• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan - Repository UIN Sumatera Utara"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM SISWA

DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA MUHAMMADIYAH 50 MEDAN

T E S I S

Oleh :

MATSEH

NIM. 08 PEDI 1219 Program Studi Pendidikan Islam

PROGRAM PASCASARJANA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

SUMATERA UTARA

M E D A N

(2)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 115.89 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMKN 1 CIDAUN.

Penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar siswa, siswa menjadi aktif dengan diterapkannya model pembelajaran berbasis proyek

Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan - Repository UIN Sumatera Utara

Secara garis besarnya dapat digambarkan bahwa hubungan hasil belajar pendidikan agama Islam dengan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas

Hubungan minat belajar dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dengan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa di SMK Bisnis Manajemen Nur Cahaya Medan - Repository UIN Sumatera Utara

Bahwa hubungan hasil belajar pendidikan agama Islam siswa dengan minat belajar siswa dan persepsi siswa tentang pengelolaan kelas dapat meningkat dengan penguasaan

Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN - Repository UIN Sumatera Utara

Pemilihan dan penetapan sampel untuk mengetahui minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam siswa

Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN - Repository UIN Sumatera Utara

Terdapat kontribusi positif dan berarti antara minat belajar dan manajemen pembelajaran guru secara bersama-sama dengan hasil belajar agama siswa pada MAN Kisaran sebesar

Strategi guru dalam mengembangkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada sekolah Menengah Pertama SMP Swasta Al-Ulum Jl. Amaliun Medan

Syahran Jailani, (2016 ), Pengembangan Sumber Belajar Berbasis Karakter Peserta Didik (Ikhtiar optimalisasi Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, dalam Jurnal

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

Bila guru tidak memiliki kemampuan profesional dalam melakukan kegiatan belajar mengajar, maka siswa akan merasa bosan mengikuti belajar mengajar7. Keluhan- keluhan yang

Pelaksanaan pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 Tanjung Sari Medan - Repository UIN Sumatera Utara

Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (SMP) bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan,