SILABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 3 Tasikmalaya
Mata Pelajaran
: FISIKA
Kelas
: XII
Semester
: Ganjil
Alokasi Waktu
: 48 x 45 menit
Standar Kompetensi
: 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
GEJALA
GELOMBANG o
Memahami peta konsep tentang gelombang
oMengulang kembali kelompok gelombang berdasarkan - arah getarnya
- medium (gelombang mekanik dan elektromagnetik)
oMemahami persamaan dasar gelombang v = f
oMembedakan getaran dan gelombang.
oMengenal dan menujukkan istilah gelombang tranversal : puncak gelombang, dasar gelombang, bukit gelombang, lembah gelombang, amplitudo, panjang gelombang, dan periode.
oMengenal istilah gelombang longitudinal pusat rapatan, pusat renggangan
oMemformulasikan persamaan simpangan getaran harmonik
sin2 sin t A A
y
o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombnag secara umum
o Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik
o Mengidentifikasi karakteristik
gelombang transversal dan longitudinal
o Memformulasikan masalah perambatan gelombang melalui suatu medium
o Mengidentifikasi persamaan gelombnag berjalan dan
gelombang stasioner
Tugas Individu
dan Kelompok
Hasil jawaban
Laporan
Terlampir 16 jp Sumber:
Buku FISIKA SMA Perpust SMA N 3 Tsm
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
Tagihan
Instrumen
Instrumen
oMemahami fase gelombang
dengan persamaan
x
T t P
oMerumuskan persamaan gelombang berjalan
t kx
Ay sin
oMenurunkan kecepatan dan percepatan partikel dengan mendiferensialkan persamaan gelombang
oMemahami prinsip superposisi linear
oMemformulasikan gelombang stasioner, letak perut, simpul pada ujung tetap dan pada ujung bebas
oMemahami konsep pembiasan
oMelukis diagram pembiasan
oMenurunkan persamaan unum pembiasan gelombang.
n
oMemahami pengertian indeks bias dan persamaan Sneliius
1 2 n n
n n1sin1n2sin2
oMengamati interferensi dua gelombang permukaan air
o Menyelidiki sifat-sifat gelombang
(pemantulan, pembiasan,
interferensi, dispersi, difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupannya sehari-hari
o Memformulasikan efek doppler pada
gelombang jawaban
Laporan
Terlampir
Sumber:
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
oMemahami istilah koheren
oMengamati interferensi destruktif dan konstruktif
oMenyebutkan aplikasi dari interferensi gelombang
oMelakukan percobaan Melde
oEvalusai bab 1
Tasikmalaya
Alat:
- Kawat piano, katrol, viibrator
Tagihan
Instrumen
Instrumen
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya.
CAHAYA
Optik Geometris
o Pembiasan cahaya
o Pembiasan Cahaya pada Bidang Lengkung
o Pembiasan Cahaya pada Lensa Tipis
Optika Fisis
o Dispersi cahaya
o Interferensi cahaya
o Difraksi cahaya
o Polarisasi cahaya
oMemahami peta konsep tentang Cahaya
oMemahami hukum pemantulan cahaya
oMemahami pemantulan cermin datar
oMemahami dan melukiskan jalannya sinar pada cermin cekung dan cembung
oMenurunkan persamaan
So
oMenghitung perbesaran bayang pada cermin lengkung
so si ho hi M
oMelakukan percobaan
oMemahami pembiasan cahaya, hukum pembiasan n1sin i = n2
sinr
oMemehami jenis-jenis lensa tipis
oMelukiskan sinar-sinar istimewa pada lensa cekung dan lensa cembung
oMelakukan percobaan
oMemahami peritiwa dispersi dan interferensi cahaya
oMenurunkan sudut deviasi dan sudut dispersi
oMenurunkan perssamaan interferensi minimum dan maksimum
Memahami peritiwa difraksi dan polarisasi cahaya
oMenghitung tetapan kisi difraksi d 1
o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang cahaya
o Melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung, dan cermin cembung
o Melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung
o Mengidentifikasi sifat-sifat gelombnag cahaya dan peristiwa interferensi pada celah ganda
o Mengukur panjang gelombnag cahaya dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi
o Menjelaskan aplikasi efek doppler pada
Laporan Terlampir 28 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Bunyi merupakan gelombang longitudinal
BUNYI
Bunyi Frekuensi dan tinggi nada
Infrasonik dan infra sonik
Sumber bunyi
Energi gelombang
oMemahami bunyi sebagai gelombang longitudinal yang dapat merambat melalaui padat, cair, dan gas
oMembedakan frekuensi tinggi dan tinggi nada
omenurunkan beda lintasan lintasan bunyi kuat
.
beda lintasan bunyi lemah
oMempelajari bunyi infrasonik dan ultrasonik
oMemahami konsep dari efek doppler dengan sebuah persamaan. fs
vs gelombang bunyi pada berbagai medium
oMengukur cepat rambat bunyi dengan menggunakan
persamaan
t
o Mendeskripsikan dan gejala dan ciri-ciri gelombang
o Mengidentifikasi sifat-sifat dasar gelombang
o Mengklasifikasikan gelombnag bunyi berdasarkan
frekuensinya
o Mendeskripsikan tinggi nada bunyi pada beberapa alat penghasil bunyi
o Menerapkan asas doppler untuk gelombang bunyi
o Menjelaskan intensitas dan taraf intensitas bunyi
o Mengaplikasikan peristiwa interferensi dan resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari
o Mengidentifikasi gejala pelayangan bunyi
Terlampir Sumber:
Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
Tagihan
Instrumen
Instrumen
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip
gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
OPTIK FISIS
Efek Doppler pada
Gelombang
Elektromagnetik
oMemahami peristiwa efek Doppler pada gelombang elektromagnetik
oMemahami dan menjelaskan kembali aplikasi effek doppler
pada gelombang
elektromagnetik, misalnya mengukur kecepatan mobil.
oMempelajari aplikasi interferensi bunyi
o M
enjelaskan aplikasi
efek doppler pada
gelombang
elektromagnetik
o
Menerapkan konsep
dan prinsip
gelombang bunyi
dalam teknologi
o
Menerapkan
gelombang bunyi
pada pengujian tak
merusak
Tugas Individu
dan Kelompok
Hasil jawaban
Laporan
Terlampir 4 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
-SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
: SMA Negeri 3 Tasikmalaya
Mata Pelajaran
: FISIKA
Kelas
: XII/SMA
Semester
: Ganjil
Alokasi Waktu
: 46 x 45 menit
Standar Kompetensi
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
2.1 Memformulasika n gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar
LISTRIK STATIS
Muatan Listrik dan hukum Coulomb
Medan Listrik dan Hukum Gauss
Energi Potensial Listrik dan Potensial Listrik
Kapasitor
o Mengerjakan kuis
o Memahami pete konsep listrik statis
o Menunjukkan listrik statis
o Menyebutkan sifat-sifat muatan listrik
o Menjelaskan penyebab terjadinya muatan listrik.
o Memformulasikan gaya listrik
22 1
r q q k F
o Memformulasikan gaya Coulomb dalam bahan
o Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik.
o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu
o Menentukan potensial listrik oleh distribusi muatan titik dan kontinu
o Menentukan beda
Tugas Individu
dan Kelompok
Laporan dan unjuk kerja
Hasil jawaban
Terlampir 16 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
Tagihan
Instrumen
Instrumen
listrik dan
memformulasikannya
0 q
F E
o Memformulasikan kuat medan listrik pada suatu titik
o Mempelajari cara melukiskan garis-garis medan listrik.
o Memformulasikan konsep Fluks Listrik
EA
cos
keping sejajarA
o Memformulasikan kuat medan listrik untuk konduktor bola
o Memformulasikan energi potensial listrik
energi potensial antara dua titik dalam medan listrik
o Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar
o Menganalisis rangkaian kapasitor yang disusun secara seri maupun paralel
o Menentukan energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
o Memformulasikan beda potensial listrik
o Memformulasikan potensial mutlak
r kq V
o Memformulasikan potensial oleh beberapa muatan sumber titik
o Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik
2
o Mempelajari medan listrik
homogen d definisi kapasitansi
V q C
o Memformulasikan kapasita kapasitor sejajar
d tersimpan pada kapasitor
2 2 1
CV U
o Merangkai susunan kapasitor
Tagihan
Instrumen
Instrumen
seri dan paralel serta mencara kapasitas penggantinya
o Mengerjakan Evaluasi Bab 4.
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
MEDAN MAGNETIK
Medan Magnet di Sekitar Arus Listrik
o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik
o Mengerjakan cek prasyarat dan emahami makna dari medan magnet
o Mengetahui arah induksi magnetik dengan melakukan kegiatan
o Memformulasikan besar induksi magnetik dengan hukum biot Savart
sin2
4 0
r idl
B
o Mencari besar induksi magnetik kawat lurus panjang
dan berarus
a i B
2 0
o Mendeskripsikan induksi magnetik di sekitar kawat berarus
o Mengaplikasikan hukum Biot Savart dan hukum Amper untuk menentukan kuat medan magnet oleh berbagai bentuk kawat berarus listrik
Tugas Individu
dan Kelompok
Laporan dan unjuk kerja
Hasil jawaban
Terlampir 14 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
-Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Gaya Magnetik
Penerapan gaya Magnetik
o Mencari besar induksi magnetik dipusat lingkaran
a i N B
2 0
o Memahami hukum Ampere
o Menghitung induksi magnetik solenoida
o Mempelajari contoh soal 5.1 s.d 5.8
o Memahami gaya Lorentz
o Menghitung besar gaya Lorentz FiLBsin
o Menghitung gaya tarik/tolak antara dua kawat lurus sejajar
a i i
L F
2 2 1 0
2 2
o Mempelajari momem kopel pada simpal penghantar berarus
o Menghitung besar momen kopel
M
NiBA
sin
o Mempelajari momem kopelpada simpal penghantar berarus
o Menghitung besar momen kopel
M
NiBA
sin
o Memahami gaya Lorenztpada partikel bermuatan
o Menghitung gaya pada partikel bermuatan bergerak dalam medan magnet.
sinqvB
F
o Mempelajari aplikasi gaya
o Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak
Terlampir
Tagihan
Instrumen
Instrumen
Lorentz seperti:
-
Motor Listrik-
Galvanometero Evaluasi bab 5
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
2.3 Memformulasika n konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta
penerapannya
INDUKSI
ELEKTROMAGNETIK
Gaya Gerak Induksi
Aplikasi Induksi Elektromagnetik
Induktansi dan energi dalam suatu induktor
Arus pergerseran
o Memahami peta konsep Induksi Elektromagnetik
o Mempelajari besar fluks magnetik
BA
cos
o Memahamai kaidah tangan kanan untuk arus induksi
o Membahas gaya geral listrik
q W
o Memformulasikan ggl induksi
lBv
o Mempelajari hukum Faraday
dt kepala kaset
o Memformulasikan transformator
o Memformulasikan trafo nyata
P induksi diri sebuah kumparan.
dt
o Memformulasikan konsep induktansi diri sebuah kumparan.
i N
L
o Memformulasikan energi
o Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik
o Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi
o Menerapkan konsep induksi
elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformer)
o Mendeskripsikan konsep induktansi diri dan indukstansi silang
Tugas Individu
dan Kelompok
Laporan dan unjuk kerja
Hasil jawaban
8 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
Tagihan
Instrumen
Instrumen
ARUS DAN
TEGANGAN LISTRIK BOLAK-BALIK
Bentuk, Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik Bolak-Balik
Rangkaian Arus Bolak-Balik
o Memahami arus dan teganagn bolak-balik sebagai fungsi dari sinus
t
o Memformulasikan daya disipasi AC P RIef2 dengan
o Mempelajari hubungan efektif arus dengan maksimum arus AC arus dan tegangan AC
o Membahas rangakaian AC untuk resitor murni, induktor murni, kapasitor murni
o Menggambar diagram fasor
o Daya pada rangakaian resitif murni adalah PIef2 R
o Memformulasikan reaktansi Induktif XL L2fL o Mengetahui sifat induktor
pada frekuensi mendekati nol
o Memformulasikan reaktansi kapasitif
fC
o Mengetahui sifat kapasitor pada frekuensi mendekati nol
o Mempelajari rangkaian seri R,
o Memformulasikan besaran-besaran listrik pada rangkaian tertutup sederhana (satu loop)
o Memecahkan persoalan rangkaian listrik AC sederhana yang terdiri dari R, L, C menggunakan diagram fasor
o Menjelaskan peristiwa resonansi pada rangkaian RLC dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
Tugas Individu
dan Kelompok
Laporan dan unjuk kerja
Hasil jawaban
Terlampir 8 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
: SMA Negeri 3 Tasikmalaya
Mata Pelajaran
: FISIKA
Kelas
: XIISemester : Genap
Alokasi Waktu : 38 x 45 menit
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
3.1 Menganalisis DUALISME o Memahami peta konsep o Mendeskripsikan Tugas Laporan Terlampir 12 jp Sumber:
Tagihan
Instrumen
Instrumen
secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta
penerapannya
GELOMBANG PARTIKEL
Radiasi Benda Hitam
Efek Fotolistrik
Efek Compton
tentang Radiasi Benda Hitam
o Memformulasikan Hukum Stefan-Bolzmann
o Memformulasikan hukum
pergeseran Wien
K
o Memformulasikan besar energi yang berkaitan dengan tiap foton
E
n
nhf
o Menyebutkan pandangan-pandan para ahli mengenai cahaya, baik cahaya sebagai partikel maupun cahaya sebagai gelombang
o Memahami efek foto listrik.
o Memformulasikan energi kinetik maksimum elektron foto. dan elektron
p
fenomena radisai benda hitam
o Mendeskripsikan hipotesa Planck tentang kuantum cahaya
o Memformulasikan hukum pergeseran Wien dan hukum Stefan Boltzman berdasarkan hipotesa Planck
o Mendeskripsikan efek fotolistrik
o Mendeskripsikan efek Compton
Individu pekerjaan
rumah Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Teori de Broglie
Broglie mvh
o Mendeskripsikan teori de Broglie tentang sifat gelombang dari partikel
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
STRUKTUR ATOM HIDROGEN
Perkembangan Model Atom dari Dalton sampai Rutherford
Struktur atom hidrogen
Model Atom Bohr
Bilangan Kuantum
Asas pauli
Spektrum Emisi dan Absorbsi
Energi Ionisasi dan Afinitas Elektron
o Memahami peta konsep tentang Struktur atom hidrogen
o Memahami model atom Dalton, Thomson, Rutherford
o Memformulasikan deret Balmer spektrum hidrogen
o Memahami model atom Bohr
o Memahami model Atom menurut Niels Bohr
o Memformulasikan energi total elektron
r
o Memformulasikan energi kuantisasi atom hidrogen
eV
o Mempelajari spektro massa
o Mendeskripsikan karakteristik atom teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, danmekanika kuantum
o Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Ltyman, balmer, Paschen, Bracket, dan Pfund padaspektrum atom hidrogen
o Memformulasikan kuantisasi momentum dan energi pada model Bohr,
o Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi
o Menjelaskan terjadinya spektrum diskret pada
Terlampir 14 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
Tagihan
Instrumen
Instrumen
Evaluasi Bab 9 o Mempelajarikuantum utama, orbital,bilangan magnetik, spin.
o Memahami asas larangan Pauli
o Memahami spektrum emisi dan absorbsi
o Memahami energi ionisasi dan afinitas elektron
o Mengerjakan Evaluasi Bab 9
model Bohr
o Memformulasikan atom berelektron banyak kaitannya dengan asas larangan Pauli dan perulangan sifat-sifat kimia dari unsur
3.3 Memformulasika n teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
RELATIVITAS
Gerak Relatif
Teori Relativitas Einstein
Massa, Momentum, dan energi relativistik
Evaluasi bab 10.
o Memahami peta konsep Relativitas
o Memahami Relativitas Newton, Transformasi Galileo, Postulat Relativitas Khusus, percobaan Michelson-Morley, penjumlahan relativitas einstein
o Memformulasikan pemekaran
waktu
o Memformulasikan kontraksi panjang
o Memformulasikan massa
relativistik mo
c
o Memformulasikan momentum
o Menginterprestasikan hasil percobaan Michelson Morley
o Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileo
o Memformulasikan penjumlahan
kecepatan yang bersifat relativistik
o Memformulasikan peristiwa kontraksi Lorentz dan dilasi waktu
o Menganalisis erlativitas massa, momentum, dan energi
o Memformulasikan dan mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan energi
Tugas
Individu PekerjaanLaporan rumah
Terlampir 12 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
-Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
relativistik pmvmov o Memformulasikan energi
relativistik EKmc2 moc2 o Memahami hukum kekekalan
energi relativistik
o Mengerjakan evaluasi bab 10.
secara relativistik
o Memformulasikan kesetaraan massa dan energi
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
: SMA Negeri 3 Tasikmalaya
Mata Pelajaran
: FISIKA
Kelas
: XII
Semester
: Genap
Alokasi Waktu
: 16 x 45 menit
Standar Kompetensi
: 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/ Alat
Sumber/
Jenis
Tagihan
Instrumen
Bentuk
Instrumen
Contoh
4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti
atom dan
INTI ATOM DAN
RADIOAKTIVITAS o Memahami peta konseptentang Fisika Inti
o Mempelajari apa yang
o Mengidentifikasi karakteristik inti atom
Tugas Individu
dan
Laporan Pekerjaan
rumah
Terlampir 10 jp Sumber: Buku FISIKA Perpus SMA N 3
Tagihan
Instrumen
Instrumen
radioaktivitas Inti Atom
Radioaktivitas
menyusun inti atom
o Mempelajari l nuklida ZA
X
o Memahami istilah Isotop, Isobar, dan Isoton.
o Memformulasikan energi ikat defek massa
E
mc
2o Mempelajari gaya inti
o Memahami radioaktivitas
o Memahami kestabilan inti
o Mengetahui pemancaran sinar , , dan sifat-sifatnya
o Memahami tahapan
peluruhan suatu deret radioaktif deret thorium, neptunium, uranium, aktinium.
o Memformulasikan Bahan Radioaktif
dt dN N A
o Memformulasikan hukum peluruhan radioaktif
t
e
N
N
0
o Memformulasikan Aktivitas radioaktif AA0et
o Memformulasikan waktu paro dan jumlah atom belum meluruh
693 , 0 2 ln
2 /
1
T
0 2 1
N N
n
2 / 1
T t n
o Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti
o Mengaplikasikan gejala defek massa untuk menentukan energi ikat inti
o Mengidentifikasi karakteristik kestabilan inti atom
o Mengidentifikasi karakteristik radioaktivitas
o Membuat ulasan tentang mekanisme peluruhan radioaktif
o Memformulasikan secara kuantitatif peluruhan radioaktif
o Mengaplikasikan konsep waktu paro (half time)
Kelompok Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
pemanfaatan radoaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
RADIOAKTIVITAS
Bahaya Radiasi
Alat-alat pendeteksi radioaktivitas
Evaluasi bab 11
penggabungan inti (fusi)
o Memahami bahaya radiasi
o Mempelajari dosis serapan
o Memahami efek biologis beberapa dosis
o Menjelaskan prinsip kerja Geiger Counter, detektor sintilasi
o Evaluasi bab 11
o
Menjelaskan bahaya
radioisaotop dan
cara mengurangi
resikonya
Individu Dan kelompok
Buku FISIKA Perpus SMA N 3 Tasikmalaya
Diktat Fisika MGMP SMA N 3
