• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Konmagas terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pecahan bagi Siswa Kelas V SD Negeri Rejosari Kabupaten Temanggung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Konmagas terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pecahan bagi Siswa Kelas V SD Negeri Rejosari Kabupaten Temanggung"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONMAGAS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI

REJOSARI KABUPATEN TEMANGGUNG

Nur Alimah1, Kriswandani2

Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60 Salatiga 50711

1Mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UKSW, email: [email protected] 2Dosen Pendidikan Matematika FKIP UKSW, email: [email protected]

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Konmagas terhadap kemampuan pemahaman konsep pecahan bagi siswa kelas V SD Negeri Rejosari Kabupaten Temanggung. Model Pembelajaran Konmagas merupakan model pembelajaran perpaduan antara Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dengan Metode Matematika Gasing. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain

nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Rejosari Kabupaten Temanggung yang terdiri dari 2 kelas yakni kelas VA (22 siswa) dan kelas VB (21 siswa). Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasinya sehingga teknik pengambilan sampelnya disebut teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan metode tes. Teknik analisis datanya adalah uji beda rerata. Berdasarkan hasil uji beda rerata diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,012<0,05 yang berarti Model Pembelajaran KONMAGAS berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep pecahan bagi siswa kelas V SD Negeri Rejosari Kabupaten Temanggung.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 120.80 KB )

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Alat Ukur Intensitas Cahaya dan Suara Portabel T1 612005084 BAB II

Pada Gambar 2.8 mengasumsikan keidealan opamp bahwa pada titik membalik dan tak membalik mempunyai beda tegangan sebesar 0 volt dan besar arus yang masuk ke

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konsep Diri Cosplayer Berdasarkan Komunikasi Simbolik T1 362008028 BAB V

Dari pemahaman mereka tentang diri mereka yang sudah menjadi cosplayer, kita dapat melihat bahwa konsep diri cosplayer, khususnya cosplayer senior Komunitas Jaico

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Skim Penyelesaian FPB bagi Siswa SD

Makna dan proses berpikir siswa sebagai lanjutan dari penelitian sebelumnya mengenai skim skim penyelesaian FPB, yaitu memilih angka terkecil dan angka dengan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Media Komik Matematika pada Materi Perkalian Bilangan Bulat bagi Siswa Kelas IV SD

Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik matematika valid dengan nilai validitas materi sebesar 75.33% yang termasuk dalam kategori baik dan validitas tampilan sebesar

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Deskripsi Cara Siswa SMP Pola Berdasarkan Perspektif Semiotik

Namun pada tahap kontekstual setiap subjek memiliki cara atau langkah pengerjaan yang berbeda-beda sesuai dengan pemahaman yang dimiliki oleh setiap subjek dan tahap terakhir

T1__BAB VI Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Konsep Diri Anggota “JKT48 Surakarta” T1 BAB VI

Sedangkan dua anggota yang memiliki konsep diri negative memiliki pemahaman tentang diri mereka sebagai penggemar yang cukup dalam sampai tahap mencintai idolanya dan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Body Image Remaja Akhir Laki-Laki Ditinjau dari Keikutsertaan dalam Gym

Hasil penelitian ini menunjukkan t = 4.922 dengan signifikansi sebesar 0.000 atau p &lt; 0.05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan body image remaja

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Perilaku Agresif Penyuka Jenis Musik Heavy Metal pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 3 Temanggung

Berdasarkan analisis data didapatkan hasil R Square = -0,032 yang berarti bahwa variabel kecerdasan emosi memberikan sumbangsih terhadap perilaku agresif hanya sebesar 3,2%