Laki-laki 25 2

64 Ayah 58 31 PNS Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 3 1 Perempuan 22 2

65 Ibu 51 28 PNS Diploma/PT > Rp. 2.528.8152 1 1 Laki-laki 22 1

66 Ibu 53 27 PNS SMA > Rp. 2.528.8152 2 1 Perempuan 23 1

(38)

Kode Responden

Parenting Stress Orang Tua

Distress orang tua Perilaku anak yang sulit Interaksi orang tua-anak

2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2

2 3 4 2 2 2 2 3 3 2 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 1 1 1

3 2 2 2 1 2 1 4 4 2 1 3 2 4 1 4 3 1 1 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 4 2 3 3 4 3 3 2 4 3 1 2 4 4 3 2

5 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2

6 2 2 3 2 2 4 4 3 2 4 4 2 2 3 2 2 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 4 4 3

7 2 2 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2

8 2 4 1 1 1 4 3 4 1 1 4 4 3 1 4 4 4 1 4 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

9 4 3 3 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2

10 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 3 1

11 4 3 3 3 3 4 4 1 1 1 2 2 1 2 1 1 3 3 2 3 2 2 3 2 1 1 1 2 3 2

12 4 3 2 1 3 3 2 3 2 3 1 3 4 1 3 1 3 2 3 4 3 3 3 4 4 4 2 3 2

13 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

14 3 1 2 2 3 3 1 3 1 4 1 1 1 3 1 1 4 4 4 1 1 1 4 2 4 1 4 4 4

15 4 2 4 4 4 2 4 4 2 2 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 2 2 1 4 2 2

16 2 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 3 1 2 1 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

17 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 1 2 2 3 3 3 2 3 3 2 1 2 1 2 2

18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 2 2 2 3 2 2

19 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2

20 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 1 1 2 3 1 1 1 1 4 1

21 2 2 3 2 1 2 1 1 1 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 3

(39)

23 2 2 4 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2

24 2 2 3 4 2 3 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 1 3 2 2 1 3 3 1 1 1 1 2 1

25 3 3 3 2 4 4 4 4 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 3 1 1 2 3 1 1 1 1 4 1

26 2 3 2 1 3 3 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 1 1 1 3 3 1 1 1 1 2 1

27 4 4 4 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 4 3 2 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 3

28 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 2 2 2 3 2

29 4 4 2 3 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 1 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2

30 4 4 3 2 2 2 4 2 4 2 4 2 2 2 2 4 4 4 4 3 4 2 2 3 4 4 4 1 4 3

31 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3

32 4 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 4 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 4 2

33 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 4 4 4 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2

34 3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 3 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2

35 4 3 3 2 3 3 3 3 1 2 3 4 1 3 3 2 4 3 2 2 1 3 2 1 4 1 1 3 3

36 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3

37 4 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3

38 3 3 2 2 3 3 4 2 2 2 2 2 3 3 2 4 4 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3

39 3 3 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2

40 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2

41 2 3 3 2 4 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 1 1 4 2

42 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 2 2 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 2 4 2 4

43 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 1 1 2 1 2

44 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 4 3 3

45 3 3 3 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 3 2

46 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

(40)

48 2 2 2 2 2 2 4 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3

49 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 1 2 1

50 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2

51 2 3 3 2 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 2 2 4 2 3 3 3

52 3 2 2 2 4 4 3 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 4 2

53 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

54 3 3 3 2 2 2 2 3 3 4 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 4 2

55 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2

56 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

57 3 4 3 2 3 3 2 1 1 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 1 1 1 1 1

58 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 2 3 2 2

59 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

60 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

61 2 4 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2

62 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 1 1 2

63 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

64 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1

65 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 2

66 4 3 3 4 4 3 2 4 2 3 1 3 3 3 1 2 4 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2

(41)
(42)
(43)

Lampiran 11. Riwayat hidup

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama lengkap : Mely Armaya Tempat/Tanggal lahir : Binjai, 22 Juli 1995 Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Nama Orang tua (Ayah) : Adnan

Nama Orang tua (Ibu) : Nurhalimah Tanjung

Alamat : Jl. Pertahanan Dsn. V Gg. Abdul Rahman, No. 19 Desa Patumbak Kec. Patumbak Kab. Deli Serdang

HP : 081262921473

RIWAYAT PENDIDIKAN

Tahun 2001-2007 : SD Negeri 105298 Tahun 2007-2010 : MTsN 1 Medan Tahun 2010-2013 : MAN 3 Medan

(44)

Referensi

Dokumen terkait

Penegakan hukum terhadap pelanggaran Hak Cipta yang ditimbulkan apabila seseorang melakukan pelanggaran pembuatan e-book yaitu dalam Pasal 113 ayat (3)

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menerapkan Teori Konstruktivisme dalam pembelajaran Pendidikan

Bayi yang diberi kesempatan menyusu dini lebih berhasil menyusui eksklusif dan akan lebih lama disusui.. Hentakan kepala bayi ke dada ibu, sentuhan tangan bayi di

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media audio visual pada peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA materi sumber daya alam

Degenerasi bengkak keruh dapat terjadi seperti dalam penelitian Khayyat &amp; Abou-zaid yang memperlihatkan gambaran degenerasi bengkak keruh pada tikus yang

Dengan demikian, mungkin maksud frasa kepemilikan saham dan/atau keterlibatan langsung dalam manajemen BUMN tersebut dalam pertimbangan hukum MK tersebut adalah

Seiring dengan berkembangnya teknologi saat ini, data memiliki peranan yang sangat penting, data tersebut tidak hanya berupa teks, gambar, audio