• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Tentang Penggunaan Metode Quantum Learning (QL) Sebagai Alternatif Pengajaran Fisika Di SMU Kota Padang - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Studi Tentang Penggunaan Metode Quantum Learning (QL) Sebagai Alternatif Pengajaran Fisika Di SMU Kota Padang - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
75
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)

Gambar

Gambar 15. Kesenangan belajar untuk pengajaran dengan Quantum Learning di
Tabel 1. Perbedaan antara belajar aktif dan pasif.
Tabel 2. Musik membuat otot-otot jadi relaks.
Gambar 1 a. Sketsa tahapan penelitian.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Secara umum, kualitas air laut di perairan sekitar Mangrove Center Tuban dalam kondisi baik untuk biota laut termasuk kerang hijau karena sebagian besar parameter

Pengumpulan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 huruf b dilakukan sejak pemindahan sampah dari tempat Sampah Rumah Tangga ke TPS/TPST sampai ke TPA dengan tetap menjamin

maqa>mah dalam QS Fa>t}ir/35: 35 dalah, pertama: panda kandungan makna ayat ini menjadi dalil penguat terhadap landasan hukum tingkatan maqa>mah yang telah

reading aloud (membaca nyaring). Lembar observasi yang digunakan dalam penelitian ini dibuat oleh penulis sendiri. Adapun aspek yang diobservasi siswa ialah

Kondisi seperti ini, menuntut bangsa ini agar mampu membentuk peserta didik yang memiliki jiwa yang berkarakter mengingat seorang guru terutama guru PKn yang

Data atau nilai hasil belajar peserta didik kelas V MI As’adiyah Putri No.1 Belawa Kab.Wajo sebelum dan setelah diajar dengan menggunakan media torsopada tingkat signifikansi α =

Tabel selanjutnya, menunjukkan hasil uji validitas dari enam variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Pengalaman, Keahlian, Independensi, Etika, Skeptisme

Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari bimbingan belajar ( ekstra