• Tidak ada hasil yang ditemukan

REMEDIASI MISKONSEPSI FLUIDA STATIS MENGGUNAKAN DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN ANIMASI PhET DI SMA ARTIKEL PENELITIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "REMEDIASI MISKONSEPSI FLUIDA STATIS MENGGUNAKAN DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN ANIMASI PhET DI SMA ARTIKEL PENELITIAN"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 distribusi persentase jumlah siswa yang miskonsepsi pada
Tabel 4.2 distribusi persentase jumlah siswa yang miskonsepsi
Gambar 1 Daerah penolakan H0 dan penerimaan H1
Tabel 3 rekapitulasi tingkat efektifitas model pembelajaran direct

Referensi

Dokumen terkait

sebelum melakukan analisis kemampuan pemecahan masalah dalam penelitian, terlebih dahulu peneliti mendesain dan melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Pembelajaran Matematika

Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini memiliki 3 tujuan sebagai berikut: (1)kemampuan menentukan hasil pengurangan pecahan menggunakan metode ceramah

Selain peningkatan motivasi belajar matematika, setelah dilakukan pembe- lajaran menggunakan media visual in- teraktif juga terjadi peningkatan prestasi belajar tentang

Berdasarkan hasil analis data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Penggunaan metode ceramah berpengaruh terhadap kemampuan mengidentifikasi sifat – sifat bangun

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang atas berkat dan bimbingan- Nya, penulisan skripsi yang berjudul Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Alat Peraga

Semua anion dapat bekerja sebagai basa lemah kecuali anion yang merupakan. basa konjugat dari

Namun apabila kondisi lingkungan di dalam tanah bersifat hipertonis sedang kondisi di dalam tumbuhan bersifat hipotonis maka secara otomatis akan menyebabkan air dari

Pembayaran utang dagang yang dilakukan dalam periode diskon akan memperoleh diskon dan mengurangi nilai utang dagang yang dibayard. Keterlambatan