• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERPEN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPEPAIR CHECK

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERPEN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPEPAIR CHECK"

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 420.81 KB )

Garis besar

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERPEN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPEPAIR CHECK

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DUA TINGGAL DUA TAMU (TWO-STAY TWO-STRAY) TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSURUNSUR INTRINSIK CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan masukan dan pengembangan bagi guru bahasa Indonesia dalam upaya meningkatkan dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik cerpen

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (INVESTIGASI KELOMPOK) TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERPEN OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BINJAI TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

Rizki Indriani, NIM 2113111070, Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (Investigasi Kelompok) terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerpen oleh

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERPEN “NASIHAT-NASIHAT” KARYA A. A. NAVIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN SELATAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Ketiga, ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK TEKS CERPEN OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 25 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Sri Rezeki Ramadhani N, NIM 2123311079, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Penemuan ( Discovery Learning ) Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks

Pengaruh Metode Pembelajaran Kuantum Dalam Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerpen Oleh Siswa Kelas X SMA Gbkp Kabanjahe Tahun Pembelajaran 2013/2014

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa nilai kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerpen siswa kelas X SMA

Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Pendek Siswa Kelas V SD Negeri 16 Banda Aceh

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dalam mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek dan berdasarkan tujuan dari penelitian ini, maka dapat disimpulkan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Penelitian tentang kemampuan menentukan unsur-unsur intrinsik pada cerpen yang dibaca,

Dalam konteks pendidikan, guru mengajar agar peserta didik dapat belajar dan menguasai isi pelajaran sehingga mencapai suatu tujuan yang ditentukan (aspek

PEMBALAJARAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK NOVEL DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT AND DIVISION

skor akhir yang dianalisis adalah jumlah kumulatif skor yang diperoleh siswa dari setiap unsur intrinsik.Dari hasil penelitian analisis, serta pengolahan data yang