DESKRIPSI MATA KULIAH
JURUSAN FISIKA (PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA) FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MANADO ( Belum di revisi)
I. KELOMPOK MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)
Deskripsi setiap mata kuliah untuk kelompok ini disesuaikan dengan deskripsi yang disusun oleh Tim Dosen MPK UNIMA yang belaku seragam pada semua program studi dalam lingkungan UNIMA, kecuali mata kuliah Filsafat IPA yang hanya berlaku dalam lingkungan fakultas MIPA.
II. KELOMPPOK MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) A. DASAR MIPA
KALKULUS-1 MATF 1101 ( 3 SKS) Prasyarat
Standar Kompetensi Deskripsi :
Mata kuliah ini dimaksud untuk memberi pemahaman dan ketrampilan mengenai kalkulus diferensial. Kalkulus diferensial menyangkut satu peubah dan pengantar kalkulus diferensial dua peubah atau lebih, khususnya mengenai fungsi diferensial, berbagai teorema dan dan algoritma secara intuitif (tidak terlalu formal), serta penerapan pada berbagai masalah. Materi mencakup : sistem bilangan riil, ketaksamaan, nilai mutlak, bentuk akar, fungsi atau peubah, limit, kekontinuan, turunan, penggunaan turunan, fungsi dan peubah dua atau lebih, turunan parsial, turunan berarah dan gradien, serta nilai ekstrim.
Referensi:
1. E. J. Purcel dan D. Verberg, Kalkulus dan Geometri Analitik,(terjemahan I. N. Susila, B. Kartasasmita, Rawuh), Ed IV, Erlangga, 1986.
2. L.Leithold, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik(Terjemahan M. Margha), Bina Aksara, 1986. 3. Dll.
KALKULUS-2 MATF 1204 ( 3 SKS) Prasyarat
Standar Kompetensi Deskripsi :
benda putar, kerja gaya viscous, pusat massa),fungsi transenden, fungsi eksponen,pertumbuhan dan peluruhan, fungsi trigonometri balikan, bentuk taktentu dalam integral tak wajar.
Referensi:
1. E. J. Purcel dan D. Verberg, Kalkulus dan Geometri Analitik,(terjemahan I. N. Susila, B. Kartasasmita, Rawuh), Ed IV, Erlangga, 1986.
2. L.Leithold, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik(Terjemahan M. Margha), Bina Aksara, 1986. 3. Dll.
FISIKA DASAR-1 FIS 1101 (4 SKS) Prasyarat
Standar Kompetensi Deskripsi:
Mata kuliah ini dimaksud untuk memberi landasan fisika bertolak dari pengetahuan fisika yang telak diperoleh di SMU. Materi mencakup dasar-dasar mekanika (kinematika dan dinamika partikel, usaha dan energi, impuls dan momentum linear, gerak sistem partikel, kinematika dan dinamika relativitas, momen gaya dan momen sudut, rotasi dan translasi benda tegar, elastisitas, statistika dan dinamika fluida); sertaTeori Kinetik Gas, Hukum-Hukum Termodinamik. Kuliah ini dilengkapi dengan sejumlah praktikum.
Referensi:
1. Hallyday, Resnik. 1984. Fisika Dasar I(terjemahan Pantur Silaban & Sucipto). Jakarta : Erlangga . 2. Sutrisno. 1986. Fiska Dasar,.Bandung : ITB.
3. Giancolli, D. C. 1968. Physics for Scientist and Engineers.New Jersey: Prentice Hall International ,Inc.
4. Marcelo Alonso. 1977. Fundamental University Physics I : Mechanics
5. General Physics with calculus : http://webphysics.davidson.edu/faculty/dmb/py130/Phy130F07.htm 6. Michael Browne. 2004. Physics For Engineering And Science. Mc Graw
Hill 7. Dll.
FISIKA DASAR-2 FIS 1202 (4 SKS) Prasyarat: MKK 033
Standar Kompetensi Deskripsi :
modern (dualisme gelombang partikel, inti atom, dan radioaktifitas). Kuliah ini juga dilengkapi dengan sejumlah kegiatan praktikum.
Referensi:
1. Hallyday, Resnik. 1984. Fisika Dasar I(terjemahan Pantur Silaban & Sucipto). Jakarta : Erlangga . 2. Sutrisno. 1986. Fiska Dasar,.Bandung : ITB.
3. Giancolli, D. C. 1968. Physics for Scientist and Engineers.New Jersey: Prentice Hall International ,Inc.
4. Web Physics : http://webphysics.iupui.edu/
&http://webphysics.davidson.edu/mjb/phy220/phy220a.html 5. Dll
KIMIA DASAR KIMF 1103 (3SKS) Prasyarat:
Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini dimaksud memberikan pengetahuan dasar kimia baik secara teori maupun praktis, sebagai dasar untuk mempelajari kimia secara mendalam. Materi secara garis besar meliputi : struktur atom,stoikiometri, kinematika dan termodinamika. (atom, molekul, struktur atom dan sistem periodik unsure, dasar ikatan kimia, bentuk molekul, bentuk kristal, reaksikimia dan konsep mol, dasar-dasar kinematika dan energetika kimia, dasar-dasar-dasar-dasar termodinamikdan sistem keseimbagan). Kuliah ini dilengkapi dengan praktikum.
Referensi:
1. Keenan, Kleinfelter, Wood. 1986.Kimia Untuk Universitas, (terjemahan Hadyana Pudjatmaka). Jakarta :Erlangga.
2. Bradi J. E. & Humiston, E. 1986, General Chemistry. Singapore : John Wiley & Sons. 3. Mahan, B. H. 1975, University Chemistry. Singapore: John Wiley.
BIOLOGI UMUM BIOF 1102 (3SKS) Prasyarat:
Membekali mahasiswa kimia pengetahuan mengenai sel, genetika dasar, ekologi dasar, keragaman tumbuhan dan mikrobiologi dasar untuk membantu memahami ilmu kimia. Materi:
Sel: struktur sel, sifat fisik dan kimia sel, fungsi bagian-bagian sel, jenis-jenis sel dan jaringan.
Genetika: dasar-dasar pewarisan fisik, jenis-jenis kelainan genetik, perunutan, keturunan secara genetik.
Ekologi: Lingkungan biotik dan abiotik, ekosistem (air, darat, udara), komunitas, keseimbangan ekosistem, pencemaran.
Keragaman tumbuhan: morfologi, klasifikasi, manfaat tumbuhan bagi organisme, biogeografi.
Mikrobiologi: jenis-jenis mikroba, struktur mikroba, habitat mikroba, manfaat mikroba bagi alam dan organisme, pembiakan dan pemeliharaan mikroba.
Referensi:
1. Corebima, D. 2000. Genetika Mendel. Airlangga University Press. Surabaya. 2. Darkuni. 2002. Mikrobiologi (bagian bakteriologi, virologi dan mikologi). JICA
3. Soedjiran, R. 1987. Dasar-dasar ekologi. Airlangga University Press. Surabaya 4. Kimbal, J.B. 1983, Biologi, 5th Ed.l Addison Wesley.
5. Nelson, G. E., Gerald G. R. 1982 Fundamental Concepts of Biology. New York: John Wiley & Sons.
6. Baker, J.,B. Garlan. 1982. The Study of Biology, 4thed. Canada : Addison Wesley.
PENGETAHUAN LINGKUNGAN MKK 072 (2 SKS) Prasyarat: MKK 042
Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini membahas dasar-dasar ilmu lingkungan. Pembahasan meliputi definisi, konsep, asas, hubungan timbal balik antar manusia dan lingkungannya baik lingkunganbiotik maupun abiotik, isu-isu lingkungan global. Mata kuliah ini bertujuan menanamkan kesadaran mengenai pentingnya hubungan antara kegiatan manusia dengan potensi, prospek serta strategi pemanfaatan sumber daya dan lingkungan hidup secara berkesinambungan.
Referensi :
1. Wall, K.E. 1972 . Principles of Enviromental Science. Mc. Graw Hill.
2. Miller G. & Tyler, Yr. 1986. Enviromenrtal Science. Clifornia : Wadsworth Publishing Co. 3. Soeraatmaja R. E. 1982. Ilmu Lingkungan. Bandung : Penerbit ITB.
B. BIDANG STUDI
FISIKA MATEMATIKA-1 FIS 2104 (3 SKS) Prasyarat: MKK 023
Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan kemampuan menerapkan berbagai bentuk dasar matematika dalam memecahkan berbagai persoalan fisika. Materinya meliputi : deret, tak hingga, uraian Taylor, bilangan kompleks, vektor dan geometri ruang, matriks, deret Fourier, turunan parsial, integral lipat, analisis vektor, serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB), fungsi-fungsi khusus, PDP, fungsi kompleks, transformasi integral, dan transformasi invers Laplace.
Referensi :
1. Boas, M.L. 1983. Mathematical Methods in the Physical Science. New York John Wiley & Sons, Inc.
2. Arfken G. 1985. Mathematical Methods for Physicsts. 3thed. Academic Press.
FISIKA MATEMATIKA-2 FIS 2213 (3 SKS) Prasyarat: MKK 093
Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini adalah lanjutan dari matematika-1, dan dimaksudkan untuk memberikan kemampuan menerapkan berbagai bentuk dasar matematika dalam memecahkan berbagai persoalan fisika. Materinya meliputi : fungsi-fungsi khusus, Pesamaan Diferensial Parsial (PDP), fungsi kompleks, transformasi integral, dan transformasi invers Laplace.
Referensi:
1. Boas, M.L. 1983. Mathematical Methods in the Physical Science. New York John Wiley & Sons, Inc.
2. Arfken G. 1985. Mathematical Methods for Physicsts. 3thed. Academic Press.
STATISTIKA DASAR FIS 2103 (2 SKS) Prasyarat:
-Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar-dasar statistika terutama yang diperlukan dalam mempelajari fisika statistik dan berbagai keperluan analisis, baik untuk kepentingan penelitian maupun analisis data praktikum/eksperimen, dll. Materinya meliputi : ukuran statistik dan pendeskripsian data, peluang sebaran acak dan beberapa sebaran peluang diskrit, sebaran normal, teori pemeriksaan contoh, pendugaan parameter, pengujian hipotesis, regresi dan korelasi, analisis ragam serta pengenalan uji non parametric.
Referensi:
1. Walpole, R.F. 1982. Pengantar Statistika. (terjemahan Bambang Sumantri). Ed. 3 Jakarta : Dramedia.
2. Sudjana. 1982. Metode Statistika.Bandung : Penerbit Tarsito. 3. dll
PEMROGRAMAN KOMPUTER FIS 2108 3 SKS
Prasyarat:
-Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliash ini dimaksud untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan pemrograman, sehingga komputer dapat digunakan untuk memecahkan berbagai persoalan fisika sebagai alat bantu dalam belajar dan mengajar fisika. Materinya meliputi : pemrograman(dasar-dasar, iterasi dan kontrol, aliran program, array, sub rutin, file grafik), simulasi gejala (geraksatu dan dua dimensi, berbagai gejala kelistrikan, optika geometric, gelombang, fisika modern, dll). Kuliah ini sarat dengan latihan membuat program dan praktek laboratorium.
Referensi:
1. Abdul Kadir. 2001. Dasar Pemrograman DELPHI 5. Andi : Yogyakarta.
2. Wahana Komputer. 2005. Membuat Program Kreatif dan Profesional dengan DELPHI. PT Elex Media Komputindo : Jakarta
3. Muhammad Arhami, Anita Desiani. 2004. Pemrograman MATLAB. Andi : Yogyakarta..
4. Mathews J.H dan K.D Fink. 1999. Numerical Methods Using MATLAB. Third ed. Prentice Hall, Upper Saddle River Nj..
5. Hanselman D. dan B Liiietfield. 2000. MATLAB Bahasa Komputansi Teknis, Penerbit Andi : Yogyakarta
Prasyarat: MKK 043 Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini bermaksud memberikan kemampuan untuk menganalisis rangkaian elektronika sederhana, serta melakukan berbagai pengukuran elektronika. Materinya meliputi : Rangkaian ekivalen, arus transient, arus bolak balik, teori semikonduktor , dioda, transistor, penguat basis ditanahkan, pengikurt emitor ditanahkan, pengikut emitor, Pengenalan FET dan MOSFET, Sedangkan Elektronika Dasar-2 (setara 2 sks), materinya meliputi : Penguat gandengan, Penguat Daya, OPAMP, Osilator. Kuliah ini di dukung oleh sejumlah kegiatan praktikum.
Referensi:
1. Alley, Atwood.1973. Engineering Electronics. John wiley.
2. Bropy. 1969. Basic Electronics for Science and engineerrs. Jhon Wiley
3. Sutrisno. 1980 .Electronika Teori dan Penerapannya. Jilid 2. Bandung : Penerbit ITB. 4. Grob. 1993. Basic Electronics, 7yh Ed. Illinois : McGraw Hill International Editions.
5. Malvino. 2003.Prinsip-Prinsip Elektronika (terjemahan Joko Santoso), Jakarta : Salemba Tehnika.
6. Crecraf,D.L. D.A. Gorham, J. J. Sparkes. 1993. Electronics .London Chapman & Hall.
ELEKTRONIKA DASAR II PFIS 2211 2 SKS Prasyarat: FIS 2105
Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah ini merupakan lanjutan dari kuliah Elektronika Dasar-I. Materinya meliputi : Penguat gandengan RC, Penguat gandengan langsung Penguat Daya, OPAMP, Osilator. Kuliah ini didukung oleh sejumlah kegiatan praktikum.
Prasyarat : MKK 043
Referensi:
1. Alley, Atwood.1973. Engineering Electronics. John wiley.
2. Bropy. 1969. Basic Electronics for Science and engineerrs. Jhon Wiley
3. Sutrisno. 1980 .Electronika Teori dan Penerapannya. Jilid 2. Bandung : Penerbit ITB.
4. Grob. 1993. Basic Electronics, 7yh Ed. Illinois : McGraw Hill International Editions. 5. Malvino. 2003.Prinsip-Prinsip Elektronika (terjemahan Joko Santoso),
Jakarta : Salemba Tehnika.
6. Crecraf,D.L. D.A. Gorham, J. J. Sparkes. 1993. Electronics .London Chapman & Hall.
Prasyarat:
Standar Kompetensi: Deskripsi :
Kuliah inimerupakan pemantapan/pendalamn dan perluasan mekanika dan fisika dasar I dengan memperkenalkan formalisme yang lebih umum. Materi meliputi : Mekanika partikel (Hukum Newton, gerak partikel untuk berbagai gaya, osilator, hukum Kepler, hamburan Coulomb), melanika banyak partikel(hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, system koordinat bergerak rotasi, gerak dalam sistem koordinat umum, persamaan Langrange dan Hamilton.
Prasyarat : MKK 033, . Buku Sumber :
1. Symon,K.R. 1980. Mechanics . 3th ed. Addison Wesley. 2. Arya, A. 2001. Mechanic.
3. Fowles, G. R. 1986.Analisys Mechanics. 4th ed. Sounders Collge. 4. Constant. Theoretical Physics : Mechanics. Addison Wesley.
MKK 153 TERMODINAMIKA (3 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini merupakn pemantapan/pendalaman dan perluasan materi fisika kalor dalam kuliah fisika dasar. Materinya meliputi : pengertian dan hukum-hukum termodinamika, penerapannya dalam berbagai proses termodinamik, proses kuasstatik, konversi kerja daur mesin dan pesawat pendingin, perumusan Kevin Planck dan Clausius, proses reversible dan tak reversible, daur Karnot, konsep entropy dan kebolehjaadian, entropy, fungsi Helmholtz dan Gibbs.
Prasyarat : MKK 033,
Buku Sumber :
1. Zemansky, M.W. & R. H. Ditman. 1981. Heat and Thermodynamics. 6th ed. Mc Graw Hill.
2. Sears, F.W. & G. L. Salinger. 1975. Thermodynamics Kinetics Theory and Ststisticccal Thermodynamics. Manila : Addison Wesley.
3. Mndl, F.1971. Statistical Physics , John wesley.
MKK 163 LISTRIK MAGNET (3 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini sebagai pemantapan/pemahaman kuliah listrik magnet dalam fisika dasar, materinya meliputi : Hukum Coulomb, hukum Gauss, Potensial, Multipol, energi elektrostatika, persamaan Laplace dan Poison, bahan dielektrik, arus listrik, hukum Bio-Savart, Gaya Lorentz, vektor potensial, hukum Ampere, bahan magnetic, hukum Faraday, dan persamaan Maxwell.
Prasyarat : MKK 043 Buku Sumber:
1. Reiz, Milford & Claysty. 1979. Foundation of Elektromagnetic Theoy. Addison Wesley. 2. Griffiths, D.J. 1989. Introduction to Electromagnetics. Prentice Hall.
MKK 173 FISIKA MODERN (3 sks) Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk mengkaji konsep-konsep fisika modern yang diperlukan untuk pembahasan fisika yang lebih lanjut. Materinya meliputi : Radiasi benda hitam, efek foto listrik, efek compton, model atom, prinsip ketidakpastian Heisenberg, pers. Schrodinger, atom hydrogen, atom berelektron banyak, tabel periodik, molekul zat padat, inti atom.
Prasyarat ; MKK 033 Buku Sumber :
1. Krane, K. 1983. Modern Physics. John Wiley.
2. Bieser, A. 1990. Konsep Fisika Modern (terjemahan The Houw Liong). Erlangga. Jakarta. 3. Atam, P. Arya. Elementary Modern Physics. Addison Wesley.
MKK 183 GELOMBANG (3 sks) Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan untuk memberikan kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang scalar maupun gelombang vektor dalam medium berbagai dimensi, serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pda gelombang bunyi, gelombang permukaan air, gelombang elektromagnetik termasuk cahaya. Materinya secara garis besar meliputi : Analisis gerak osilasi, gelombang elastik, analistis fourier, modulasi gelombang, gelombang elektromagnet, interferensi dan difraksi, serta gelombang elektromagnetik dalam media berstruktur.
Prasyarat : MKK 093, Buku Sumber :
1. Cauford, F.S. 1968. waves; Berkeley Physics Course. Vol. 3. New York: McGraw Hill Book Comp. 2. Tjia, M.O. 1993. Gelombang. Solo. Dabara Publishers.
3. Hecht, E., Sajac. 1987. Optics. 2th ed. McGraw Hill.
MKK 192 LABORATORIUM FISIKA I (2 sks) Deskripsi :
Matakuliah ini memberikan penguasaan metodelogi percobaan fisika dalam rangka pemahaman berbagai pengertian dan prisip fisika. Juga memberikan ketrampilan menggunakan berbagai alat ukur fisika, kemampuan mengolah dan membuat interpretasi hasil pengukuran, serta membuat percobaan yang baik. Percobaan yang dilakukan ditekankan pada percobaan yang berhubungan dengan perkuliahan diatas fisika dasar, seperti gelombang, optik fisika modern. Percobaan yang perlu dilakukan ; perc. Milikan, spektrometer optik, efek foto listrik, perc. Frank Hertz, pengukuran gelombang mikro, pengukuran e/m, efek Hall, radiasi radioaktif, nuklir.
Prasyarat : MKK 163 Buku Sumber :
Panduan Praktikum Eksperimen Fisika I dan sumber lainnya yang berkaitan.
MKK 202 LABORATORIUM FISIKA II (2 SKS) Deskripsi :
dalam membina kegiatan praktikum di sekolah menengah. Kegiatan ini berupa suatu Karya lab. (lab. Projek) untuk memupuk kreatifitas melakukan percobaan, membuat alat mekanis atau elektronik atau program komputer yang dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar fisika.
Prasyarat : MKK 123, dan MKK 132.
Buku Sumber :
Disesuaikan dengan materi dan kegiatan (lab.Projek) yang dikerjakan.
MKK 212 ALAT UKUR FISIKA (2 SKS) Deskripsi :
Isi matakuliah ini menyangkut pembahasan tentang bagaimana prinsip kerja alat-alat ukur fisika seperti pengukuran besaran panjang, massa, waktu, temperatur, besaran-besaran listrik, cahaya, dll.
Prasyarat : MKK 123, dan MKK 132.
Buku Sumber :
1. Cooper. Modern Electronics Instrumentation and Measurement Techniques. 2. Diefenderfer, Holton, Principles of Electronic Instrumentation,
MKK 223 KAJIAN FISIKA SEKOLAH-1 : 3 SKS Deskripsi :
Tujuan Matakuliah :
Memantapkan penguasaan konsep fisika SMP – SMA/SMK, FD a.l. melalui :
Membangun kebiasaan melakukan telaah/kajian pustaka menggunakan beberapa sumber, untuk meningkatkan kemampuan mengkritisi buku/karya ilmiah. Kegiatannya a.l. : Meningkatkan kemampuan menyajikan tulisan, dan diskusi ilmiah, melalui kegiatan : Prasyarat :
--Sumber :
1. Buku-buku fisika sekolah menengah
2. Berbagai CD pembelajaran fisika yang sesuai 3. Bahan-bahan dari internet yang sesuai, antara lain :
4. Physics Tutorials:http://www.physicsclassroom.com/Default2.html
5. http://hyperphysics.phy-..../hph.html
6. Physics Study Guide:http://www.sparknotes.com/physics/
7. Flash animation for physicshttp://www.macromedia.com/ 8. dll
MKK 233 KAJIAN FISIKA SEKOLAH-2 : 3 SKS Description :
Sama dengan Kajian Fisika Sekolah-1, hanya berbeda dalam garapan materi
Mata kuliah ini memberikan pemahaman berbagai gejala kuantum dan postulat dasar mekanika kuantum dan penerapannya dalam contoh-contoh sederhana. Materi bahasannya meliputi : Gejala kuantum, prinsip ketidakpastian Heisenberg, fungsi keadaan, operator hermitian, aproksimasi WKB, teori hamburan, partikel identik,teori gangguan, probabilitas transisi.
Prasyarat : MKK 173. Buku Sumber :
1. Morrison, M.A. 1990. Understanding Quantum Physics. London : Prentice Hall International Ed. 2. Eisberg dan Reisnick. 1985. Quantum Physics of Atom, molecules, solids, nucleiu, and particles.
2th ed. John Wiley 7 Sons.
3. Powel, J.L & Craseman. 1961. Quantum Mechanics. Addison Wesley.
4. Stephen Gasiorowics. 1974. Quantum Physics. Singapore : John Wiley & Sons.
MKK 253 FISIKA STATISTIK (2 sks) Deskripsi :
Mata kuliah ini membahas berbagai hubungan sifat makroskopik zat dengan sistem partikel penyusunnya serta penerapannya dalam masalah sederhana tentang sifat-sifat zat. Materi bahasannya meliputi : Karakteristik sistem makroskopik, konsep kemungkinan, distribusi statistik system partikel (spesifikasi keadaan, ansemble statistik, perhitungan kemungkinan, keadaan tercapai, system yang berinteraksi), kontak temis (entropy dan temperatur), kontak difusi, factor Gibbs dan factor Boltzmann, fermion dan boson (fungsi distribusi fermi dirac, fungsi distribusi Bose Einstein, fungsi distribusi klasik), penerapan distribusi klasik, distribusi Fermi-Dirac dan distribusi Bose-Einstein, fenomen transport.
Prasyarat : MKK033, MKK 102. Buku Sumber :
1. Reif. 1972. Statistical Physics. McGraw Hill.
2. Pointon, A.J. 1967. An Introduction to Statistical Physics for Student. New York; Longman.
3. Sears & Salinger. 1975. Thermodynamics, Kinetic Theory and Statistical Thermodynamics. Addison Wesley.
MKK 263 PEND. FISIKA INTI (2 SKS) Deskripsi :
Mata kuliah ini membahas berbagai konsep dan prinsip yang berhubungan dengan susunan inti, sifat-sfat inti, radioaktifvitas alam, peluruhan (alpha, beta dan gama), dosis radiasi, reaksi nuklir, fisi nuklir, energi nuklir, reaktor nuklir, reaksi termonuklir, detector partikel, akselerator, partikel partikel elementer.
Prasyarat : MKK 093, MKK 173 Buku Sumber :
1. Atam h. Arya. 1966. Fundamental of Nuclear Physics. Allen and Bacon Inc. 2. Kaplan. Nuclear Physics. 2nd ed. Addison Wesley.
3. Segre. E. Nuclei and Paticles. Benyamin Inc.
Mata kuliah ini membahas tentang susunan kristal, dinamika kisi, elektron dalam logam, gelombang dalam struktur periodik semikonduktor, sifat-sifat bahan dielektrik dan bahan magetik, resonansi magnetik.
Prasyarat : MKK 093 dan MKK 173. Buku Sumber :
1. Blackemore,J.S.1974. SolidState Physics, W. B. Souders.
2. Omar. M.A.1975.Elementary SolidState Physics. Addison Wesley. 3. Kittle. C. Intruduction to SolidState Physics. John Wiley
MKK 282 FISIKA LINGKUNGAN* (2 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini dimaksud agar mahasiswa memahami berbagai gejala dan proses fisis yang dapat lingkungan), (2) Hukum-hukum gas, (3) Hukum-hukum transport, (4) Radiasi: radiasi lingkungan, mikroklimatologi radiasi (Intersepsi, absorpsi), (5) Transfer entitas: analisis dimensional, transfer momentum, transfer panas, transfer massa (gas, uap air dan partikel) dan aplikasi analisis Fourier, (6) Berbagai metode analisis untuk menduga laju transfer entitas, (7) Kesetimbangan panas keadaan steadi: Permukaan air dan vegetasi, hewan, (8) Kesetimbangan panas transient, (9) Suhu tanah dan transfer panas dalam tanah, (10) Mikrometeorologi tanaman, (11) Iklim dan cuaca (besaran-besaran meteorology, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuh-tumbuhan, iklim dan sejarah), isolasi, energi fosil, energi dari tumbuhan, (12) Pencemaran lingkungan fisik (udara tanah dan air) Prasyarat :
-Buku Sumber :
1. Monteith, J. L. & M.H.Unswort. 1990. Principle of enviroment physics. 2nd ed. London : Edward Arnold.
2. Priest,J. 1973. Principle of enviroment : energy Principle of enviroment transportation pollution. Reading Addison Wesley.
3. Dželalija. M. 2004. Enviromental Physics : http://cari-pdf.com/pdf.php? q=environmental+physics
4. Physical Principles of Meteorology and Enviromental Physics : http://cari-pdf.com/pdf.php? q=environmental+physics
5. Palilingan, R. N. 1993. Fisika Lingkungan. Cetakan Pertama. Media Pustaka. Manado.
6. Gerry van Klinken. 1991. Energi Dalam Masyarakat Modern : Pandangan fisika. (saduran daari Energy & Problems of a Technical Society). Semarang : Satya Wacana.
7. K.E.F. Wall. 1972. Principles of Enviromental Sciences. McGraw Hill. MKK 292 IPBA* (2SKS)
Deskripsi :
Prasyarat : --Buku Sumber :
1. George O.Abell. 1976. Realm of the universe. Holt Rinehart and Winston. 2. George O.Abel. 1975. Exploring of the Universe. 3ed Ed. Holt Rinehart and Winston.
3. Protheroe W.M., Capriotti E.R., 1975. Exploring at The Universe, 3th Ed. Astromedia Co. Ohio State University.
4. Winardi Sutantyo. 1983. Pengantar Astronomi. Bandung : ITB.
5. Depdikbud (Diknas). 1980. Bumi dan antariksa untuk SMU. Jakarta : Balai Pustaka . MKK 302 ...
Deskripsi : Sumber :
III. KELOMPOK MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) Pengantar :
Kuliah-kuliah dalam kelompok mata kuliah ini dirancang bukan sekedar untuk membeikanpemahaman secara teoritik, tetapi langsung diaplikasikan melalui berbagai latihan, baik dalam perkuliahan maupun dalam situasi nyata di lapangan/sekolah.
MKB 013 EVALUASI BELAJAR MENGAJAR FISIKA (3 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemapuan dan ketrampilan mahasiswa calon guru dalam pengembangan berbagai bentuk instrumen evaluasi pembelajaran fisika SMU/SLTPsesuai dengan materi dalam GBPP kurikulum yang berlaku. Kegiatan dalam mata kuliah ini terfokus pada pemantapan latihan-latihan merancang dan menyusun instrumen evaluasi pembelajaran fisika SMU/SLTP, sampai dengan menguji coba, menganalisis dan menginterpretasikan hasil evaluasi, berdasarkan pengetahuan dan ketrampilan yang telah diperoleh melalui kuliah evaluasi belajar mengajar Fisika.
Prasyarat : MKK 213 dan MKK 223 Buku Sumber :
1.
2. Acuan lainya yang sesuai.
MKB 023 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR FISIKA (3 SKS) Deskripsi :
Perkuliahan ini merupakan penerapan daariprinsip-prinsip belajar mengajar fisika, didasarkan pada GBPP fisika SMU/SLTP yang berlaku. Kegiatan-kegiatan dalam perkuliahan ini meliputi : memilih dan mencobakan pendekatan, metodeh serta sarana yang dapat digunakan dalam mengajarkan suatu poko bahasan tertentu serta menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar-mengajar, serta latihan-latihan menyusun kegiatan laboratorium dan studi lapangan.
Buku Sumber :
1. Arthur A. Carin. 1997. Teaching Modern Science. New Jersey : Prentice Hall, Inc
2. Husnul Chotimah, Yuyun Dwitasari, Herawati Susilo,. 2009. Strategi-Straregi Pembelajaran untuk Penelitian Tindakan Kelas. Malang : Surya Pena Gemilang
3. Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta : Pustaka Prestasi.
4. I Nyoman Sudjana Degeng. 1997. Strategi Pembelajaraan : Mengorganisasi isi dengan Model Elaborasi.Malaaang : Penerbit IKIP. Malang.
5. Melvin L. Siberman, 1996. Active Learning : 101 Strategies to Teach Any Subject. Boston : Allyn Bacon (Terjemahan oleh Raisul Muttaqien, Penerbit Nusamedia, 2004).
6. Depdiknas. GBPP Fisika(Kurikulum Fisika SMU dan Kurikulum SLTP), serta serta panduan-panduan lainya (petunjuk teknis) yang menyertai Kurikulum SMU dan SLTP.
7. Buku Paket Fisika Untuk SMU dan Buku Paket Fisika SLTP oleh Depdiknas atau terbitan lainnya. .
MKB 033 PERENCANAAN BELAJAR MENGAJAR FISIKA (3 SKS) Deskripsi.
Kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran fisika sebagai sintesa dari kemapuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-pekuliahan sebelumnya. Sebagai bekal persiapan latihan mengajar di lapangan (sekolah) materinya mencakup memilih berbagai model perencanaan penyusunan dalam bentuk program satuan pembelajaran(PSP) dan rencana pembelajaran (RP), termasuk didalamnya : menganalisis kurikulum,mengembangkan tujuan pembelajaran, menentukan cakupan dan kedalaman bahan, menentukan metode/strategi pendekatan yang sesuai, menyusun alat evaluasi, mencobakan dalam bentuk latihan terbatas(pengajaran mikro)ataupun langsung di sekolah latihan, mendiskusikan dan menilai hasilnya, menetapkan kegiatan remedial yang diperlukan, serta memperbaiki kekurangan, yang dijumpai.
Prasyarat : Strategi Belajar Mengajar Fisika (MKB 023) & Evaluasi B.M. Fisika (MKB 013) Buku Sumber :
1. KTSP SMA, SMP, SMK dan semua kelengkapan yang terkait (silabus, pengebangan silabus, pengembangan RPP, pengebangan bahan ajar, Pedoman penilaian (pengembanganpembelajaran, dll)i
2. Benny A. Pribadi. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat. 3. Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual. Jakata : Cerdas Pustaka Publisher.
4. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta : Prestasi Pustaka Publisher.
5. Buku-buku Teks pembelajaran Fisika SMAdan SMP yang digunakan disekolah. 6. Acuan Lain yang sesuai.
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA PFIS 3212 (3 SKS) Prasyarat : Statistika Dasar (MKK 102)
STANDARD KOMPETENSI Deskripsi :
rancangan penelitian, variabel, sumber data dan jenis data, analisis data, proposal penelitian, laporan penelitian variabel, sumber data dan jenis data, analisa data, proposal penelitian, laporan penelitian serta prinsip-prinsip penelitian tidakan kelas(PTK) dan Penelitian Pengembangan
PREFERENSI :
1. Arikunto Suharsimi 1992. Prosedur Penelitiaan. Suatu pendekatan praktek Jakarta Rineka cipta 2. Susilo Herawati, Chotimah Husnul, Dwita Sari Yuyun. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. 1ed Ed.
Bayumedia Publishing : Malang.
3. Ary, Donal. 1982 Introduction to Educational Researh (terjemahan arief fucrchon) Surabaya : Usaha nasional.
4. Ary.D.,Yacobus., and Razavich. (1985). Introduction to Research in Education. New York : Holt, Rinehart and Wilson.
5. Sugijono. 2008. Metode Penelitian Penddikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta
MKB 054 PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL-1) (4 SKS) Deskripsi :
Pelaksanaan PPL-1 adalah dalam bentuk Micro Teaching. Program ini bertujuan agar mahasiswa dapat menujukan kemapuanya melaksankan proses belajar-mengajar (proses pembelajaran) fisika dan tugas-tugas kependidikan lainnya disekolah, serta mengatasi masalah-masalah nyata yang ditemukannya dilapangan sebagai persiapan untuk melaksanakan tugas sebagai guru MIPA, khususnya fisika. Materi kegiatan sekolah, praktek proses pembelajaran di kelasdan laboratorium, identifikasi masalah-masalah yang ditemukan di lapangan sampai dengan perumusan alternatif-altrnatif pemecahanya, serta penyiapan laporan PPL.
Prasyarat :-Telah mengikuti kuliah Pengembangan Program Pembelajaran fisika dan penelitian pendidikan fisika dan kuliah-kuliah lain yang setara.
Buku Sumber :
Pedoman program pengalaman lapangan yang dikeluarkan UNIMA Bahan-bahan acuan lain yang sesuai
MKB 062: Pembelajaran Fisika Berbasis ICT-1 (2SKS) Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pengalaman /latihan dalam menggunakan komputer (khususnya penggunaan internet, e-learning virtual classroom dan (CD,ROM) sebagai sarana yang dapat dan perlu digunakan dalam mendukung pembelajaran Fisika, baik untuk kepentingan studi mahasiswa sendiri maupun untuk kepentingan pembelajaran fisika di sekolah(sebagai calon guru fisika). Materinya menyangkut : Sumber belajar dalam kurikulum berbasis ICT, Penggunaan dan pengintegrasian ICT dalam pengajaran dan pembelajaran serta perubahan peranan guru, Pemanfaatan internet dalam Pembelajaran, Konsep e-learning, e-learning virtual classroom, Berkomunikasi dengan orang atau lembaga lain, serta latihan menggunakan CD-ROM yang berhubungan dengan pembelajaran fisika.
Referensi
1. Adi Nugroho. 1997. Mengenal Internet dan cara belajar praktek. Solo: CV. Aneka.
2. H. Isjoni, Arif Hj.Ismail, Roslaini Mahmud. 2008. ICT untuk sekolah unggul – Pengintegrasian Teknologi Informasi dalam Pembelajaran.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
3. Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.
4. Rijanto Tosin, Catur Meiwanto. 2001. Internet - Serba-Serbi Pendidikan dan Riset. Dinastindo : Kebayoran Baru Jakarta.
5. Khoe Yao Tung. 2000. Pendidikan dan Riset di Internet – Strategi meningkatkan kualitas SDM dengan riset dan pendidikan global melalui teknologi Informasi. Dinastindo : Kebayoran Baru Jakarta.
6. Afrizal Mayub. 2004. e-Learning Fisika – berbasis macromedia flash MX. Graha Ilmu :Yogyakarta. 7. Yohanes Surya, Prof. 2009. Video Pembelajaran Fisika Gasing (Gasing BELAJAR FISIKA).PT
Kandel : Tangerang.
8. free CD lab virtual (terlampir pada buku ”Contem-porary College Physics”, Jones-Childers terbitan ”WCB McGraw-Hill
9. Berbagai CD atau VCD yang berisi program pembelajaran fisika atau yang berhubungan dengan fisika dan teknologi.
10. Acuan lain yang sesuasi.
MKB 072 Pembelajaran Fisika Berbasis ICT-2 (2 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini merupakan perluasan/kelanjutan dari matakuliah PFB ICT-1, dimaksudkan untuk memberikan wawasan dan pengalaman yang lebih luas tentang penggunaan internet dalam pembelajaran fisika. Materinya menyangkut : Pemanfaatan Search Engine Sebagai Penunjang Proses Pembelajaran, Pengenalan dan Pemanfaatan berbagai Software untuk Simulasi dalam Pembelajaran Fisika, Mengakses bebagai Sumber Belajar Fisika dari internet seperti :PhET Interactive Simulations, The Open Source Physics (OSP) project, My Physics Lab, Multimedia Physics Studio, Web Physics (Teaching and Learning Physics with World Wide Web Technology), Merancang Digital Library yang berkaitan dengan Pengajaran dan Pembelajaran Fisika. Kegiatannya berfokus pada penelusuran berbagai sumber belajar fisika terutama situs-situs yang menyediakan program dan simulasi pembelajaran fisika.
Prasyarat : Dasar-dasar Komputer. Referensi
1. Richardus Eko Indrajit, Alezander Rusli, Marta Adi Darma. 2006. Pemanfaatan Search Engine Sebagai Sarana Penunjang Proses Pembelajaran. Penerbit ANDI : Yogyakarta.
2. H. Isjoni, Arif Hj.Ismail, Roslaini Mahmud. 2008. ICT untuk sekolah unggul – Pengintegrasian Teknologi Informasi dalam Pembelajaran.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
3. Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta 4. Udin Syaefudin Sa’ud. 2008. Inovasi Pendidikan (Bab XVII). Bandung : Alfabeta.
5. PhET Interactive Simulations (http://phet. Colorado.edu/Simulations/sims.php?sims = the Moving_Man)
6. The Open Source Physics (OSP) project (http://www. opensourcephysics.org/);
7. My Physics Lab – Physics Simulations with Java (http://www.My PhysicsLab.com/#navsite); 8. Fowler’s Physics Applets (http://www. phys.virginia.edu/);
11.Multimedia Physics Studio (http://www.physicsclassroom. com/ mmedia/);
12.Flash Animation for Physics (http://faraday.physics.utoronto.ca/ Generalinterest/ Flash/); 13.Web Physics : Teaching and Learning Physics with World Wide Web Technology
(http://webphysics.iupui.edu/ )
MKB 084 PPL-II (4SKS) Deskripsi :
Mata Kuliah ini merupakan tugas lapangan dimana mahasiswa berlatih melaksanakan semua tugas keguruan di sekolah latihan, terutama dalam menyiapkan dan melaksanakan pembelajaran rill di kelas, dengan menggunakan pengantar bahasa Inggris atau minimal dengan bilingual.
Prasyrat : MKB 054 (PPL-1). Referensi :
1. Panduan PPL UNIMA
IV. MATAKULIAH PRILAKU BERKARYA (MPB) MPB 012 PENGANTAR PENDIDIKAN (2 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang pendidikan secara umum, sebagai dasar bagi studi tentang bidang dan masalah pendidikan lebih lanjut. Materinya meliputi : arti pendidikan, landasan filosofis, landasan psikologis. Landasan sosiologis dan histories, tujuan pendidikan, lingkungan pendidikan, komponen-komponen sistem pendidikan, kedudukan pengajaran dalam pendidikan, sistem pendidikan di Indonesia, lingkup permasalahan pendidikan, sekolah masa depan, paradigma pendidikan masa depan.
Prasyarat : -Buku Sumber :
1. R. Mudyaharjo R. 1985. Dasar-dasar kependidikan. Bandung : IKIP Bandung.
2. A.D. Indrakusumo. 1973.Pengantar ilmu pendidikan .Surabaya : Penerbit Usaha Nasional. 3. J.I.G.M.Drost, S.J. 1998. Sekolah : Mengajar atau Mendidik ?. Yokyakarta : Kanisius.
4. Gordon Dryden & Feannette Vos. 1999. The learning Revolution :To change the way Word Learns (diterjemahkan oleh Word ++ translation dan disunting oleh Ahmad Baiguni, dengan judul Revolusi cara Belajar : Belajar Akan Efektif Bia Anda Dalam Keadaan “Fun”, Bagian II Sekolah Masa Depan ).Bandung : Penerbit Kaifa.
5. Zamroni. 2000. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yokyakarta : Bigraf Publishing.
MPB 023 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (3 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang karakteristik pribadi dan perkembangan peserta didik sebagai dasar bagi perencanaan dan pelaksanaan pengajaran. Materinya meliputi : ciri-ciri peserta didik sebagai individu, sifat-sifat mental faktor pembawaan dan lingkungan, perbedaan individual, kebutuhan dan motivasi, kesehatan mental,. Fase-fase perkembangan beserta cirinya, implikasi fase-fase perkembangan dan ciri-ciri perkembangan dalam pengajaran.
1. A.S. Makmum.1984. Psikologi pendidikan .Bandung : IKIP Bandung. 2. A.Suyanto.1986. Psikologi perkembangan. Jakarta :Aksara Baru.
3. D.B.Helms & J.S. Turner. 1981. Exploring Child Behavior.New York: Holt, Rinehart and Winston.
MPB 032 PROFESI KEGURUAN MIPA (2 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami tentang Profesi Guru (Profesionalisasi Guru dan komponen-komponen profesionalisasi), serta Memahami Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. Materinya meliputi : Konsep Profesi, Guru sebagai Profesi, Profesionalisasi guru, komponen-komponen profesionalisasi (Kompetensi Guru), Faktor-faktor penentuan serta ciri-ciri profesionalosasi jabatan guru. Hakekat MIPA, keterkaitan matematika dan IPA (Peranan matematika dalam IPA, keterkaitan Sains dengan Teknologi dan masyarakat, keterampilan-ketrampilan MIPA dan teknologi, tujuan-tujuan pendidikan MIPA, Pengenalan pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran MIPA khususnya fisika (misalnya “direct instruction”, “cooperatif instruction”, “problem based instruction”),Pembelajaran sains berorientasi konstruktivis, inquiry, dan Pendekatan STS).
Prasyarat :
-Buku Sumber :
1. Arthur A. Carin. 1997. Teaching Modern Science. 7th Edition. New Jersey.
Merrill Prentice Hall, Inc
2. Fraser, B. J. and Walberg, H. J. (1995). Improving science education. Chicago: The National Society forThe Study of Education
3. UU No 14 tahun 2005, tentang Guru dan Dosen.
4. E. T Ruseffendi. 1988. Membantu guru mengembangkan kompetensinya dalam pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA dalam pengajaran matematika .Cetakan ke-2. Bandung : Tarsito.
5. R.B. Sund and A.A. Carin.1980. Teaching Sciece trough Discovery. Columbus : Charles E. Merrill.
6. Suwarno. S.H. cs (editor). 1998. Pendidikan Sains Yang Humanistis. Yokyakarta Kanisius.
7. Udin Syaefudin Saud. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : Alfabeta. 8. http://www.scribd.com/doc/10392416/Antara-Tuntutan-Profesionalitas-Guru 9.
http://kus1978.wordpress.com/2008/05/09/guru-sebagai-profesi-dan-standar-kompetensinya/
V. KELOMPOK MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) MBB 012 SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA (2 SKS)
Buku Sumber : sesuai kebutuhan
MBB 024 SKRIPSI /TUGAS AKHIR (4 SKS)
Skripsi atau tugas akhir wajib dibuat oleh setiap mahasiswa di bawah bimbingan dua orang dosen, dalam bentuk antara membuat formulasi model matematil dari suatu prinsip atau permasalahan, menggunakan peralatan dalam mempelajari atau mendemonstrasikan suatu gejala fisika tertentu, membuat program komputer, membuat rangkaian listrik, membuat perangkat peralatan praktikum, dan lain-lain. Hasil akhirnya berbentuk skripsi/tugas akhir, yang akan dipresentasikan/diuji pada ujian gelar. Tugas akhir ini dapatdprogramkan oleh mahasiswa dalam dua semester, dengan beban 2 SKS persemester.
Buku Sumber : Sesui Kebutuhan.
MBB 034English for academic profesion(ESP) : (2x2 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa,terutama dalam menggunakan buku-buku teks fisika yang umumnya tertulis dalam bahasa inggris. Kuliah ini dilaksanakan bekerjasama dengan Literacy Centre (LC) UNIMA.
Prasyarat : -Buku Sumber :
1. Buku Teks Fisika dalam Bahasa Inggris 2. Acuan Lain yang diisyaratkan oleh pengajar.
MBB 042 PENGANTAR KOMPUTER ( 2 SKS) Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar penggunaan komputer. Materinya menyangkut : pengenalan komputer (sekilas sejarah komputer dan perkembangannya, jenis-jenis komputer dan kegunaannya, perangkat keras dengan berbagai perantinya, perangkat lunak sistem dan aplikasinya), penggunaan software dalam kelompok pengolah kata, pengolah grafik maupun lembar kerja (sesuai kebutuhan).
Prasyarat : -Buku Sumber :
1. Jogoyanto, H.M.Pengenalan Ilmu Komputer.Yogyakarta : Andi Offset.
2. Januar Nugroho. 2000. Memilih dan Menggunakan Komputer.Cetakan ke-3 Jakarta :Puspita Swara.
3. Microsoft Press. 2000. Step by Step Microsoft Windows 2000 Profesional(terjemahan). Jakarta :PT. Alex Media Komputindo
4. Microsoft Office. 5. Acuan lain yang sesuai.
