DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitia Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arief Rahman. Guru besar UNJ dalam seminar "Edutainment sebagai Sarana
Pendukung Pendidikan Berbasis Kompetensi" .pada tanggal 27 Mei 2009.
diambil dari www.kompas.com ww.thelearningweb.net
Al-Ghazali. 1983 . Taubat, Sabar dan Syukur, alih bahasa Nur Hikmah dan RHA
Suminta. Jakarta: Tinta Mas.
Biklen, Bogdan. 1998. Qualitative Research For Education An Introduction To
Theory And Method. Boston: Allyn And Bacon Inc.
Darmansyah. 2000. Strategi Belajar Menyenangkan Dengan Humor Bumi
Kasara. Jakarta: Insan Press.
Daradjat, Zakiyah.1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. Djumberansyah. 1995. Perencanaan Pendidikan. Surabaya : Karya Abditama Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta, Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar
dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Puskur Dit PTKSD
Desmita. 2010. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Rosdakarya.
Eric Jansen, Markowitz, Karen. 2002. Otak Sejuta Gigabyte, terj. Esti A.
Budihabsari dan Laila Herawati Dharma. Bandung: kaifa
Effendi, Agus. 2005. Revolusi Kecerdasan Abad 21 Kritik MI, EI, SQ, &
Succesful Intelligence atas IQ. Bandung: Alfabeta.
Guban F.G, Y.S Lincoln. 1985. Naturalisme Inqueiry. Beverly Hill:SAGE Publication. Inc.
Hamruni. 2009. Edutainment dalam Pendidikan Islam & Teori-Teori
Pembelajaran Quantum. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan
Kalijaga.
Kadarsih. 2012. Power Full And educating. Yogyakarta: Araska Pinang Merah. Margono,S. 2005.Metodologi Penelitian Pendidikan.Jakarta: Rineka Cipta, Cet V. Margono. 2004. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Majid, Abdul. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis KompetensiKonsep dan
Implementasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Majid, Abdul. 2005. Perencanaan Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Makmur, Asmani Jamal. 2009. 7 Kompetensi Yang Menyenangkan Dan
Profesional. Yogyakarta, Power Book.
Mike Hernacki, Bobby De Porter. 2002. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan, terj. Alwiyah Abdurrahman.
Bandung: Kaifa.
Moh.Roqib. 2009. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta : LkiS Printing Cemerlang.
Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Pt. Remaja Rosdakarya.
Munandar, Utami. 2002. Kreativitas Dan Keberkatan: Strategi Mewujudkan
Potensi Kreatif Dan Bakat. Jakarta: Grafindo Pustaka Utama.
Muslich, Masnur . 2008. KTSP Dasar Pemikiran Dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara
Muhaimin. 2001. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya. Nata, Abuddin. 2009. Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta:
Kencana.
Nurcholis, Ahmad. 2005. Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural. Jakarta: Gramedia.
Patton, Michael Quinn . 2006. How To Use Qualitative In Evaluation, Terj. Budi
Purwanto, Ngalim. 1987. Pendidikan Toritis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rohani, Ahmad . 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta : PT Rineka cipta. Sanaki, Hujair AH. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta : Safiria Insania
Press.
Sanjaya, Wina . 2010. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : prenada Media Group.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali. Shaleh, ABD.Rachman Shaleh. 1976. Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Dasar. Petunjuk Pelaksanaan Kurikulum. Jakarta: Bulan Bintang.
Sholeh, Hamid. 2011. Metode Edutaiment. Jogjakarta: Diva Press.
Silberman. 2009. Active Learning, “101 Strategi Pembelajaran Aktif”.
Yogyakarta: Pustaka Insan Mandiri.
Suprijono,Agus.2011. Cooperatif Learning.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sukmadinata, Nana Syaodih . 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Dan
Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan ( Pendidikan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R &D). Bandung: Alfabeta.
Sutrisno. 2005. Management Keuangan Teori Konsep Dan Aplikasi. Yogyakarta: Ekonosia.
Tan Oon Seng, et. al..2003. Educational Psychology: A Practitioner Researcher
Approach ( An Asian Edition). Singapore: Seng Lee Press.
Tohirin MS. 2005. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Tesis Siti Rohmawati, 2009, “Penerapan Metode EdutainmentUntuk
Meningkatkan Respon Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK
pada siswa kelas V SD Negeri Malangjiwang 01 Colomadu), “Universitas
Tesis Taufik Dwi Santoso, 2013, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Pemeliharaan/ Servis Engine Dan Komponen-Komponennya Melalui Metode Pembelajaran Edutaiment Pada Siswa Tingkat X Smk Negeri 4
Kendal, Universitas Negeri Semarang,
Tesis Kamilah Ilmi,2013, “Penerapan Pendekatan Edutainment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Pada Mata Pelajaran IPA Materi
Pesawat Sederhana” ,Universitas Pendidikan Indonesia,
Usman, Husaini . 2010. Manajemen; Teori, Peraktik, dan Riset Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah.B. 2006. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara
Uwaidloh, Syaikh Kamil Muhammad Muhammad. 1996. Psikologiyatun
Attarbiyah. Libanon: Dar al- Kotob al- Ilmiyah.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
Yamin, Martiinis. 2008. Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP. Jakarta: Gaung Persada Pers
