Kata Pengantar
Puji syukur kepada Allah yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis bisa menyelesaikan tugas makalah ini.
Dengan membuat makalah ini kami diharapkan bisa untuk memahami latar belakang lahirnya Ilmu Pengetahuan Sosial dan konsep Ilmu Sosial Dasar
Makalah ini ditujukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Study Ilmu Sosial. Kami mengucapkan terima kasih kepada:
1.Bapak Abdurrohim, S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing mata kuliah Study Ilmu Sosial
2.Keluarga kami tercinta (Ibu serta mbak yang selalu mensupport dalam penyelesaian makalah ini).
Kami menyadari makalah ini terdapat banyak kelemahan. Baik dalam isi maupun sistematikanya. Hal ini disebabkan keterbatasan pengetahuan dan wawasan kami. Untuk itu, kami sangat berharap kritik dan saran yang membangun untuk penyempurnaan makalah ini.
Akhirnya kami mengharapkan semoga makalah ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis, dan umumnya bagi pembaca.
Malang, 05 Pebruari 2016
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... ii
BAB I PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG MASALAH
2. RUMUSAN MASALAH
3. MAKSUD DAN TUJUAN ... 1
BAB II PEMBAHASAN
LATAR BELAKANG LAHIRNYA ILMU
SOSIAL... 2
KONSEP ILMU SOSIAL
DASAR ...
TUJUAN MEMPELAJARI ILMU SOSIAL
DASAR ...
PERBEDAAN DAN PERSAMAAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DAN
ILMU SOSIAL
DASAR ... 3
BAB III PENUTUP ... 5
BAB I
PENDAHULUAN
1.Latar Belakang Masalah
Sedari awal Allah menciptakan manusia dalam berbagai suku bangsa yang tentu saja mempunyai karakteristik dan perbedaan. Tujuannya adalah agar saling mengenal dan saling mengisi kekurangan masing-masing. Kenyataanya tanpa kontrol iman, perbedaan tersebut bukannya menjadi ajang untuk saling mengisi kekurangan masing-masing. Tapi justru mengakibatkan kekacauan bahkan peperangan. Ynag kuat menindas yang lemah. Adanya perbedaan digunakan untuk meperbudak yang lain. Keadaan ini membuat sebagian orang terpanggil hati nuraninya. Para pemerhati sosial berusaha mencari jalan keluar untuk memperbaiki kondisi ini. Salah satunya adalah dengan memasukkan kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial dalam kurikulum sekolah.
2.Rumusan Masalah
Latar belakang lahirnya Ilmu sosial
Konsep Ilmu Sosial dasar
Tujuan mempelajari Ilmu Sosial dasar
Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial
Persamaan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Sosial Dasar
Perbedaan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Sosial Dasar 3.Maksud dan Tujuan
Tujuan disusunnya makalah ini adalah untuk memenuhi tugas Study Ilmu Sosial dan menjawab pertanyaan yang ada pada rumusan masalah.
BAB II
PEMBAHASAN
A.Latar Belakang Lahirnya Ilmu Pengetahuan Sosial.
Ilmu Pengetahuan Sosial yang pada awalnya disebut dengan social studies pertama kali digunakan dalam kurikulum sekolah Rugby di Inggris pada tahun 1827 yang di prakarsai oleh direktur sekolah Rugby sendiri, Dr. Thomas Arnold.
Latar belakang dimasukkannya IPS dalam kurikulum sekolah karena terjadinya dehumanisasi (hilangnya sifat kemanusiaan ) sebagai akibat terjadinya revolusi Industri(1750-1850) di Inggris. Mekanisme (penggunaan mesin ) industri menimbulkan kesulitan besar terutama bagi kaum buruh. Banyak terjadi pengangguran karena tenaga manusia digantikan oleh mesin. Pemerintah dan kaum kapitalis yang menemukan cara untuk menurunkan cost produksi mereka kurang peduli dengan nasib para buruh sehingga terjadi pemerasan dan penindasan. Di sisi lain terjadi persaingan di antara para buruh untuk mendapatkan kesejahteraan. Kehidupan antara buruh dan majikan waktu itu digambarkan oleh filsuf Inggris Thomas Hubbes sebagai homo homoni lopus (manusia adalah serigala bagi yang lain). Selanjutnya langkah Dr. Thomas Arnold ditiru oleh banyak sekolah lainnya.
Berbeda dengan Inggris, latar belakang lahirnya IPS di Amerika karena tidak adanya rasa persatuan antar kaum (etnis). Setelah perang budak atau perang saudara antara penduduk utara-selatan (1861-1865) di Amerika terjadi kekacauan sosial. Segregasi sosial sangat kental pada masa itu. Para ahli kemasyarakatan Amerika Serikat berusaha mancari jalan keluar atas masalah tersebut. Salah satunya dalah dengan dimasukkannya IPS pada kurikulum sekolah di negara bagian Wisconsin sejak 1892. Setelah di pelajari terus menerus, tahun 1916 panitia nasional untuk pendidikan menengah Amerika Serikat menyetujui pengembangan dan pemasukan IPS dalam kurikulum sekolah.
Sedangkan di Indonesia, latar belakang lahirnya ilmu pengetahuan sosial adalah karena :
1. Pengalaman hidup masa lampau dengan situasi sosialnya yang labil memerlukan masa depan yang lebih mantap dan utuh sebagai suatu bangsa yang bulat.
2. Laju perkembangan pendidikan, teknologi dan budaya Indonesia memerlukan kebijakan pendidikan pengajaran yang seirama dengan laju perkembangan tersebut.
3. Agar output pendidikan persekolahan benar-benar lebih relevan denga tuntutan masyarakat yang ia akan menjadi bagiannya dan materi yang dimuat dalam kurikulum atau dipelajari peserta didik dapat beranfaat.
tahun 1971, “seminar Geografi” di Semarang tahun1972 dan “seminar kependudukan di Bandung tahun 1973. Tahun 1972 oleh Badan Penelitian Pendidikan di Jakarta diselenggarakan pertemuan para ahli pendidikan berbagai disiplin ilmu dari IKIP dan lembaga lain untuk membahas masalah rencana pembaharuan kurikulum sekolah di Indonesia. Pertemuan tersebut menyepakati penerapan prinsip kerja kurikulum Broadfield untuk mata pelajaran ilmu-ilmu sosial, yaitu sistem kurikulum yang mengelompokkan mata pelajaran sejenis menjadi satu bidang study. Mata pelajaran tersebut adalah sejarah , geografi, ekonomi. Pada tahun 1975 nama bidang study IPS resmi memperoleh status formal melalui pembakuan kurikulum untuk jenjang pendididkan dasar dan menengah.
B.Konsep Ilmu Sosial Dasar
Ilmu Sosial Dasar merupakan ilmu pengetahuan untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia tentang masalah sosial, hubungan timbal balik antara manusia dan lingkungannya dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, teori, konsep) dalam pencarian bukti-bukti di lapangan bedasarkan sistem nilai yang berlaku di suatu wilayah atau negara.
Adapun pokok pembahasan dalam Ilmu Sosial Dasar adalah:
Berbagai masalah kependudukan dalam hubungannya dalam perkembangan masyarakat dan kebudayaan.
Masalah individu, keluarga dan masyarakat
Masalah pemuda dan sosialisasi
Masalah hubungan antar warga negara dan negara
Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat
Masalah masyarakat perkotaan dan pedesaan
Masalah pertentangan sosial dan integrasi
Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat
C.Tujuan Mempelajari Ilmu Sosial Dasar
Mahasiswa memiliki kesiapan untuk menekuni dunia keilmuan.
Memahami fakta social yang terjadi dalam lingkungan mayarakat.
Mengerti dan memahami prinsip filsafaat ilmu sebagai landasan mengerti dan memahami berbagai fenomena sosial kontemporer.
Peka terhadap masalah social yang terjadi dilingkunganya dan ikut serta dalam mengatasinya.
Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekatinya dan mempelajarinya secara kritis-interdisipliner.
Memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.
Ilmu Pengetahuan Sosial adalah ilmu yang mempelajari tentang unsur-unsur atau nilai-nilai dari berinteraksi sosial yang didalamnya dibagi menjadi beberapa ilmu seperti Sejarah, Geografi, Ekonomi dll.
a. Pesamaan IPS dan ISD
Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari masalah sosial dan kenyataan sosial.
Keduanya merupakan bahan study untuk kepentingan pendidikan/pengajaran
Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri. b. Pebedaan IPS dan ISD
Ilmu sosial dasar diberikan di jenjang perguruan tinggi. Sedangkan ilmu pengetahuan sosial diberikan di jenjang sekolah dasar dan lanjutan.
Ilmu sosial dasar merupakan mata kuliah tunggal sedangkan Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran (untuk sekolah lanjutan).
BAB III
PENUTUP
E.Kesimpulan
Adanya Ilmu Pengetahuan Sosial pada awalnya dilatar belakangi oleh buruknya kondisi masyarakat di Inggris sebagai akibat dari Revolusi Industri dan Kekacauan yang terjadi di Amerika yang disebabkan oleh isu SARA.
DAFTAR PUSTAKA
https://dharmasudiartha.wordpress.com/2012/12/30/ilmu-sosial-dasar/
Diakses tanggal 2 Pebruari 2016 jam 07.30
http://mokingjay-art.blogspot.com/2015/03/pengertian-tujuan-persamaan-dan.html
Diakses tanggal 2 Pebruari 2016 jam 07.40
https://mrcumlaude.files.wordpress.com/2010/10/ips-1-paket-2.pdf Diakses tanggal 2 Pebruari 2016 jam 07.50
