www.berkassekolah.com
www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Teknik Pembuatan Kain
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pengelosan dan perawatan Mengevaluasi hasil proses pengelosan. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin kelos.
diampu.
2. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pengelosan dan perawatan Menangulangi proses pengelosan sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin kelos. standar operasional prosedur dan konsep K3LH. diampu.
3. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pengelosan dan perawatan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin kelos keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin kelos. sesuai standar.
diampu.
4. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola proses pemaletan dan perawatan mesin Menghtiung rencana produksi proses pemaletan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang palet. sesuai konstruksi yang akan dibuat.
diampu.
5. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola proses pemaletan dan perawatan mesin Mengevaluasi hasil proses pemaletan. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang palet.
diampu.
6. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola proses pemaletan dan perawatan mesin Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin palet keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang palet. sesuai standar.
diampu.
7. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penggintiran dan perawatan Menghitung rencana produksi proses penggintiran keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin gintir. sesuai konstruksi yang akan dibuat.
diampu.
8. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penggintiran dan perawatan Menentukan nomor benang gintir sesuai instruksi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin gintir. kerja
diampu.
9. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penggintiran dan perawatan Mengevaluasi hasil proses penggintiran. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin gintir.
diampu.
10. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penggintiran dan perawatan Mengevaluasi mutu hasil penggintiran sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin gintir. kontruksi yang akan dibuat.
diampu.
11. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penggintiran dan perawatan Menangulangi proses penggintiran sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin gintir. standar operasional prosedur dan konsep K3LH. diampu.
12. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penggintiran dan perawatan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin gintir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin gintir. sesuai standar
diampu.
13. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penghanian dan perawatan Menghtung rencana produksi proses penghanian keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin hani. sesuai konstruksi yang akan dibuat.
diampu.
14. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penghanian dan perawatan Merencanakan perhitungan kebutuhan bahan baku keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin hani. benang sesuai konstruksi yang akan dibuat. diampu.
15. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penghanian dan perawatan Mengevaluasi hasil proses penghanian. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin hani.
diampu.
16. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penghanian dan perawatan Menangulangi proses penghanian sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin hani. standar operasional prosedur dan konsep K3LH. diampu.
17. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penghanian dan perawatan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin hani keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin hani. sesuai standar.
diampu.
18. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penganjian dan perawatan mesin Menghitung rencana produksi proses penganjian keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kanji. sesuai konstruksi yang akan dibuat.
diampu.
19. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penganjian dan perawatan mesin Membuat resep kanji pada proses penganjian. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kanji.
diampu.
20. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penganjian dan perawatan mesin Mengevaluasi hasil proses penganjian. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kanji.
diampu.
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penganjian dan perawatan mesin Menangulangi proses penganjian sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kanji. standar operasional prosedur dan konsep K3LH. diampu.
22. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses penganjian dan perawatan mesin Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin kanji keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kanji. sesuai standar.
diampu.
23. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mendesain anyaman kain sesuai dengan kebutuhan Membuat desain anyaman dasar dan turunannya. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan teknologi.
diampu.
24. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mendesain anyaman kain sesuai dengan kebutuhan Memodifikasi anyaman dasar beserta turunannya keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan teknologi. sesuai kebutuhan.
diampu.
25. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mendesain anyaman kain sesuai dengan kebutuhan Menentukan jenis mesin yang diperlukan sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan teknologi. dengan desain anyaman kain yang akan dibuat. diampu.
26. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain sesuai dengan Membuat rencana tenun sesuai dengan anyaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konstruksi yang akan dibuat. yang akan dibuat.
diampu.
27. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain sesuai dengan Menghitung kebutuhan bahan dan mesin yang akan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang konstruksi yang akan dibuat. digunakan.
diampu.
28. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan proses pencucukan dan perawatan Menentukan jenis cucukan sesuai konstruksi yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin atau peralatan cucuk. akan dibuat.
diampu.
29. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan proses pencucukan dan perawatan Mengevaluasi hasil proses pencucukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin atau peralatan cucuk.
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan proses pencucukan dan perawatan Menangulangi proses pencucukan sesuai dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin atau peralatan cucuk. standar operasional prosedur dan konsep K3LH. diampu.
31. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyajikan proses penyambungan benang dengan Melaksanakan proses penyambungan benang keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tangandan mesin serta perawatan mesin sambung. dengan tangan dan mesin.
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyajikan proses penyambungan benang dengan Menangulangi proses penyambungan benang keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tangandan mesin serta perawatan mesin sambung. dengan mesin sesuai dengan standar operasional
diampu. prosedur dan konsep K3LH.
33. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menghitung rencana produksi pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun teropong dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun teropong sesuai
diampu. tenun teropong. konstruksi yang akan dibuat.
34. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun teropong dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun teropong.
diampu. tenun teropong.
35. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menangulangi proses pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun teropong dan perawatan mesin tenun mesin tenun teropong sesuai dengan standar diampu. tenun teropong. operasional prosedur dan konsep K3LH. 36. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin tenun
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun teropong dan perawatan mesin tenun teropong sesuai standar.
diampu. tenun teropong.
37. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengevaluasi setting peralatan bagian-bagian mesin Men-setting peralatan bagian-bagian pokok dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tenun. bagian-bagian tambahan mesin tenun sesuai
diampu. standar.
38. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengevaluasi setting peralatan bagian-bagian mesin Mengevaluasi setting peralatan bagian-bagian pokok keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tenun. dan bagian-bagian tambahan mesin tenun sesuai
diampu. standar.
39. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Membuat rencana tenun untuk proses pembuatan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun dobby dan perawatan mesin tenun kain menggunakan mesin tenun dobby sesuai
diampu. dobby. konstruksi yang akan dibuat.
40. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun dobby dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun dobby.
diampu. dobby.
41. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menangulangi proses pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun dobby dan perawatan mesin tenun mesin tenun dobby sesuai dengan standar
diampu. dobby. operasional prosedur dan konsep K3LH.
42. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin tenun keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun dobby dan perawatan mesin tenun dobby sesuai standar.
diampu. dobby.
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Membuat rencana tenun untuk pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun jacquard dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun jacquard sesuai
diampu. jacquard. konstruksi yang akan dibuat.
44. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun jacquard dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun jacquard.
diampu. jacquard.
45. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menangulangi proses pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun jacquard dan perawatan mesin tenun mesin tenun jacquard sesuai dengan standar
diampu. jacquard. operasional prosedur dan konsep K3LH.
46. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin tenun keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun jacquard dan perawatan mesin tenun jacquard sesuai standar.
diampu. jacquard.
47. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menghitung rencana produksi pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun semburan air/udara (jet) dan perawatan menggunakan mesin tenun semburan air/udara (jet) diampu. mesin tenun semburan air/udara (jet). sesuai konstruksi yang akan dibuat.
48. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun semburan air/udara (jet) dan perawatan menggunakan mesin tenun semburan air/udara (jet). diampu. mesin tenun semburan air/udara (jet).
49. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menangulangi proses pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun semburan air/udara (jet) dan perawatan mesin tenun semburan air/udara (jet) sesuai dengan diampu. mesin tenun semburan air/udara (jet). standar operasional prosedur dan konsep K3LH. 50. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin tenun
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun semburan air/udara (jet) dan perawatan semburan air/udara (jet) sesuai standar. diampu. mesin tenun semburan air/udara (jet).
51. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menghitung rencana produksi pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun rapier dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun rapier sesuai konstruksi
diampu. rapier. yang akan dibuat.
52. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun rapier dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun rapier.
diampu. rapier.
53. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menangulangi proses pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun rapier dan perawatan mesin tenun mesin tenun rapier sesuai dengan standar
diampu. rapier. operasional prosedur dan konsep K3LH.
54. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin tenun keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun rapier dan perawatan mesin tenun rapier sesuai standar.
diampu. rapier.
55. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menghitung rencana pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun projectile dan perawatan mesin tenun mesin tenun projectile sesuai konstruksi yang akan
diampu. projectile. dibuat.
56. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun projectile dan perawatan mesin tenun menggunakan mesin tenun projectile.
diampu. projectile.
57. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Menangulangi proses pembuatan kain menggunakan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun projectile dan perawatan mesin tenun mesin tenun projectile sesuai dengan standar
diampu. projectile. operasional prosedur dan konsep K3LH.
58. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain menggunakan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin tenun keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mesin tenun projectile dan perawatan mesin tenun projectile sesuai standar.
diampu. projectile.
59. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain rajut Menghitung rencana produksi pembuatan kain rajut keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan mesin rajut dan perawatan mesin menggunakan mesin rajut sesuai konstruksi yang
diampu. rajut. akan dibuat.
60. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain rajut Mengevaluasi hasil proses pembuatan kain rajut keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan mesin rajut dan perawatan mesin menggunakan mesin rajut.
diampu. rajut.
61. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain rajut Menangulangi proses pembuatan kain rajut keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan mesin rajut dan perawatan mesin menggunakan mesin rajut sesuai dengan standar
diampu. rajut. operasional prosedur dan konsep K3LH.
62. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merancang proses pembuatan kain rajut Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin rajut keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang menggunakan mesin rajut dan perawatan mesin sesuai standar.
diampu. rajut.
63. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengevaluasi cacat kain hasil proses pemeriksaan Mengevaluasi cacat kain mentah (grey) sesuai keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kain mentah (grey). kriteria.
diampu.
64. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengevaluasi cacat kain hasil proses pemeriksaan Menangulangi proses pemeriksaan kain mentah keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kain mentah (grey). (grey) sesuai dengan standar operasional prosedur
diampu. dan konsep K3LH.
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengevaluasi cacat kain hasil proses pemeriksaan Melaksanakan perawatan/perbaikan mesin keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang kain mentah (grey). pemeriksa kain mentah (grey) sesuai standar. diampu.
66. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan mutu kain mentah (grey). Menentukan jenis cacat kain hasil pemeriksaan kain keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mentah (grey).
diampu.
67. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan mutu kain mentah (grey). Menangulangi cacat kain ringan pada proses keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pemeriksaan kain mentah (grey).
diampu.
68. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan mutu kain mentah (grey). Mengkategorikan mutu kain dari hasil proses keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pemeriksaan kain mentah (grey) sesuai kriteria. diampu.
69. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menentukan mutu kain mentah (grey). Menilai hasil proses pemeriksaan kain mentah keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang (grey).
