Penentuan Media Pembelajaran dan Kegiatan Pengelolaan Kelas NUR ANISA (1506584)
PGSD/FIP
Dalam melaksanakan pembelajaran di kelas terdapat komponen-komponen pembelajaran. komponen tersebut saling berkaitan dan membentuk sebuah sistem. Komponen-komponen tersebut antara lain, tujuan, materi/bahan ajar, metode dan media, evaluasi. Sebagai sebuah sistem, masing-masing kompnen tersebut membentuk sebuah integritas atau satu kesatuan yang utuh.
Penggunaan media pmbelajaran merupakan salah satu dari komponen pembelajaran. Media pembelajaran dapat berupa alat bantu atau alat peraga. Medi pembelajaran dapat berupa media visual, audio, audio visual daan media objek, serta media interaktif. Dalam menentukan media pembelajaran yang akan digunakan, hendaknya guru memilih media apa yang cocok digunakan dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dan kaitannya dengan bahan ajar yang akan diberikan kepada peserta didik. Faktor yang perlu diperhatikan dalam memilih dan menggunakan media antara lain, faktor tujuan, faktor efektifitas, faktor kemampuan guru dan siswa, faktor fleksibilitas, faktor kesediaan media, faktor kesesuaian antara manfaat dan biaya, faktor kualitas dan teknik, objektifitas, program pengajaran, dan sasaran program.
Selain faktor yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran, langkah-angkah dalam memilih media pu diperhatikan. Menurut Anderson (1976) Llangkah-angkah-llangkah-angkah terebut antara lain, penerangan atau pembelajaran, menentukan transmisi pesan, menentukan karakteristik pelajaran, mengklasifikasikan media, menganalisis karakteristik masing-masing media.
Daftar Pustaka:
Alrasjid, D. & Nuchiyah, N. (2015). Pengelolaan Kelas. Serang.
Alvar, Y. S & Yusnandar, E. (2013). Belaajar dan Pembelajaran di SD. Serang: Ikhwan Mandiri Press
