• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kemampuan Proses Kognitif dalam Belajar Aljabar Siswa Kelas VIII SMP Terpadu Al Anwar Baruharjo Durenan Trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Kemampuan Proses Kognitif dalam Belajar Aljabar Siswa Kelas VIII SMP Terpadu Al Anwar Baruharjo Durenan Trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan paparan latar belakang di atas, maka tulisan ini di arahkan untuk mengetahui efektivitas, kemandirian dan pertumbuhan ekonomi pemerintah Kabupaten Buton

Pokja Pada LPP RRI Sint ang Unit Layanan Pengadaan ( ULP ) Pem erint ah Kabupat en Sint ang akan m elaksanakan Pelelangan ulang dengan M et ode Pelelangan

Definisi Pohon Cari Binar menjadi : Bila N adalah simpul dari Pohon maka nilai semua simpul pada subpohon kiri dari N adalah lebih kecil atau sama dengan nilai simpul N, dan

Berdasarkan hasil uji beda rerata diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,012<0,05 yang berarti Model Pembelajaran KONMAGAS berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep

Batasan masalah dalam penelitian ini adalah metode multisensori diharapkan dapat mengoptimalkan seluruh kemampuan atau potensi yang dimiliki anak tunarungu

Penelitian ini mengunakan metode design of experiment (DOE) Taguchi, untuk mengkombinasikan parameter proses, sehingga mendapatkan data parameter proses optimal terhadap

Yield etanol pada media kontrol dengan waktu fermentasi 48 jam nilainya 8 kali lebih besar daripada yield etanol dalam medium dengan penambahan ZnSO 4 .7H 2 O.. Sorbitol tidak

siswa mengidentifikasi benda-benda yang berada disekitar yang berbentuk Bangun Ruang Balok. 